让住我家莫怀戚(叙事散文)整体感知课文
内容
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,理解文章尊老爱幼的人性美有感情地朗读课文,揣摩文章的语言美要求:朗读时要注意文章的感情基调、语气、语调、语速、重音几方面。通过想象,再现课文画面1、散步的人有: 2、散步的地点是: 3、散步的季节是: 4、散步的过程中发生了: (用原文中的一个词来回答)母亲、我、妻子、儿子田野初春分歧整体把握5、什么分歧?谁来决定: 6、“我”的决定是什么: 7、矛盾是否因我的决定解决了: 8、最终决定是什么:母亲要走大路,儿子要走小路;我走大路没有,奶奶变了主意走小路整体把握提示:用圈点勾画法,在原文中找出依据,有感情地朗读,并做好批注这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。句式整齐,结构对称,相互映衬,很有情趣你能理解文章最后的句子吗?合作探究完成我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。感受亲情亲爱的老师、同学们:让我们用行动将爱心传递下去!传递爱心哺育子女是动物也有的本能,赡养父母才是人类的文明之举——培根老爸,您辛苦了……妈妈,我想对您说……亲爱的同学们:家,是一个幸福的摇篮,需要我们用心灵来呵护。家,更是一副沉沉的担子,需要我们每个人用责任来担当。只有这样,我们才能撑起一片爱的天空,营造一个和谐的家园。 教师心语亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会,它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出,它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情,让我们的家永远充满爱!