高二美术上册教学
方案
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下面是由出guo收集的高二美术上册教学方案，欢迎阅读。更多教学方案请关注出guo工作方案栏目! 根据《素描造型根底教程》内容来完成学生专业课学习。整个教学有4个局部的内容，环环相扣，反复练习，才可以取得一定的效果。这四个局局部别是几何体练习、静物练习、色彩练习和石膏体练习。重难点是各类技法的学习与掌握. 分析我们学生的实际,学生对美术这个专业没有根底，没有构建完整的知识体系,所以要加强训练提高水平,掌握各种技法。学生端正学习态度，严肃课堂纪律，积极参与互动学习。 提高学生的美术专业水平，调动学生的学习主动性，培养正确的审美关，为高考美术做好充分的准备. 挖掘学生的能力，激发学生的热情，让每个学生都能积极主动地学习，以发挥教师主导作用，培养学生创新能力为目的，利用多媒体教学，充分利用各种教学参考书，理论与实践相结合，多做示范，讲解，并以耽误指导为主，提高学生的绘画水平。 本学期在学校教务处的领导下，坚持促进学生全面开展的工作方向，贯彻根底教育课程改革的思想，推进根底教育课程的深层次改革。以到达全面提高中学生的艺术素质和人文素养的目的，提高美术学科的教学质量。 1.研究高中课程体系的有效实施方法，深入开展课程改革的有效性研究;把“改变学习方式，提升学习水平”作为课堂教学改革的突破口，探索并构建“促成学生自主、合作、探究学习”的教学模式。 2.以学生为主体开展综合实践活动，带着学生深入学习校本课程，打好美术学科根底，争取美术学科也能做出突出的奉献。注意在平时的教学中灌入环保意识，保护校园卫生，努力营造充满人文色彩美术教学气氛。 主要采用讲授、学生操作实践、评比、展示的方式进行教学，充分发挥学生的自主性。 在本课程中，我们一起了解欧洲十九世纪不同流派的绘画，了解视觉传达、工业产品、建筑与环境、衣着服饰等一系列与自己息息相关的各种设计门类概况。通过学习，能进一步认识艺术与生活的关系;通过对设计的不断了解，我们将学会不断思索，不断创新，以无限的热情追求美好的生活。 本学期高二年级的大局部的学生喜欢美术，但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统。从生活中发现美，在生活中运用美的还需进一步引导。学生造型、设色等方面综合能力较低，但这已不成为教学重要的点，而更重要的引导学生如何学习。 因此在新的课改理念的指导下，学生能够学会从生活中发现美表现美运用美的能力。 本册教材主要涉及的是除绘画外的其他美术类别，雕塑、建筑艺术、工艺美术、商业美术等等。课程应适应素质教育的要求，面向全体学生，以学生开展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面开展奠定良好的根底。 因此，应选择根底的、有利于学生开展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。 电脑多媒体教学。模板,内容仅供参考
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