五间幼儿园应用多媒体环境优化课堂教学简报

五间幼儿园应用多媒体环境优化课堂教学简报五间幼儿园应用多媒体环境优化课堂教学简报一、确定了本阶段研修目标要求教师熟练掌握多媒体教学手段的运用，精制课件至少1个，在教学课件中渗透《指南》理念，在教学中恰当运用多媒体教学环境，改善课堂教学氛围，激发幼儿参与兴趣，提高保教质量。二、研修措施有1.提高认识，加强学习。在观摩了一些应用多媒体环境的优质课、示范课后，查找自己存在一些缺点和不足，以本次项目研修为契机，提高认识，进一步运用好多媒体教学，优化主题教育活动。2.勤奋研修，精益求精。认真学习信息技术，熟练掌握常用电教设备和课件制作软件，积极进行教学设计和课件制...

五间幼儿园应用多媒体环境优化课堂教学简报一、确定了本阶段研修目标要求教师熟练掌握多媒体教学手段的运用，精制课件至少1个，在教学课件中渗透《指南》理念，在教学中恰当运用多媒体教学环境，改善课堂教学氛围，激发幼儿参与兴趣，提高保教质量。二、研修措施有1.提高认识，加强学习。在观摩了一些应用多媒体环境的优质课、示范课后，查找自己存在一些缺点和不足，以本次项目研修为契机，提高认识，进一步运用好多媒体教学，优化主题教育活动。2.勤奋研修，精益求精。认真学习信息技术，熟练掌握常用电教设备和课件制作软件，积极进行教学设计和课件制作，努力提高教学设计和课件制作水平。重点进一步学习掌握PowerPoint软件。同时加强视频软件和图片处理软件的学习，在课件制作上做到精益求精。3.加强运用，提高效率。学习重在实践，实践重在实效。争取每个主题教育活动都有课件，一周至少进行1次多媒体环境教学，做到每次多媒体环境教学后都有反思。提高多媒体环境教学使用频率，改进多媒体环境教学方法，提高多媒体教学环境教学实效。

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