生态学一级学科专业硕博连读研究生培养方案

生态学一级学科（专业）硕博连读研究生培养 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 （专业代码：0713）一、培养目标本学科将为国家培养生态学科的高级专门人才。本学科要求所培养的博士生要热爱祖国，崇尚科学，诚实守信，团结协作；能够掌握和运用马列主义唯物主义的辩证法，具有强烈的事业心、社会责任感和科学的献身精神；具有严谨、谦虚、求实、进取、敬业的学风和创新性思维等科学素养。掌握坚实深厚的生态学基础知识，熟悉本学科国内外的研究现状和发展动态，系统深入地掌握生态学科相关专业领域的专门知识及实验技能；具有独立从事科研工作的能力；并在科学或专门技能上获得创造性的成果。掌握一门外语，具有外语写作和国际学术交流的能力，初步掌握第二外语；具有健康的身体和心理素质。能够独立承担相关专业教学、科研工作和生态保护、生态管理、生态工程设计等相关部门或行业的管理和技术服务工作。二、研究方向1、生态科学从事植被、群落、种群、生理生态、动植物区系地理等生态学基础和前沿课 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 研究。2、生态技术与工程从事生态保护技术，森林、湿地、矿山等典型退化生态系统的恢复技术和生物滞留系统等绿色基础设施设计等相关技术和工程设计研究。3、生态管理从事自然保护区管理、自然资源保护与利用、城市规划与管理等生态管理问题的理论和实践研究。三、学制硕博连读研究生的学制为5年。四、培养方式1．根据宽口径、厚基础的原则，本学科按生物学一级学科招收博士研究生，按二级学科开设博士期间专业基础课程，由导师或导师组对学生进行专业指导。2．本学科鼓励研究生的“三种经历”，即海外学习经历、第二校园经历和社会实践经历，在海外学习经历、第二校园经历中实行双导师合作培养。13.指导教师应按照培养方案的要求，根据因材施教的原则，指导研究生制定个人培养计划。个人培养计划应在研究生入学一个月内制定完成。五、应修总学分与课程设置硕博连读研究生应至少修满40学分，其中必修29学分，选修11学分。学位专业课包含课外专业文献阅读。由学校组织的研究生在第二校园经历和海外经历中取得的学分，与培养计划内必修课内容及要求基本相同或相似的，可采用课程置换方式，经导师同意并报研究生院培养办公室认定后可以作为必修课成绩，取得相应学分；培养计划以外的课程可作为选修课学分认定。硕博连读研究生课程学习的总学分不少于40学分，其中必修课程（含前沿讲座）不少于29学分，选修课程学分不少于11学分。应在一年内修完本生物学科硕士研究生培养方案规定的全部课程后，再加修部分博士生课程。1.必修课程与必修环节思想政治理论3学分（硕士阶段）中国马克思主义与当代2学分（博士阶段）第一外国语3学分（硕士阶段）专业外语2学分（硕士阶段）学位基础课7学分（硕士阶段）学位专业课4学分（硕士、博士阶段各2学分）模拟项目申请1学分（博士阶段）前沿讲座6学分。（具体要求）社会实践1学分（硕士阶段）2.选修课≥11学分。博士研究生第一外国语为英语的，第二外国语可作为选修课；第一外国语为非英语的，则第二外国语必修英语。3.补修课1-2门不计学分对前沿讲座的基本要求：前沿讲座采取学术讲座、交流和讨论会等形式，包括研究生的个人专题综述、参加著名学者的学术报告等。要求硕博连读研究生本人在读期间应就自己的研究方向以及相关学科的发展前沿做专题综述性学术报告或研究报告，该主讲报告不少于6次，其中至少3次为双语（或英语）讲座；研究生本人在读期间参加听取前沿讲座至少20次以上。要求研究生每学期平均至少阅读5篇专业学术 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 （英文）。在完成上述对学术讲座的要求后，研究生应提交主讲学术报告与阅读的学术文献清单和由主持讲座的教师签字的听取的学术报告清单。考核时指导教师或导师组据此评定成绩，并写出评语。考核按通过、不通过记分，成绩通过以上者记6学分。社会实践考核：2本学科各专业的研究生，都应本着与专业学习相结合、与了解和解决热点实际问题相结合、与研究生就业相结合的原则，积极参加社会实践。社会实践应在研究生学习期间的前两年内完成，社会实践的方式包括在校内兼任助教和助管等工作（如参与本学科的实践教学、担任本科学生辅导员），以及自选题目完成与本专业相关的社会调查。参与实践教学的研究生应提交不少于2000字的教学研究论文，担任本科学生辅导员的研究生应提交不少于2000字的学生工作研究论文，参与社会调查的研究生应提交不少于3000字的调查报告。本学科各专业组织研究生导师及相关人员对研究生提交的论文或调查报告进行审查，评定成绩，并写出评语。考核按通过、不通过记分，成绩通过以上者记1学分。模拟项目申请的考核：模拟课题申请的考核可在转博后第一学期进行。要求博士研究生根据各类国家级课题（包括国家“973”、“863”、国家自然科学基金、国家支撑计划项目以及国家重大科技计划等）申请指南，并结合自己的研究方向与研究内容（或自己感兴趣的内容），选择其中之一类科技计划严格按照申请书撰写要求撰写并提交完整的项目申请书。考核时由指导教师组织进行项目模拟答辩，并据此评定成绩，并写出评语。考核按百分制记分，成绩60分以上者记1学分。六、资格考试和中期考核1．对硕博连读研究生实行博士生资格考试 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，在入学后的第三学期末由学位分委员会组织的以博士生导师为主至少5名教授组成的资格考试专家小组组织进行。2．资格考试内容分为政治思想考核、外国语和综合水平考核三个方面。政治思想方面的考核主要包括对研究生平时的政治思想表现、道德品质、遵纪守法等方面做出实事求是的评价，并写出评语。学科综合水平考试包括基础理论知识，外语水平分析问题和解决问题的能力，科研能力和创新能力等。3．通过资格考试者即开始进入博士学习阶段，从第五学期（第三学年）开始享受博士生待遇，研究生应在二年内修完硕-博连读研究生应修学分（前沿讲座除外），。4．未参加博士生资格考试或考试未通过的研究生，将进入硕士学位论文阶段，按硕士学位要求改作硕士学位论文。5．获得硕博连读资格的研究生一般在第五学期参加博士生的中期考核，具体要求同本专业攻读博士学位的研究生。七、科学研究与学位论文学位论文是综合衡量研究生培养质量和学术水平的重要标志。博士生的学位论文应当是一篇完整的、系统的学术论文，应能表明作者具有独立从事科学研究工作的能力，并在科学或专门技术上做出创造性成果。本学科硕-博连读研究生从事科学研究进行学位论文工作的时间不少于三年。1．论文选题硕博连读研究生在导师指导下完成论文选题工作。博士学位论文的选题必须具备科学性、创新性和可行性，应处于国际学术发展的前沿，勇于探索新领域和未知领域，应对我国经济建设、科学技术或社会发展具有较高的理论价值和应用价值。2．开题报告在论文选题确定以后，研究生通过查阅文献、收集资料，在转入博士学习阶段后第3一学期内写出开题报告，就选题的目的、意义、研究内容、预期目标、研究方法、技术路线和课题条件进行论证。学位论文的开题报告应在中期筛选中公开进行，且要求研究生提交3000字以上的书面文献综述。在经过指导小组的审查认可后，方可在博士导师或指导小组指导下拟定论文 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 ，开展论文工作。3．定期检查硕博连读研究生的学位论文应当在导师的指导下由研究生本人独立完成。研究生一般至少用三年的时间完成学位论文。每隔3-5个月，要求研究生在一定范围内报告论文进展情况，导师、指导小组及有关人员参加，帮助研究生分析论文工作进展中的难点，及时给予指导，促使论文研究工作顺利进展，以达到相应学位论文的要求。4．论文预答辩博士研究生在学位论文答辩前3个月应向导师、指导小组报告学位论文完成情况及取得的成果，广泛征求意见，进一步修改和完善学位论文。5．论文发表博士生在读期间应对自己在科学研究中的研究结果进行总结，在本学科领域学术刊物上发表与毕业论文有关的学术论文。发表学术论文的基本要求参见博士学位论文创新成果要求。6．博士学位论文的撰写格式应按照《山东大学关于研究生学位论文格式的统一要求》进行。博士学位论文3-10万字，摘要为3000字以上，论文应达到数据可靠，写作规范，语言通顺，分析合理恰当等要求。7．论文答辩与学位授予(1)硕博连读研究生在学位论文答辩前三个月应向导师、指导小组报告学位论文完成情况及取得的成果。经导师、指导小组和校内外同行专家的匿名审查，修满规定的学分，既可申请学位论文答辩。学位论文答辩获得通过后，报学校学位委员会批准，授予理学博士学位。(2)如学位论文未获通过，该研究生可在导师和指导小组的指导下，对原论文进行补充和修改，在达到相应水平后，再行申请重新答辩。八、博士研究生在学期间须发表与学位论文有关的创新成果。具体要求见《关于明确山东大学申请博士学位创新成果基本要求的通知》（山大研字【2010】63号）。4附：需阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录主要书目：药用植物生理生态学，中国中医药出版社，黄璐琦/王康才主编，2012生物统计学（第五版），科学出版社，李春喜等主编，2013现代分子生物学（第四版），高等教育出版社，朱玉贤等著，2013基础生态学（第二版），高等教育出版社，牛翠娟等主编，2007数量生态学（第二版），科学出版社，张金屯主编，2011生态学（第五版），高等教育出版社，孙儒泳等译，2004生态学基础（第五版），高等教育出版社，陆健健等译，2009产业生态学，清华大学出版社，施涵译，2004AnimalDiversity,McGraw-HillScience/Engineering/Math,Hickman,2009Conservationbiology,CambridgeUniversityPress,,AndrewS.Pullin,2002DataAnalysisinVegetationEcology,Wiley-Blackwell(animprintofJohnWiley&SonsLtd),ByOttoWildi,2010EcologicalMethodology,LongmanInc,CharlesJ.Krebs,1998EcologicalRestoration,CambridgeUniversityPress,FranciscoComin,2010EcologyConceptsandApplications,McGrawHillHigherEducation,ByManuelCMolles,2009Ecology:fromindividualstoecosystems,BlackwellpublishingLtd,MichaelBegon,ColinR.TownsendandJohnL.Harper,2005Ecology:TheExperimentalAnalysisofDistributionandAbundance,Pearson,CharlesJ.Krebs,2008ElementsofEcology,Pearson,ByThomasM.Smith,RobertLeoSmith,2008EnvironmentalScienceAStudyofInterrelationships,McGraw-Hill/Glencoe,EldonD.Enger,BradleyF.Smith,2009Evolution,sinauerAssociatesLtd(USA),DouglasJ.Futuyma,2009FundamentalsofEcology(5thRevisededition),Brooks/Cole,EugeneP.OdumandGaryW.Barrett,2004FundamentalsofSoilEcology,AcademicPressInc,D.C.Coleman,D.A.Crossley,Jr.,PaulF.Hendrix,2004Geosystems:AnIntroductiontoPhysicalGeography,PearsonEducation(US),RobertW.Christopherson,2008NumericalEcology(2ndRevisededition),ElsevierScience,P.LegendreandL.Legendre,1998NumericalEcologywithR,Springer-VerlagNewYorkInc.DanielBorcard,FrancoisGillet,PierreLegendre,2011PhysicalGeology,McGrawHillHigherEducation,Charles(Carlos),DianeH.Carlson,DavidMcGeary,2009PlantPhysiology(5thEdition),SinauerAssociatesInc.,Publishers,LincolnTaizandEduardoZeiger,20105PlantSystematics.AcademicPressInc,MichaelG.Simpson,2010Practicalmethodsinecology,Blackwellpublishing,P.A.HendersonPrinciplesofAnimalBehavior,WWNorton&Co,LeeAlanDugatkin,2010PrinciplesofEnvironmentalScience:InquiryandApplications,McGrawHillHigherEducation,WilliamP.Cunningham,MaryAnnCunningham,2001TheInsects:StructureandFunction,CambridgeUniversityPress,R.F.Chapman,1998TheEconomyofNature,WHFreeman&Co(Sd),RobertE.Ricklefs,2010国内期刊：植物学报，生态学报，应用生态学报，生态学杂志，植物生态学报，植物生理与分子生物学学报，生物多样性。国际期刊：1.ECOLLETT18.BIOLINVASIONS2.TRENDSECOLEVOL19.ECOLSOC3.ANNUREVECOLEVOLS20.ECOLECON4.FRONTECOLENVIRON21.ECOLENG5.MOLECOL22.LANDSCAPEURBANPLAN6.GLOBALCHANGEBIOL23.ECOLMODEL7.ISMEJ24.FUNGALECOL8.ECOLMONOGR25.EURJSOILBIOL9.EVOLUTION26.JARIDENVIRON10.GLOBALECOLBIOGEOGR11.JECOL12.ECOLOGY13.PROYSOCB-BIOLSCI14.JAPPLECOL15.CONSERVBIOL16.WILDLIFEMONOGR17.FUNCTECOL6生态学一级学科（专业）硕博连读研究生课程设置情况表类序课程开课总学学授课单位考核课程名称别号编号学期时数分或教师方式思想政治理论（理工1MP12090021543马克思主义学院考试医）2MP0891001第一外国语（英）1、21083大外部考试硕3M08024002专业英语22导师考查士生命科学研究（前沿）阶4M080240031483校内外专家考试段进展必5M12024001统计和数据分析1322张治国、李玉春考试修课6M12024003进化生态学1322张淑萍考查7M08024014生态学专题1322王仁卿考查8M08024042社会实践（必修）1-4161课题组考查中国马克思主义与当博1DP12090011362马克思主义学院考试代士每学阶2C08024001前沿讲座806生命学院考查期段必3D08024003模拟项目申请2161指导小组考查修课4D08024011生态学进展2322王仁卿等考试1C08024002英文写作2322RobertaGreenwood考查2M08024008植物学专题2322孟振农考试硕士3M08024030生态学技术2322郭卫华考试阶段4M08004083生态经济学2322丁言强等考查选修5M120240023S技术和生态制图1322张治国考试课6M12024004分子生态学1322向凤宁等考试7M12024005产业生态学2322王玉涛等考试78M12024006行为生态学1322贺同利考查9M12024007植物分类学2322孟振农考查10M12024008城市规划与管理2322刘建考试11M12024009生物多样性及其保护2322王仁卿考试12M12024010污染生态学2322戴九兰等考试13M12024011生态法学1322王玉涛考试14M12024012环境影响评价2322张淑萍、王玉涛考试15M12024013自然地理土壤学基础2322戴九兰考试16M12024014湿地生态学2322刘建考查17M12024015水土保持2322张建祺考查18CP0891022第二外国语（日）2722外国语学院考试19CP0891023第二外国语（法）2722外国语学院考试20CP0891024第二外国语（德）2722外国语学院考试21CP0891025第二外国语（俄）2722外国语学院考试22MP0847002计算机应用（理工）2542计算机学院考试博1D08024018数量生态学2322张治国等考试士阶2D12024001生理生态学前沿2322郭卫华等考试段选3D12024002动物生态学进展2322李玉春等考试修马克思主义经典著作4DP12090021362马克思主义学院考试课选读补1M12024016基础生态学2320王玉志等考试修课2M12024017植物生理生态学1320郭卫华等考试本页不够可加页。8培养方案审批表本学科、专业负责人（签名）：谭保才联系电话：883645222014年6月10日学位评定分委会审核意见：负责人（签名）：谭保才2014年6月10日研究生院审批意见：院长（签名）年月日9