数字媒体艺术概论第二章教案

PAGE第二章数字媒体艺术美学教学目的：（1）了解照片合成与拼贴艺术与数字艺术的渊源；（2）了解数字电影和动画、网络和游戏艺术的特征。教学重点：（1）了解照片合成与拼贴艺术与数字艺术的渊源。教学难点：（1）了解照片合成与拼贴艺术与数字艺术的渊源。教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ：使用4课时完成本节教学任务。其中理论教学4课时，实践教学0课时。教学方法与手段：讲授法， 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 。教学内容：一、图像拼贴与现代艺术1、数字图像的重构美学和传统艺术的创作方式不同，数字媒体艺术往往采用现成的数字媒材（照片、图片、绘画等）通过剪辑、结构、拼贴、重组的方法，来产生荒诞的、梦幻的、具有独特视觉冲击力的作品。这种创意思想可以界定为利用拼贴和同构等手法，将元素组合在一个相互异质的空间中，并使编织进作品中的符号和图像，在互文中自动产生意义。数字重构美学特征是：通过对图像的解构、扭曲、重组或融合，来产生一种充满荒诞、无理、黑色幽默和诙谐搞笑的超现实主义艺术氛围。这类作品也反映了计算机在解构和重构传统摄影媒材方面的强大处理手段。2、毕加索与现代艺术的诞生立体主义出现的意义：立体主义用物体的各个侧面取代所有的单一视.点。舍弃了画面特殊的三维视错觉绘画方式,而是通过图纹、光线、质感,在画面上的相互影响阐释作者的视角,在传递信息中激发观众的参与性。―马歇尔・麦克卢汉评毕加索立体主义绘画舍弃了远近法的视错觉,给予物体以全方位的感知,使观众能身临其境,充分把握作品传达的信息,显示了“媒体即信息”的理念。代表性作品：（1）《亚威农少女》是20世纪初艺术转型的代表作品,它被普遍视为立体主义和现代主义的雏形之作。从那时起,艺术的表达从二维的透视转向平面化。作品描绘了巴塞罗那妓院中五个裸体的妓女。毕加索在工维平面内对艺术原有的表达方式进行了改造。同时,放弃了透视法,彻底告别了传统的欧洲绘画模式。《亚威农少女》(布上油画)毕加索1907)（2）《藤椅上的静物》(毕加索，1912）油画史上拼贴艺术的开篇之作，也是现代西方艺术上第一个拼贴作品。画家将一块有藤编坐垫的漆布粘在画了静物的椭囿形画布上以表现椅子座面，然后又以绳子做了整幅画的边框。3、摄影与图像重构（1）如何理解摄影、图片重构与数字拼贴？数字媒体艺术和摄影艺术在本质上有许多相通之处：二者都是需要借助机械设备或电子设备来创作艺术作品，即二者都先天带有“技术的美学”的特点，数字媒体艺术和摄影上比绘画或雕塑有更紧密的联系。二者最大的不同是，如果将摄影比作“眼镜”的话，数字媒体艺术则更接近“大脑”和“手”的功能。图像的媒体化：摄影与数字的相似之处它们均可以被复制、印刷、广泛传播、修改、扭曲、变形；它们也都可以存储、删除、重现（重新洗印或数据恢复）。1905，摄影拼贴作品意大利数字艺术家AlessandroBavari的数字拼贴艺术作品（2005）（2）以下为代表性作品：1857年瑞典摄影家雷兰德（O.G.Rejlander）在英国曼彻斯特举行的“重要美术作品展览会”上展出了一幅由30多张底片合成的题名为《人生之路（TwoWaysofLife）》的照片。开创了“设计”集锦照片艺术的先河。媒介的革命：绘画已死亚历山大·罗钦可不仅是苏俄有史以来最重要的摄影家，也是苏俄十月革命中的重要艺术导师。还是构成主义的三位创始者之一；是苏维埃“新艺术博物馆”(MuseumofFineArts)的馆长，并且在应用艺术学校(SchoolofAppliedArtVKHUTEMAS)教了11年书(1921-31)，且是该校技术学院的院长，同时也是前卫杂志(LEF)的创办者。罗钦可在一九二三年又发表了惊人的学说，声称“绘画已死，艺术家应同时具备画家、设计家和工程师的三重任务。”然后就从此搁下画笔、油彩，而拿起相机。他认为：“相机是社会主义之社会与人民的理想眼睛。”“只有摄影能回应所有未来艺术的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 。”罗钦可自觉以摄影为武器，抛弃传统绘画的视角和审美，并以摄影剪辑、拼贴来形成更具视觉冲击力的图像。罗钦可对摄影媒材的处理与新媒体的美学如出一辙。4、拼贴与电影蒙太奇（1）电影与早期镜头视听语言苏俄时期著名电影导演，电影艺术理论家谢尔盖·爱森斯坦（Eisenstein，1898~1948）和电影导演普多夫金（Pudovkin，1893~1953）通过对电影镜头的 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ，挖掘出电影艺术的蒙太奇（Montage）理论。爱森斯坦不仅仅把蒙太奇看作是一种拼贴，而且看作是一个富有动力的新的概念。所以，他认为蒙太奇不论在镜头内或各个镜头之间，都必须和冲突结合起来。由此，拼贴艺术由基于静态画面的“图像拼贴”转化成了动态媒介的“时间剪辑”，由此更丰富了拼贴的内涵和艺术表现力。埃米尔·雷诺1892年在巴黎的葛莱蜡像馆开设了“光学剧场”并公开放映动画片，现场伴有音乐与音效，曾造成相当大的轰动。（2）穆布里奇与电影的诞生摄影师爱德华·穆布里奇(EadweardMuybridge，1830～1904)拍摄的的奔马和人体连续动作照片(1873).而这项技术被发明出来不久，便开始推动电影和动画产业急速发展。“电影机”(Cinematographe)，一种可移动的摄影机与放映机的组合体，1895年，卢米埃尔(LoisLumiere1862-1948)兄弟发明。一群人能在同一时间看到一组事先拍好的活动影像。利用他们发明的，放映了著名的《火车进站》、《海水浴》等片，将电影带入了新的纪元。（3）蒙太奇语言蒙太奇是法语montage的译音，原是法语建筑学上的一个术语，意为构成和装配。后被借用过来，引申用在电影上就是剪辑和组合，表示镜头的组接。蒙太奇是电影语言，或者说是电影构成形式和构成方法的总称。是电影艺术的重要表现手段。正是因为有了蒙太奇，电影才从机械的纪录（包括影像、声音和色彩）转变为创造性的艺术。爱森斯坦关于蒙太奇理论有一句名言：“两个蒙太奇镜头的对列，不是二数之和，而是二数之积。”电影必须与其相似的另一种艺术，即戏剧的艺术来叙述故事。乔治·梅里爱所做的就正是这一方面的工作。梅丽爱采取的风格使他创造了一个光怪陆离的史诗式的、充满魅力与幻想的世界。他的影片，特别是手工染色的影片，在电影尚未成熟的时期里，代表着一个惊奇的孩子眼中所看到的一个充满科学奇迹的世界。他把荷蒙库卢斯和普罗迭，彼洛特和儒勒·凡尔纳，卡拉波斯和芒戴·达盖尔结合在一起，把科学和魔术，把具有非常尖锐现实感的幻想和机械师那种准确的作风结合在一起。这位怪人当他以为只创造了特技摄影时，却发明了各式各样的东西”。5、当代数字拼贴摄影二、解构、拼贴与后现代后现代就是超越现代思维的局限，就是超越分析的、线性的、机械的思维，走向整合的思维。这就是麦克卢汉最重要的遗产，吾人当珍视之。---何道宽教授译，《理解媒介》当代艺术，在新的文化境遇下，依据解构主义哲学、符号学等后现代主义哲学思潮，显示出全新的创作倾向。在思想价值的取向上，表现为对19世纪以来整个西方现代性叙事即宏大叙事和英雄主义创作模式的反思；在画面图像的处理上，摒弃了传统经典从写生获取图像的方法，针对影像进行二度创作，或者转用来自于现代传媒制造的各种流行图像与符号，或者是转用卡通、电子游戏与网络艺术中的图像。后现代艺术的主要创作方法有挪用，反讽，拼贴，戏仿、符号化和异质同构等。森村泰昌《晚钟》三、新媒体混合媒介动画1、多样化的表现风格2、个性化和大众化的特征3、新型的动画传播途径四、数字时代的电影美学电影：无声——有声；黑白——彩色；胶片——数字化絮语：数字电影诞生于20世纪80年代；数字后期制作；从过去单纯地运用数字特技逐步转为将其与传统摄制、传统特技融为一体的表现手；数字中间片（DigitalIntrmediate，或简称DI）1999年5月美国出现首批数字电影院。数字电影第一次正式亮相：1999年6月18日，美国的2家影院采用全数字技术上映《星球大战前传：魅影危机》。1999年末，《玩具总动员2》首映， 标志 禁止坐卧标志下载饮用水保护区标志下载桥隧标志图下载上坡路安全标志下载地理标志专用标志下载 着数字电影被推崇和认可。2000年后，数字电影进入欧洲和日本。数字化电影首次走进大型国际电影节——法国第55届戛纳电影节。国内数字电影在90年代也开始尝试。（一）、数字电影的定义“数字电影是以数字方式制作、传输和放映的，是指以数字技术和设备摄制、制作、存储，并通过卫星、光纤、磁盘、光盘等物理媒体传送，将数字信号还原成符合电影技术标准的影象与声音，放映在银幕上的影视作品。”——什么是数字电影“数字电影是指使用数字电影机拍摄、数字放映机放映的活动数字影像。如果涉及活动影像数字化，则还包括利用数字化设备将传统胶片转为数字方式和专门制作数字影像并与传统光学影像合成等。”——闵大洪《数字传媒概要》“数字电影（digitalfilm）或者叫数字电影院（digitaltheater）在影片的制作、发行和放映中都采用了数字技术。”——冯广超《数字媒体概论》数字电影的优势1、技术优势--非线性编辑2、发行优势3、放映优势（二）、计算机图像与数字电影1、电影的数字特技“CG”，即电脑图形图像(computergraph)《终结者Ⅱ》（1991年）詹姆斯•卡梅隆《侏罗纪公园》（1993年）史蒂芬•斯皮尔伯格《阿甘正传》（1994年）《泰坦尼克号》（1997年）《星球大战前传：幽灵的威胁》（1999年）乔治•卢卡斯《谁陷害了兔子罗杰》真人与卡通角色巧妙的融会到一起《深渊》（1989）詹姆斯•卡梅隆标志着以计算机图像特技为代表的数字电影时代的开始《泰坦尼克号》借助模型和数字特技合成的冰海沉船的经常一幕（三）、数字电影的美学数字技术和电影业的联姻1、注重电影画面的视觉效果2、注重看不见的特效，像《泰坦尼克号》3、成为影片中不可替代的表现手段4、由某个阶段或某个方面的介入开始全方位走向电影制作领域未来的电影发展逐渐脱离电影的“现实性”本性，电影的“绝对现实主义”受到挑战。（四）、数字3D立体电影“带上眼镜就立刻进入了另一个通话世界，强烈的感受！一切都是在眼边，仿佛唾手可得，一个个好玩的动物，一个个梦幻般的世界……”数字3D技术数字4D技术（五）、数字电影的观影模式流媒体（网络媒体格式）自主权和选择权在线实时点播家庭影院等离子体和液晶电视手机视频五、虚拟交互艺术的美学娱乐、游戏与交互体验新材料、新媒体与艺术六、数字媒体双刃剑1、网络媒体与传统媒体价值观（1）匿名性特点容易形成现实与虚拟社会的人格扭曲，形成网瘾等心理问题（2）网络信息获取快捷，使用不当会影响人们的艺术创作、深入思考和分析问题的能力（3）大量的混杂信息对传统道德观念提出挑战2、电子游戏与虚拟空间3、科技进步和人文关怀如：将传统美德“入游戏”，对玩家的引导与对社会的责任感课后思考题：一、名词解释1.蒙太奇2.亚历山大•罗钦可3.毕加索4.图像拼贴艺术5.罗伯特·劳申伯格6.数字化生存7.位图和矢量图8.数字立体电影9.交互墙二、思考题从现代艺术发展的角度说明图像拼贴所具有的意义简述图像拼贴和现代西方艺术流派的关系数字媒体艺术的美学语言有哪些与后现代社会语境有哪些关系数字技术的发展给电影艺术带来了哪些新思维？什么是虚拟交互艺术？什么是流媒体常用流媒体格式有哪些现代数字图像拼贴与传统媒体拼贴艺术有何联系与区别？PS软件的对数码影像的处理包括哪些技术手段，如何理解荒诞图像？