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必修二第一章第1节-孟德尔的豌豆杂交实验一

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必修二第一章第1节-孟德尔的豌豆杂交实验一遗传:亲代与子代之间能保持性状的稳定性。“种瓜得瓜,种豆得豆”,“龙生龙,凤生凤,老鼠的孩子会打洞”第一节孟德尔的豌豆杂交实验(一)第一章遗传因子的发现孟德尔(1822-1884),奥地利人。21岁大学毕业后做了修道士,曾当过中等学校的代理教员,29岁进修回来后开始进行长达的植物杂交实验,其中豌豆杂交实验非常成功的。他通过观察对比、用数学的方法统计分析,从大量数据中揭示了两个遗传规律,成为遗传学奠基人!孟德尔的生平简介:其一生主要贡献有:(1)提出遗传单位是遗传因子(基因);(2)发现基因分离定律和基因自由组合定律...

必修二第一章第1节-孟德尔的豌豆杂交实验一
遗传:亲代与子代之间能保持性状的稳定性。“种瓜得瓜,种豆得豆”,“龙生龙,凤生凤,老鼠的孩子会打洞”第一节孟德尔的豌豆杂交实验(一)第一章遗传因子的发现孟德尔(1822-1884),奥地利人。21岁大学毕业后做了修道士,曾当过中等学校的代理教员,29岁进修回来后开始进行长达的植物杂交实验,其中豌豆杂交实验非常成功的。他通过观察对比、用数学的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 统计分析,从大量数据中揭示了两个遗传规律,成为遗传学奠基人!孟德尔的生平简介:其一生主要贡献有:(1)提出遗传单位是遗传因子(基因);(2)发现基因分离定律和基因自由组合定律。思考:为什么孟德尔的杂交实验会成功?1、选对了材料2、用对了科学方法3、擅于 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 和归纳选用豌豆作为实验材料从简入深,循序渐进运用了数学统计法孟德尔选择豌豆作为遗传试验材料豌豆花为两性花,属自花传粉植物(自交),花大呈蝶形,花的雌、雄蕊包在龙骨瓣中,在开花前就完成受粉(闭花受粉)。自然状态下是纯种豌豆在自然状态下是自花传粉、闭花受粉,可通过什么方法改变这种状态?去雄套袋人工异花授粉套袋为什么用豌豆做实验容易取得成功?1、豌豆是自花传粉植物,而且是闭花受粉。2、豌豆花大,易于进行人工异花传粉。3、豌豆具有易于区分的相对性状。性状:生物体的形态结构和生理特性等特征。比如:肤色、脸型、血型、声纹等。相对性状:一种生物同种性状的不同表现类型。图1上眼脸有无褶皱1、双眼皮2、单眼皮图2脸颊有无酒窝1、有酒窝2、无酒窝什么是性状?什么是相对性状?图4双手手指嵌合1、右手拇指在上2、左手拇指在上图3食指长短1、食指比无名指长2、食指比无名指短性状&相对性状图1耳垂的位置1、有耳垂2、无耳垂图2卷舌1、有卷舌2、无卷舌性状&相对性状图3前额中央发际有一三角形突出称美人尖1、有美人尖2、无美人尖图4拇指竖起时弯曲情形1、挺直2、拇指向指背面弯曲性状&相对性状判断下列各项是否属于相对性状1、家鸡的毛腿和长腿2、羊的白毛与牛的黄毛3、绵羊的白毛和牛的黑毛4、桃树的红花和绿叶5、狗的长毛和黑毛6、人的双眼皮和单眼皮7、豌豆的高茎和高茎×××××√×相对性状一般是一对反义词豌豆有哪些相对性状?亲本:(父本和母本)父本(♂):指异花传粉时提供花粉的植株母本(♀):指异花传粉时接受花粉的植株遗传图谱中的符号:PF1F2子一代子二代♀♂×亲本母本父本杂交自交一对相对性状的遗传学实验×PF1高茎矮茎(杂交)高茎♀母本♂父本亲本子一代×PF1高茎矮茎(杂交)高茎♀父本♂母本正交反交一对相对性状的遗传学实验787高茎277矮茎F23∶1(自交)一对相对性状的亲本杂交,杂种子一代显现出来的性状一对相对性状的亲本杂交,杂种子一代未显现出来的性状在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象性状分离显性性状隐性性状一对相对性状的遗传学实验×PF1高茎矮茎(杂交)高茎实验结果:1.F1都表现出显性性状2.F2出现了性状分离3.F2中出现3:1的性状分离比F2中的3:1是不是巧合呢?思考:七对相对性状的遗传试验数据2.84:1277(矮)787(高)茎的高度F2的比隐性性状显性性状性状2.82:1152(黄色)428(绿色)豆荚颜色2.95:1299(不饱满)882(饱满)豆荚的形状3.01:12001(绿色)6022(黄色)子叶的颜色3.15:1224(白色)705(灰色)种皮的颜色3.14:1207(茎顶)651(叶腋)花的位置2.96:11850(皱缩)5474(圆滑)种子的形状面对这些实验数据,你能找出其中的规律吗?又要如何解释这些现象呢?①孟德尔认为生物的性状是由遗传因子(后改称为基因)决定的;显性性状由显性遗传因子决定,如高茎用大写字母D表示;隐性性状由隐性遗传因子决定,如矮茎用小写字母d表示。DD高茎矮茎ddPF1(减数分裂)配子Dd③配子形成时,成对的遗传因子分开,分别进入不同的配子(受精)Dd高茎④受精时,雌雄配子的结合是随机的。基因恢复成对2、对分离现象的解释--提出“遗传因子”的假设②在体细胞中,遗传因子成对存在的①孟德尔认为生物的性状是由遗传因子(后改称为基因)决定的;显性性状由显性遗传因子决定,如高茎用大写字母D表示;隐性性状由隐性遗传因子决定,如矮茎用小写字母d表示。③配子形成时,成对的遗传因子分开,分别进入不同的配子④受精时,雌雄配子的结合是随机的。基因恢复成对2、对分离现象的解释--提出“遗传因子”的假设②在体细胞中,遗传因子成对存在的DdDdDdDdDDDdDddd高茎高茎高茎矮茎3(高茎)∶1(矮茎)雌雄配子的结合是随机的,才导致了3:1的结果高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解Dd×DdDdDDDdDdddDD×dd高茎矮茎P配子DdF1Dd配子F2高茎高茎高茎矮茎1:2:1对分离现象解释的验证——测交实验DdddDd配子高茎矮茎高茎杂种子一代矮茎隐性纯合子×测交测交后代dDddd1:1请预测实验结果?在实际的测交操作过程中,得到64株后代,高茎30,矮茎34,比例接近1:1假说——演绎法以观察和分析提出问题为什么F2中出现3:1的性状分离比?经推理和想象提出假说遗传因子决定生物的性状遗传因子成对存在遗传因子在形成配子时分离雌雄配子在受精时随机结合据假说进行演绎和推理测交结果预测:测交后代分离比为1:1实验检验演绎推理结论实验结果完全符合!假说完全正确!分离定律在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子__________,不相______;在形成配子时,成对的遗传因子发生_______,______后的遗传因子分别进入不同的配子中,随_____遗传给后代。成对存在融合分离分离配子规律性比值在解决遗传性问题的应用后代显性:隐性为1:1,则亲本遗传因子为:AaXaa后代显性:隐性为3:1,则亲本的遗传因子为:AaXAa两亲本性状各不相同,但后代全为显性,则亲本的遗传因子为:AAXaa隐性个体在解决遗传题目的运用根据分离规律,某显性性状可能是纯合的,也可能是杂合的,而隐性性状一旦出现,则一定是纯合的,且只能产生一种配子。(1)如果一亲本是隐性个体,则它一定传给子代中每一个个体一个隐性遗传因子,由此可知后代个体的遗传因子。例:人类白化病遗传(2)子代有隐性个体,则其两个亲本至少有一个隐性遗传因子,由此可推知亲本的遗传因子。如:白色公羊X白色母羊黑色小羊很明显黑色是隐性(用aa来表示)所以两亲本的遗传因子是Aa无中生有为隐性判断显性个体是否为纯合子的方法自交法:看后代是否有性状分离有:杂合子无:纯合子后代只有显性性状:纯合子测交法:后代有显性和隐性性状:杂合子概率在遗传学分析中的应用1、加法定律:A、B为互斥事件时,出现A或B的概率等于其各自概率之和。例题1:人体肤色正常(A)对白化(a)是显性。一对夫妇基因型都是Aa,他们所生的孩子中,表现型正常的概率是多少?答案:3/42、乘法定律:A、B为两独立事件,则同时出现A或B的概率等于其各自概率的乘积。例题2、人类的双眼皮(B)对单眼皮(b)为显性。现有一对夫妇基因型均为Bb,则他们生一个单眼皮男孩的概率是多少?概率在遗传学分析中的应用遗传题概率计算的一般步骤:1、确定显、隐性2、写出个体的基因型3、计算概率例题:白化病是人类的一种隐性遗传病,控制基因为a,分析下图:123ⅠⅡ12求:(1)Ⅰ1,Ⅰ2,Ⅱ2的基因型;(2)该夫妇再生1个孩子患白化病的概率有多大?(Aa)(Aa)(aa)(AA/Aa)(答案:1/4)1、正常人的褐眼(A)对蓝眼(a)为显性,一个蓝眼男子和一个其母是蓝眼的褐眼女子结婚,从理论上分析,他们生蓝眼孩子的概率是()A、50% B、25%  C、75%  D、12.5%2、小麦高秆(H)对矮秆(h)是显性。现有两株高杆小麦,它们的亲本中都有一个是矮秆小麦,这两株小麦杂交,在F1中出现纯合体的几率是()A.75%B.50%C.25%D.12.5%3、一对表现型正常的夫妇,他们的双亲都有一个白化病患者。预计他们生一个白化病男孩的概率是()A.12.5%  B.25%  C.75%  D.50%4、已知豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性,在杂交试验中,后代有50%的矮茎,则其亲本的基因型是() A.DD×dd     B.DD×Dd     C.Dd×Dd     D.Dd×dd5、牛的黑毛对棕毛是显性,要判断一头黑牛是否是纯合子,选用与它交配的牛最好是:A、纯种黑牛B、杂种黑牛C、棕牛D、ABC都不对6、一对多指的夫妇,生了一个正常的孩子,这对夫妇的基因型是:______________。这对夫妇生正常孩子的可能性是_______。Tt,Tt1/4
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