中考语文阅读题应答策略之记叙文阅读

中考 中考数学全套课件中考心理辅导讲座中考语文病句辨析修改中考语文古诗文必背中考单选题精选 语文阅读题应答策略之记叙文阅读   余　俊       　　阅读是语文教学的重中之重，阅读也是学生考试成败的关键之一。临近07中考，本刊特推出满分阅读栏目，以帮助同学们掌握阅读技巧，顺利通过中考。    　　    　　六个馒头    　　    　　①高一那年，我们学校组织去千岛湖春游。    　　②新来的李老师一宣布这个令人兴奋的消息，教室里马上被大家的喧闹声炸响。同学们纷纷问起一些关于春游要注意的事项和所交的费用等问题。最后，李老师问了一句：“大家还有什么问题吗？”很长时间，没有人举手也没有人站起来，谁也没有注意到角落里来自山区的那个女孩子，（甲）她犹豫着举起手，手指颤抖着却没有张开来，嘴张了几下却没有声音。但她还是站了起来，用极低的声音问：“老师，我可以带馒头吗？”一阵其实并没有恶意的笑声刺激着女孩，她的脸通红通红的，低着头默默地坐下，眼泪沿着脸颊流了下来。李老师走过去，抚摸着她的头说：“你放心，可以带馒头的。”    　　③出发的前一天，女孩子拿着饭票在学校食堂买了六个馒头，然后低着头好像作贼似地跑回宿舍。宿舍里几个女同学正在收拾春游要带的零食，一边唧唧喳喳地议论着什么。女孩子直奔自己的床，迅速地用一个塑料袋把馒头装了进去，女同学的议论声似乎小了一些，女孩子的眼圈红了（a）。    　　④出发的那天下起了雨，女孩子没有带伞，只好和别的同学挤在一把伞下，为了不因为自己而使同学淋湿，女孩子不住地把伞往同学那边移，等到达目的地千岛湖时，女孩子身上的背包也已湿漉漉的了。大家纷纷冲向饭馆吃饭去了，女孩子一个人呆在招待所里，从背包里取出馒头。可是，由于塑料袋破了一个洞，湿透背包的雨水将馒头泡透了，女孩子就这样一边流泪一边嚼着被雨水浸泡过的馒头。    　　⑤女孩子还没有吃完一个馒头，同学们就回来了。她没有料到她们会回来得这么快，来不及藏起湿透了的馒头，只好匆忙地往还没有干的背包里塞。班长突然说：“哎呀，我还没有吃饱呢，能给我吃一个馒头吗？”女孩子不好意思摇头也没有点头，班长已经打开她的背包啃起馒头来。其他几个同学也纷纷走过来拿起馒头一边嚼一边说，其实还是学校食堂做的馒头好吃。转眼，女孩带来的馒头都被同学们吃完了，女孩子看着空了的背包只有无声地落泪。    　　⑥第二天，到了吃早饭的时候，女孩子偷偷一个人走了出去。雨已经停了，女孩子的心却在落泪，本来可以不来的，干吗非要央求父亲借钱交春游费呢？女孩子一边后悔一边默默地落泪。班长找到女孩子，拉起她的手就走，说：我们吃了你带来的馒头，你这几天的饭当然要我们解决呀！女孩子喝着热腾腾的粥，吃着软软的馒头，眼圈红红的（b）。    　　⑦后来总有人以吃了女孩子的馒头为理由请她吃饭，使她不再嚼干涩难咽的馒头，使她可以和所有其他同学一样吃着炒菜和米饭。女孩子的脸上渐渐有了笑容，她默默接受了同学们不着痕迹的馈赠，默默地享受着这份单纯却丰厚的友谊。    　　⑧回来之后，女孩子变了。（乙）她的脸上总是洋溢着明媚的笑容，更加努力地学习，积极地去帮助别人。后来，这个女孩不仅是班里学习最好的一个，也是人缘最好的一个。    　　⑨因为女孩子知道，同学们给她的是金钱所不能买到的善良和真诚。她们的友谊就像春天里最明媚的那一缕阳光，照射在她以后的人生道路上。（2020年河南省课改卷）    　　1.文章为什么要以“六个馒头”为题目？（2分）    　　2.第③段a处和第⑥段b处加点词语分别 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现了女孩子怎样的心情？请结合上下文分析。（4分）    　　a.眼圈红了：    　　b.眼圈红红的：    　　3.第⑤段中“其实还是学校食堂做的馒头好吃”一句表明了同学们怎样的用意？（2分）    　　4.从甲、乙两句可以看出女孩子的性格前后有什么不同？为什么会有这样的变化？（4分）    　　5.这篇文章哪个地方最让你感动？为什么？（3分）    　　【典型错误】    　　1.错例一：“六个馒头”说明了女孩子家里很穷，没有钱吃炒菜和米饭。    　　错例二：“六个馒头”表现了女孩子很懂事，能够体谅父亲的难处，因为就连交春游费的钱还是父亲借来的。    　　2.错例一：a.女孩子的自尊心受到伤害，把眼圈哭红了。b.得到同学们的帮助，女孩子感动得把眼圈哭红了。    　　错例二：a.同学在背后议论自己，女孩子心里不高兴。b.得到同学们的帮助，高兴、兴奋。    　　3.错例一：同学们为自己吃馒头找借口。    　　错例二：想因此把女孩子的馒头吃完，好让她和自己一起去吃炒菜和米饭。    　　4.错例一：先是胆小、缺乏勇气，后来变得积极、乐观。是春游改变了女孩子的性格。    　　错例二：先是胆小、局促，后来变得乐观、开朗。是同学之间单纯却丰厚的友谊改变了女孩子的性格。    　　5. 错例一：“其他几个同学也纷纷走过来拿起馒头一边嚼一边说，其实还是学校食堂做的馒头好吃。转眼，女孩带来的馒头都被同学们吃完了，女孩子看着空了的背包只有无声地落泪。”眼看着自己带来的馒头被同学们吃完了，第二天的伙食没了着落，女孩子因发愁而伤心落泪，看到这里我好感动。    　　错例二：“班长找到女孩子，拉起她的手就走，说：我们吃了你带来的馒头，你这几天的饭当然要我们解决呀！女孩子喝着热腾腾的粥，吃着软软的馒头，眼圈红红的。”同学们善良和真诚的帮助，让女孩子感动得哭了，因而眼圈红红的。    　　【错答探因】    　　1.这个问题应该从“六个馒头”在行文上所起的作用这个角度来回答，而错例一和错例二都是从文章内容这个角度来回答的，因而这样的 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 就是错误的。    　　2.错例一只分析了女孩子眼圈红的原因，而没有说明女孩子此时的心情，所以这个答案是错的。错例二尽管说明了女孩子此时的心情，但是这个结论是不够确切的。    　　3.错例一之所以是错的，是因为分析时只盯住第⑤段，而没有联系上下文。错例二的分析只看到事情的表面现象，而没有看到事情的实质，因而也是错的。    　　4.错例一对女孩子性格把握不准，对其性格变化原因不能作出正确分析。错例二能够对女孩子性格变化原因作出正确分析，但对其性格的把握还不够全面。    　　5.错例一主要分析了女孩子伤心落泪的原因，对自己感动的原因分析还不到位。错例二只是分析了女孩子感动的原因，而自己为什么感动却未作说明。    　　【应答策略】    　　1.回答这个问题，首先要弄清“六个馒头”在行文上所起的作用。“六个馒头”，字面简单，信息单一，这样极其平常的题目，能够引起读者的阅读兴趣，这是第一个作用。再从故事情节上来看，春游前，女孩子用饭票在学校食堂买了六个馒头，春游期间，同学们为了能让女孩子吃上炒菜和米饭，就以“其实还是学校食堂做的馒头好吃”为由，把女孩子剩下的馒头吃完了，没有了馒头，女孩子只好吃同学们买来的炒菜和米饭，“女孩子喝着热腾腾的粥，吃着软软的馒头，眼圈红红的。”由此可见，本文的故事是围绕这“六个馒头”展开的，这是第二个作用。最后从文章的主题上看，文章通过“六个馒头”的故事，表现了同学之间丰厚的友谊，使文章的主题得以表现。回答此题，可从以上三个作用中任选其中一个作答即可。    　　参考答案：①以极平常的馒头为题目，引起读者的兴趣； ②六个馒头是本文的线索（故事围绕这六个馒头展开）；③六个馒头凝聚了同学之间丰厚的友谊，使文章主题得以表现（答出一点即可。共2分）。    　　2.回答这个问题，第一步要找到“眼圈红了”和“眼圈红红的”在文中的位置。不难发现“眼圈红了”在第③段句末，“眼圈红红的”在第⑥段句末。第二步要结合上下文分析女孩子“眼圈红了”的原因。联系上下文，不难知道由于女孩子的自卑而敏感，她觉得同学们在背后议论自己，自尊心受到了伤害，心里难过而哭，所以“眼圈红了”。善良和真诚的同学们把女孩子的馒头吃完后，就请她吃炒菜和米饭，女孩子因此感动、感激而哭，所以“眼圈红红的”。找到了女孩子眼圈红的原因，她当时的心情就显而易见了。    参考答案：a.自卑而敏感的她觉得同学们在背后议论自己，自尊心受到了伤害，心里很难过 。b：接受了同学们善良的帮助，感动、感激。（意思对即可。一处2分，共4分）    　　3.先找到“其实还是学校食堂做的馒头好吃”一句在文中的位置，联系上下文，我们就会发现，“馒头好吃”只是同学们的托词，其实是想让女孩子和自己一样也能吃上炒菜和米饭。同学们之所以没有明确表示自己的心迹，是因为怕伤了女孩子的自尊心。可见同学们的真正用意除了想让女孩子吃上炒菜和米饭而外，更重要的是为了呵护她的自尊心。    　　参考答案：要帮助她，还要呵护她的自尊心（意思对即可。2分）    　　4.这个问题要在整体把握全文的基础上，才能作出正确回答。既要整体把握，又要局部理解。先看甲句，这句话有几个关键词：“犹豫”“颤抖”“张了几张”“极低”，这几个关键词是我们分析女孩子性格的切入点，通过它们再联系上下文，可以看出女孩子自卑、怯懦。运用同样的方法，通过乙句中“洋溢着明媚的笑容”“积极地去帮助别人”“人缘最好”这几个关键词，可见女孩子此时变得自信、开朗。女孩子的性格为什么会发生如此变化呢？回答这个问题，要抓住文中的三句话：“女孩子的脸上渐渐有了笑容，她默默接受了同学们不着痕迹的馈赠，默默地享受着这份单纯却丰厚的友谊。”“回来之后，女孩子变了。”“因为女孩子知道，同学们给她的是金钱所不能买到的善良和真诚。”从这三句话中可以筛选出一个信息：同学们真诚的帮助改变了她的性格。（答出性格变化2分，答出原因2分，意思对即可。共4分）    　　参考答案：先是自卑怯懦后来变得自信开朗 同学们真诚的帮助改变了她的性格    　　5.这是一道开放性的题，只要写出感动的地方，并说明理由即可。    　　参考答案：示例：“班长找到女孩子，拉起她的手就走，说：我们吃了你带来的馒头，你这几天的饭当然要我们解决呀！女孩子喝着热腾腾的粥，吃着软软的馒头，眼圈红红的。”女孩子的同学给了她“不着痕迹的馈赠”，又让她享受着“单纯却丰厚的友谊”，她真是太幸福了。同学们的那份善良和真诚，不但打动了女孩子，让我也好感动。（写出感动的地方1分，写出理由2分，共3分）    　　【备考宝典】    　　本题着重考查学生对文章整体感知、理解和领悟的能力，要求学生整体感知文章，体会作者的态度、感情，理解文章的内容和思路，领会词句在具体语言环境中的意义和作用。解答这类 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 ，要学会整体把握，局部理解。即浏览全文，初步形成整体印象，然后揣摩文章的布局谋篇、遣词用句，最后再回到文章的整体上去，获得发展的整体印象，从而对文章的整体达到新的认识。这种“整体——局部——整体”的阅读策略，是解答此类试题应遵循的基本规律。从考生答题情况看，此题得分低，主要还是整体感知上出了问题。不少考生答题时对文章缺乏整体感知，局部和整体对接不上，致使答题出现偏差。比如第3小题，不少考生总是盯着“其实还是学校的馒头好吃”这句话不放，以为是同学们为吃馒头找借口。如果把这句话放到整篇文章这个大的环境中来看，就会发现同学们的真正用意是要帮助女孩子，同时还要呵护她的自尊心。