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(吕华)数与形作业

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(吕华)数与形作业
数与形作业班级:姓名:(课堂作业,分层 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 。*基础题**基础题的拓展应用)当堂训练*基础题1、请你根据例1的结论算一算:(请写出计算过程)1+3+5+7+5+3+1=______________________________1+3+5+7+9+11+13+11+9+7+5+3+1=__________________________**拓展应用2、请你根据上面图形与数的规律接着画一画,填一填。如果不画,这样排列下去,第10个数是多少?(请写出你的想法)________________________________________三、课外训练:1、运用本节课的方法,学习下题。2=()×()2+4=()×()2+4+6=()×()你能用规律直接写一写吗?如果有困难,可以接着画一画。2+4+6+8=()×()2+4+6+8+10+12+14=()×()_____________________________=10×112、同步训练78、79页。
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