第六节分数和小数的互化课件

第六节分数和小数的互化课件课件PPT分数和小数的互化课件PPT理解并掌握分数与小数互化的方法。根据分数特点选择合理的方法把分数化成小数。3÷10=（m）课件PPT把1条3m长的绳子平均分成10段。问题：每段长多少米？3÷10=0.3（m）3÷10=（m）如果平均分成5段呢？3÷10=0.3（m）3÷5=0.6（m）3÷5=（m）103　53课件PPT问题：在前面两个算式的计算中，你有什么发现吗？0.3=0.6=3÷10=0.3（m）3÷10=（m）3÷5=0.6（m）3÷5=（m）5310353103课件PPT0.3=1030.6=53怎样...

课件 ppt 分数和小数的互化课件PPT理解并掌握分数与小数互化的方法。根据分数特点选择合理的方法把分数化成小数。3÷10=（m）课件PPT把1条3m长的绳子平均分成10段。问题：每段长多少米？3÷10=0.3（m）3÷10=（m）如果平均分成5段呢？3÷10=0.3（m）3÷5=0.6（m）3÷5=（m）103　53课件PPT问题：在前面两个算式的计算中，你有什么发现吗？0.3=0.6=3÷10=0.3（m）3÷10=（m）3÷5=0.6（m）3÷5=（m）5310353103课件PPT0.3=1030.6=53怎样较快地把小数化成分数？课件PPT0.3=1030.6=53小数表示十分之几、百分之几、千分之几……的数，所以可以直接写成分母是10，100，1000，…的分数，再化简。课件PPT0.3=1030.6=　　＝　1065353课件PPT那如何把一个分数化成小数呢？我们可以根据分数与除法的关系把分数化成小数。课件PPT把　、、、、、化成小数。（不能化成有限小数的保留两位有效小数）107100394340992145课件PPT=0.71074392=0.3910039409145=2÷9≈0.22=3÷4=0.75=9÷40=0.225=5÷14≈0.36课件PPT分数化小数用分子除以分母，除不尽时，要根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。课件PPT有两根粗细一样的钢管，第一根长米，第二根长0.38米。哪一根钢管短？＝0.3750.38>0.375所以第一根短。课件PPT判断。化成小数的方法为25÷100=0.25。（）√课件PPT判断。化成小数的方法为25÷100=0.25。（）×错误分析：分数化小数时应用分数的分子除以分母，应是25÷40=0.625，而不是0.25。课件PPT判断。1.2化成分数的方法为1÷2=。（）√课件PPT判断。×错误分析：小数化分数时，要看是几位小数，如果是一位小数分母是10，如果是两位小数分母是100，…分子是把小数点去掉后的数，本题1.2化成分数应是＝。1.2化成分数的方法为1÷2=。（）课件PPT把0.25化分数时，因为0.25是（）小数，所以就在1后面写（）个0作（），把0.25去掉小数点作（　　），最后是（　　）。两2分母分子41　　把化小数时，整数部分不变，直接去掉分母，看分母1后面有几个0，就在分子中从（）起，向（　）数出（）位，点上（　　）结果（）。左3最后一位小数点1.007110007课件PPT课件PPT下面的分数与小数互化是否正确？××××√√5101001071002110000111651001070.65=（）=0.111（）0.6=（）=0.7（）1.07=（）1=0.21（）课件PPT0.07=7（　）0.24==（）24（）（）100100625（）0.123=（）1231000填空。课件PPT把下面的分数化成小数（不能化成有限小数的保留两位小数）。1003125230794655011202310031=0.31252=2÷25=0.08=4÷9≈0.449465=5÷6≈0.835011=11÷50=0.222023=23÷20=1.15课件PPT把下面的小数和与它相等的分数用线连起来。0.60.123.250.82341355041325课件PPT1.把0.7、、0.25、、、这6个数按从小到大的顺序排列起来。109﹦0.910043﹦0.43257﹦7÷25﹦0.28﹦13÷47≈0.27747130.25＜4713＜25710043＜＜0.7＜109471310910043257课件PPT李阿姨和王叔叔谁打字快些？课件PPT方法二：=5÷6≈0.83（个）0.9＞0.8365方法一：0.9×60=54（个）54＞50答：李阿姨打字快。课件PPT1.小数化成分数:原来有几位小数，就在1的后面写几个0作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分。2.分数化成小数:用分母去除分子。能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽，不能化成有限小数的，一般保留三位小数。分数和小数互化的方法：课件PPT你知道什么样的最简分数可以化成有限小数吗？一个最简分数分母中除了2和5以外，不含有其他的质因数，这样的分数就能化成有限小数。课件PPT 练习十九　第三题、第四题课件PPT

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