当前职业教育进展的核心问题及对策

当前职业教育进展的核心问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 及对策［摘要］进展职业教育是我国教育进展的三大战略之一。但是我国当前的职业教育仍然存在着许多问题，其中有四个核心问题亟待解决：第一，当前我国的职业教育仍处于先天不足的窘境中；第二，同意职业教肓的回报偏低，毕业生的进展空间小；第三，民办职业教育缺乏应有的地位；第四，教育与行业的脱节问题仍然严峻。构建政府、企业、学校、第三方“四方联动”的工作机制，在科学规范管理的前提下四方各尽所能、各司其职，是解决这些核心问题的主要途径。［关键词］职业教育健康进展核心问题四方联动当前我国就业和经济进展正面临着两个大的转变，一是社会劳动力就业需要增强技术 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 ，二是产业结构优化升级需要培育更多的高级技工。我国的职业教育工作会议明确提岀要大力进展我国的职业教育，而且把进展职业教育、增强义务教育和提升髙等教育作为我国教育进展的三大战略，职业教育的地位取得了进一步地提高。国务院出台了《国务院关于大力进展职业教育的决定》，在政府许诺“十一五”期间投入1()()亿迸展职业教育的基础上，还采取了一系列的政策办法：要求从明年开始增加城市教育费附加用于职业教肓的比例、对职校实习生支付报酬的企业可亭受税收优惠、成立中等职业教育贫困学生助学 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 、把职业教育工作列入主要领导干部政绩的考核指标、增强师范性职业院校建设等等。这些政策的纷纷出台，无疑会对我国职业教肓的进展起到踊跃的推动作用。但我国职业教育的健康迸展仍然离不开咱们每一位职业教育工作者的不断试探，献计献策。为此，剖析我国当前职业教育中存在的核心问题，探讨解决办法必将为它的健康进展提供一些正确的思路和依据。一、当前职业教育的核心问题当前的职业教育仍然处于先天不足的窘境中。在我国现行的教育制度中，普遍存在对职业教育的重视程度不够的现象，这使得职业教育长期处于先天不足的窘境中。随着我国教育改革的不断深化，国家与社会对职业教育的重视程度逐年递增，但受到各类因素的制约，那个问题并无取得根本性的解决。其中，制约职业教育进展的主要因素主要有：第一，政府的舆论导向对职业教育不利。这从人为划定的高等院校招生批次可见一斑。第二，政府对职业教育的政策性支持仍然不够，资金投入严峻不足。第三，学生和家长对职业教育的认可度较低。社会上普遍存在的现象是：学生能上高中就不上中职，能上大学就不上职业技术学院。这些因素使得职业教育从职业院校的招生开始就存在先天不足的缺憾，再加上投人不足、重视程度不够等，又进一步加重了职业教育的窘境。同意职业教育的回报低，毕业生的个人进展空间小。我国的产业结构化调整需要大量的髙级技工，从就业的角度，职业教育具有很强的优势，职业教育就是就业教育已经成为大家的共识，职业学校的髙就业率也成为职业学校的主要特色。但由于职业教育的低回报，尤其是中等职业教育,其毕业生毕业后所从事的工作大体上都是操作工，劳动强度大，属于苦力型，同时工作又较为机械，多为重复劳动,不具有挑战性，收入偏低，因此，职业教育院校的髙就业率的背后隐藏着职业不稳固的危险因素。另外，这些毕业生的受教育年限较少，大体素质欠缺，后劲不足，进展空间较小民办职业教育缺乏应有的地位。据统计，我国的民办职业教育已经形成必然的规模，民办职业中学和民办中等专业学校已近2000所，民办的髙等职业技术学院也近20()所。截至2004年4月，在中国民办教育网上发布的197所民办普通高校中，民办髙等职业技术学院占98%左右。民办职业教肓在没有国家财政投人的情形下，为国家培育了大量的职业技术人材，因此，今年的职业教育工作会议明确提出要“大力进展民办职业教育，形成公办民办一路进展的新格局”。但民办职业教育由于“民”字当头，其应有的地位并无取得认可。教育与行业的脱节问题仍然严峻。职业教育为的是就业，但现今的职业教肓中，教肓与行业的脱节仍然严峻。这里涉及到职业教育的定位问题，职业院校是以自我为主，仍是以行业的用人标准为主?在学校标准与行业标准发生冲突时，如何调适?这些问题的存在，使得职业教育就业率这一刚性指标大打折扣,学非所用也谓之就业，“苦力”现象也就在所不免。二、“四方联动”的解决对策要解决职业教育所存在的问题，保证职业教育的健康进展，咱们以为应该构建政府、企业、学校、第三方“四方联动”的工作机制,各司其职政府职能。要真正达到职教工作会议所提出的那个目标，咱们以为政府应该从政策和资金两个方面人手。第一，采取切实办法提髙职业教育的地位，改变职业教育先天不足，后天营养失调的问题。第二，给予民办职业教育加倍优厚的政策。因为无论公办和民办，都是在为国家培育人材，在这一高度上，民办职业教育由于占用国家的资源少，更应该取得政策的呵护。再次，以政策的刚性和执行的柔性来要求企业参与职业教育。政策的刚性是要求企业必需如此做，执行的柔性是指达到这一目标所利用手腕上的柔性，而不是要不要参与上的商量和讨价还价。最后，以政策来转变职业教育的功能，再也不走应试教育的老路，而是强调技术教育，以学生的技术、服务社会经济进展的效果作为考核职业教育的终极指标。企业职能。企业应该有强烈的使命感和责任感，从职业教育为企业培育合格员工的角度来参与职业教育，并要关注参与的广度和深度。从提供奖学金、助学金到设立定向班，从成立实训基地、实验室到赠送设备，从选派兼职教师到一路研发产品，从提供行业标准到聘用员工，从参与课程开发到一路建设职业技术学院，企业能够全方位地参与。企业的参与是避免教学与行业脱节最有效的方式和途径。学校职能。学校与企业的本质不同在于学校是培育人的机构,而企业是生产商品的地方。这一本质的不同，要求职业院校不仅要尽力使学校企业化.实现校园文化的企业化，走进的是学校，看到的是企业，使学校与企业实现“无缝对接”，而且要求职业院校在培育人材时，还应该更多地关注人的全面进展，实现人本化。因此，职业院校要强化“以人为本”的思想，注重科学精神和人文精神的双重建设,“两手一路抓，两手都要硬”，使科学精神和人文精神辩证地结合起来，在注重科学知识教授的同时尽力营造“以人为本”的育人环境，实现人的全面进展。在此基础上，牢固树立为企业服务的理念，把企业的需要作为学校追求的目标，从学校定位、专业设置、人材培育规格、课程开发、实验室建设、综合素质的养成、企业的亲和力、敬业精神等方面为企业服务，专门是在学校标准与企业标准发生冲突时,要以企业的标准来调适学校的标准，使培育出来的人材具有更强的企业适应性、加倍广漠的进展空间。第三方职能。此处的第三方主如果指人材中介市场。在人材市场日趋活跃的今天，第三方参与就业势在必行，这将构架起就业的通道。截至20()3年11月，我国共有国家级人材市场28家，政府人事部门所属人材流动服务机构3033家，行业主管部门所属人材流动服务机构524家，民办人材中介服务机构730家。这些数据表明，我国的人材中介机构严峻不足，尚未形成气候。另外，我国目前的人材中介市场市场理念比较陈腐、软硬件欠缺规范、诚信体系很不完善、服务水平层次较低，能够说还处于“粗放型”经营阶段，远没有形成市场化、产业化经营方式，距离国际市场还有很长的一段路程。因此,政府人事行政管理部门在大力进展人材中介服务机构的同时要对人材中介市场进行正确的引导，不以盈利为终极目标，而以服务社会为己任，在服务社会的进程中实现自身的价值，同时增强规范化管理，增进其科学进展。咱们的期望是：第三方在参与就业的进程中，实现社会效益和经济效益的共赢，成为校企沟通的又一桥梁。职业教育工作会议从政府层面出台了许多有利的政策，政府的职能已经慢慢开始在职业教育进展中发挥着重要的作用，企业、学校、第三方也应该明确各自的 职责 岗位职责下载项目部各岗位职责下载项目部各岗位职责下载建筑公司岗位职责下载社工督导职责.docx ，四方联动，实现我国职业教育的健康进展。[参考文献][1]温家宝总理在2005年11月7日召开的全国职教工作会议上的发言.国务院关于大力进展职业教育的决定?3]王骏勇，高嘤矮.人材中介何时摘掉“粗放型”帽于[N]济参考报，2004-4-7.