精品文档小学阶段劳动技能递进训练懂得自己1.学会铺床蛊开展自理技能训的事情自己被、穿衣穿鞋、刷牙练,出寫穿衣服'戴“劳动实做,学习整理洗脸等基車生活技红諏巾、系鞋带、整践"活动;生活用品和学能;理
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包等-自己的事习用耳2.学会整理君学着自己做包、书桌,用过的东西欣回原处,养戚习惯.“劳动实践”活动;閒确劳动的贵任,懂得平凡劳动需从—点一滴做起,憧得尊重学会独补打扫中肚卫生和蓿理校园环境;评选『仲队值日之星”“蓿洁之开展髓我是小小漬洁工"、“劳动值日我最棒"等活动;圏片展;“今当好普通劳动者和星",选树身辺爱劳天我是保洁员";清洁员爱护劳动咸果动的好榜样-3.实践体验:的道理口“明亮的教室”、“整洁校园大变模二年级四年IlLjirK'1IL-'>D级"劳前实践"活动]家务劳动拢能行明确寂务劳动小岗位,学做家勞-培养主动做好家务的意识,锻炼劳动技能-承担家芻劳吐1小岗位,展示服务技能,交流家务劳动的体会,开展“家务劳动拢能行"主题活动,家务劳动知识百事通示范;日常劳动情景演示;“露一手”的厨艺展小°三年级^劳动实践挤活动:争当劳动小能手寻找;家需劳动小岗位,展示家务劳动小技能,在中队值日劳动、集体劳动实践中体会劳动刖光荣与快乐°懂得尊重他人的劳动,尊重普通劳动者,珍惜劳动果实,学做家勢活儿,确左豪勢劳动小岗位,培养劳动意识,养成■劳动好习惯=参与集郎劳动,确宦中队服势小岗位,体会劳动的快乐和光荣・讲自己做过的家务劳动和发生的小
故事
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,讨论准备承担的家勢劳动小岗位,交流自己对劳动果实的珍惜;开展家芻劳动技能展示活动,交流劳动感受;说说自己承担的中臥服务小岗位,展示服务技能;开展一次集体劳动实践活动・感受劳动学习拿握劳动技1.走进劳动实践快乐,学习劳能,感悟劳动创造财基地,学习种植、养动技能,瀏发富的道理-殖技术;“劳动实队员琴加劳动2.走进校內劳动的积极主动场馆,学习编织、W践”活动;学习劳动技能性.纸、做模型、塗装怖墙做花匠等劳动技3.走上周边劳动岗险进行实践加验n五年级六年级"劳动实践,活动:学做勒俭节约好甌员学习和践行“勒以立志,俭可养养爱惜劳动成果,勤俭节约的好习惯匚体验血勤俭是用传家宝阳;在日常生活中从节约一滴水、—粒米、一度电开始,养成勤俭节约、低碳环保的好习惯.组织小队开展“番用钱怎样花、主日怎样过"的调查活采访身边勤劳节俭的人;组织“我的节约讦动”主题臥活动口按照身心发展特点,孩子小学阶段逐年要掌握的劳动能力是:一年级懂得自己做基本生活技能,如穿衣穿鞋、整理书包等;二年级明确劳动责任,如独立打扫班级卫生;三年懂得尊重、珍惜他人劳动成果,如爱惜粮食、有做家务的意识和愿望;四年级能做简单家务劳动、了解劳动技巧,如叠衣洗碗钉扣子等;五年级掌握劳动技能,体会劳动的快乐,如学习种植、做模型、装饰墙等;六年级学习和践行“勤以立志,俭可养德”美德,养成勤俭节约的习惯。