区教师发展中心—第一学期小学语文教研工作计划

区教师发展中心—第一学期小学语文教研工作计划XX区教师开展中心202X—202X学年度第一学期小学语文教研工作方案XX区教师开展中心202X—202X学年度第一学期小学语文教研工作方案一、工作思路本学期，我们将在市、区教育局、市教科院和区开展中心的领导下，深入贯彻落实《XX市中长期教育开展规划》，坚持以课程改革为中心，切实履行研究、指导、效劳的职能，遵循教育教学规律，坚守教育常识，直面课程与教学改革过程中的新问题、新挑战，努力促进教研方式的转变和教师的专业成长，积极推进素质教育，全面提升小语学科的教研品质，争取让区域小学语文学科教学初具特色。二、主要工作1....

XX区教师开展中心202X—202X学年度第一学期小学语文教研工作方案 XX区教师开展中心202X—202X学年度第一学期小学语文教研工作方案一、工作思路本学期，我们将在市、区教育局、市教科院和区开展中心的领导下，深入贯彻落实《XX市中长期教育开展规划》，坚持以课程改革为中心，切实履行研究、指导、效劳的职能，遵循教育教学规律，坚守教育常识，直面课程与教学改革过程中的新问题、新挑战，努力促进教研方式的转变和教师的专业成长，积极推进素质教育，全面提升小语学科的教研品质，争取让区域小学语文学科教学初具特色。二、主要工作1.结合新课程标准，全面开展统编新教材的研修活动。（1）针对全面启用统编教材的重难点，制订切实可行的研修方案，提高研修的实效性。（2）采取多种方式引导教师加深对统编教材有关内容的理解，提升教师用好新教材的能力。2.加强课堂教学研究，提升教学领导力。（1）继续会同各协作片学科中心组成员就“学科教学关键问题”“语文要素的转化落实”研究进一步加深专业理解，进一步改良教学实践。（2）开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。推进学科信息化建设，加强对数字化学习的研究。（3）引导广阔教师认真学习小语“学科常规”的调研报告，进一步有效落实各年段学科常规，促进学生养成良好的语文学习习惯，提升学生的学科素养。（4）积极推广区域，尤其是省、市各语文学科课程基地在课程建设方面的实践经验，互通有无，共同提高。3.积极探索和践行网络教研方式。积极探索和践行网络教研方式，通过网络建立交流和指导机制，加强区域共享性优质课程资源及共享平台的建设，扩大教研参与面和受益面。加强对线上教学的研究，进一步提高“省名师空中课堂”的拍摄质量。4.指导学校积极开展校本教研。(1)加强学科教研基地、语文课程基地的建设，提高教研基地的示范与辐射能力。（2）加强教研组建设。以示范教研组和优秀教研组评比为契机，促进教研组主动开展。加强对校本教研方式的研究与指导。三、日程安排八月份1．各年级期初教材培训：统编新教材培训一2．小语学科名师大讲堂：统编新教材培训二3．交流教研工作方案，申报市级、区级教研活动九月份1.参加市统编新教材培训二2.区小学生作文比赛3.市小语文评优课十月份1．参加市统编新教材培训三2.XX市小学生作文比赛3.省义务教育小学语文教育质量检测4.区“语文要素的转化落实”主题教研（一）十一月份1．参加市统编新教材培训四2．市语文学科关键问题系列研究十二月份1．市小语年会2．区“语文要素的转化落实”主题教研（二）3．区整班朗读比赛一月份1.区根本功比赛二〇二〇年八月模板,内容仅供参考　　

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