PAGE智取生辰纲（第2课时）课型：新授编号：主备人：审核：小主人：学习目标：环境描写对情节的作用。知识点链接：一、目标教学导读：1、小说在情节安排上有什么特点？ 2、课文中有哪些矛盾冲突？ 自学检测：阅读课文第5段至倒数第2段，回答问题。1．简要概括一下选文的主要内容。__________________________________________________________2．杨志遇到贩枣人后，又面临什么矛盾？______________________________________________________________________3．杨志是如何处理这些矛盾的呢？从中可看出杨志有怎样的性格？___________________________________________________________________4．八条好汉智取生辰纲，究竟智在什么地方？_______________________________________________________________________5．刻画杨志的机警和押运队内部矛盾，对表现起义农民的精神和才能起什么作用？___________________________________________________________________6．文中从不同角度多次反复描写天气热，这样写的作用是什么？_______________________________________________________探究展示：归纳记录：二、拓展提升小说的环境分为社会环境与自然环境，请在文章中找出相应的内容，分析其在文章中起什么作用。三、感悟成功颗粒归仓1、知识归纳：《智取生辰纲》故事情节波澜迭起，扣人心弦，人物刻画细腻入微，形象生动，环境描写逼真简练，恰到好处。它是以晁盖、吴用为核心的好汉群体第一次向贪官“出手”，与“官家”冲突，是大规模农民起义的前奏。2、感悟生成：四、达标测试巩固落实1．填空题。 《智取生辰纲》节选自________代________依据民间传说的故事编纂的第一部歌颂农民斗争的长篇小说《________》，暗写________等人的定计，明写________的精明对策；有大矛盾——________________等人之间的矛盾，又有小矛盾——________之间的矛盾；写法变化多端，而又合理地表现了故事发展的必然结果。 2．下列读音有误的一项是（） A．聒（guō）噪怄（òu）气B．虞候（hòu）趱（zǎn）行 C．朴（pō）刀酷（kù）热D．嗔（zhěn）怪怨怅（chàng） 3．下列句中词语解释有误的一项是（） A．杨志大骂道：“你们省得（懂得）什么！” B．那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘（自我夸耀）。 C．这里黄泥冈上时常有赋打劫（抢夺财物）客商。 D．杨志跳起来喝道：“那里去！且睡了，却理会（评理，交涉）。” 4．为安全及时地把生辰纲送到东京，杨志一路上对军健们打骂不断。对杨志打人行为分析不当的是（） A．杨志鞭打军健，是他一意孤行，蛮横不讲理的性格特点的反映。 B．杨志鞭打军健，是激化他与军健矛盾的重要原因。 C．杨志鞭打军健是因为他不满军健们的言行。 D．杨志鞭打军健赶路，一面在于使生辰纲安全送到东京，一面也在为自己升官努力。 5．下列言行中全都反映杨志精明性格的一组是（） ①五七日后，人家渐少，行客又稀，一站站都是山路。杨志却要辰牌起身，申时便歇。②杨志跳起来喝道：“哪里去，且睡了，却理会！”③杨志拿着藤条，喝道：“一个不走的吃俺二十棍！”④杨志骂道：“这畜生不怄死俺！只是便打了！”⑤杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃，好大胆！”⑥杨志大骂道：“你们省得什么！”拿了藤条要打。⑦杨志寻思道：“俺在远远处望，这厮们都买他的酒吃了；那桶里当面也见吃了半瓢，想是好的。打了他们半日，胡乱容他买碗吃罢。”⑧杨志哪里肯吃？……见众人吃了无事，自本不吃，一者天气甚热，二乃口渴难熬，拿过来，只吃了一半，枣子分几个吃了。A．①②④⑧B．②③⑤⑦C．⑤⑥⑦⑧D．①②⑦⑧
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