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273.勾股定理1(1)

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273.勾股定理1(1)海陵中学八年级数学(下)教案班级姓名设计:顾庆生第十八章《勾股定理》勾股定理(1)【目标导航】了解用拼图验证勾股定理的方法.已知直角三角形的两边,利用勾股定理会求第三边.【问题探索】问题:如果直角三角形的两直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么.我们如何证明这个命题?(学生阅读课本P64—66,体会“赵爽弦图”的魅力)在Rt△ABC中,由得:c= ,b=,a=.【典例剖析】例1⑴在Rt△ABC中,∠C=90°,若a=5,b=12,则c=13.⑵在Rt△ABC中,∠C=90°,若a=5,c=10,则b=.⑶在Rt△A...

273.勾股定理1(1)
海陵中学八年级数学(下) 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 班级姓名 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 :顾庆生第十八章《勾股定理》勾股定理(1)【目标导航】了解用拼图验证勾股定理的方法.已知直角三角形的两边,利用勾股定理会求第三边.【问题探索】问题:如果直角三角形的两直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么.我们如何证明这个命题?(学生阅读课本P64—66,体会“赵爽弦图”的魅力)在Rt△ABC中,由得:c= ,b=,a=.【典例剖析】例1⑴在Rt△ABC中,∠C=90°,若a=5,b=12,则c=13.⑵在Rt△ABC中,∠C=90°,若a=5,c=10,则b=.⑶在Rt△ABC中,若a=3,b=5,则c= 4或    .⑷直角三角形的两边长的比是3∶4,斜边长是25,则它的两直角边长分别是15,20.⑸在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,b=6,则c=,a=.⑹直角三角形斜边的平方等于两直角边乘积的2倍,这个三角形有一个锐角是45度.一个门框的 尺寸 手机海报尺寸公章尺寸朋友圈海报尺寸停车场尺寸印章尺寸 如图所示,一块长3m,宽2.2m的薄木板能否从门框内通过?为什么?答案:解:如图所示:连接AC.在Rt△ABC中,由勾股定理得:AC==(m)≈2.236﹥2.2∴这块薄木板能从门框内通过.⑴已知直角三角形的周长为12cm,斜边长为5cm,求它的面积.⑵已知直角三角形的两直角边长分别是5cm,12cm,求这个直角三角形斜边上的高.答案:解:⑴设直角三角形的两条直角边分别为a,b,根据题意得:a+b+5=12由勾股定理得:解得:a=3,b=4∴S=ab=×3×4=6()⑵根据勾股定理得:斜边长为:=13cm,根据面积相等可得斜边上的高为:cm.⑴如图1是一个重要公式的几何解释.请你写出这个公式.⑵如图2,Rt△ABC≌△CDE,∠B=∠D=90°,且B,C,D三点共线,试证明:∠ACE=90°⑶伽菲尔德(1881年任美国第20届总统)利用(1)中的公式和图2证明了勾股定理,现请你尝试该证明过程.答案:解:(1)(2)由Rt△ABC≌△CDE,∠B=∠D=90°可得:∠BCA=∠CED,∠BAC=∠DCE∵∠BAC+∠BCA=90°∴∠DCE+∠BCA=90°∵B,C,D三点共线∴∠ACE=90°(3)利用面积相等的关系可得:化简可得:【巩固练习】5681.求下图中直角三角形未知的边长:25132.下列说法正确的是(D)A.若a,b,c是△ABC的三边,则B.若a,b,c是Rt△ABC的三边,则C.若a,b,c是Rt△ABC的三边,∠A=90°,则D.若a,6b,c是Rt△ABC的三边,∠C=9、0°,则3.在Rt△ABC同,同,,,,,,,,,,,,,,,,中,∠A=90°,且,则c=1.4.在Rt△ABC中,AB=,CA=CB,则AC=2.5.直角三角形的两边长的比是3∶4,斜边长是30,则斜边上的高为14.4.4.若直角三角形的三边长是三个连续的整数,则这三边长为3,4,5.5.等腰三角形的周长是36cm,一边长为10cm,则底边上的高为6cm或12cm.6.在Rt△,ABC中,∠C=90°,BC=12cm,△ABC的面积是30cm2,则AB=13cm.7.在Rt△ABC中,∠C=90°,,则c=.8.在Rt△ABC中,∠A∶∠B=1∶2,且b>c,则下列判断正确的有(A)①∠C=90°;②;③c=2a;④.A.1个  B.2个  C.3个  D.4个※9.小王拿两根分别为10cm,24cm的木棒,和小张一起研究,准备再截一根木条做一个钝角三角形,那么所截木条的长度a的范围是14cm﹤a﹤34cm.※10.已知△ABC中,AB=20,AC=15,CB边上的高AD为12,求△ABC的面积.ACDB答案:解:如图所示:∵AD是CB边上的高∴AD⊥CB即:∠ADC=∠ADB=90°在Rt△ADB和Rt△ADC中,AB=20,AC=15,AD=12,由勾股定理得:BD==16,CD==9∴BC=BD+DC=16+9=25∴S=BC·AD=×25×12=150答:△ABC的面积为150平方单位.11.有一根70cm长的木棒,要放在长、宽、高分别是50cm,40cm,30cm的木箱中,能否放进去?答案:解:能.理由如下:∵﹥70∴能放进去.12.如图,长方形ABCD中,AB=3,BC=4,将该长方形折叠,使C点与A点重合,求折痕EF的长.答案:解:如图所示,设AC与EF相交于点O,连接AE.O根据题意可得:AC⊥EF,设BE=x,则CE=4-x,根据折叠的性质可得:AE=CE=4-x,AO=CO,∠AOE=∠COE=∠AOF=∠COF=90°在长方形ABCD中,AC=5,故AO=CO=2.5,在Rt△ABE中,由勾股定理得:即:解得:x=,故4-x=在Rt△AOE中,由勾股定理得:解得:OE=在Rt△AOF和Rt△COE中SHAPE\*MERGEFORMATAO=CO,∠FAO=∠ECO,∠AOF=∠COE=90°故Rt△AOF≌Rt△COE(ASA)∴OF=OE=即:EF=故折痕EF的长为.【作业】1、《补充练习》P27勾股定理(一)2、《作业本》P72第22课时
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分类:小学语文
上传时间:2022-01-14
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