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贵州省毕节市织金县三塘中学七年级语文上册 17 走一步再走一步学案1(无答案)(新版)新人教版PAGE17.《走一步,再走一步》班级:___________姓名:___________  知识链接  本文是叙事散文。散文,是以紧凑短小的篇幅、自由灵活的抒写、生动活泼的语言,把自然美、人情美、哲理美相融合,迅速、广泛的反映现实生活的文学样式。  根据表达方式侧重点不同,可分为叙事散文和抒情散文。散文的重要特点是“形散而神不散”。“形散”指它取材广泛,结构自由,表现方法多样;“神不散’指立意明确,主题鲜明而集中。第1课时一、自学导航    1、根据拼音写出词语并解释  ①mùxuàn():________...

贵州省毕节市织金县三塘中学七年级语文上册 17 走一步再走一步学案1(无答案)(新版)新人教版
PAGE17.《走一步,再走一步》班级:___________姓名:___________  知识链接  本文是叙事散文。散文,是以紧凑短小的篇幅、自由灵活的抒写、生动活泼的语言,把自然美、人情美、哲理美相融合,迅速、广泛的反映现实生活的文学样式。  根据 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达方式侧重点不同,可分为叙事散文和抒情散文。散文的重要特点是“形散而神不散”。“形散”指它取材广泛,结构自由,表现方法多样;“神不散’指立意明确,主题鲜明而集中。第1课时一、自学导航    1、根据拼音写出词语并解释  ①mùxuàn():_____________________________  ②nàhǎn():________________________________  ③xùnjiè():________________________________  ④sǒnglì():________________________________  ⑤níngshì():_____________________________  ⑥小心yìyì():_____________________________  2、默默读文后,填空初步感知故事情节。  故事发生在美国的________,故事发生的时间是________,一共出现________个孩子,全文写的是“我”的一次“________”经历,整个情节分作_______和________两个部分。  3、熟读课文,复述故事情节。  提示:请同学们按照事件的发展过程来复述,要用概括性的语言二、默读课文,请思考以下问题:1、课文主要记叙了什么事情?(可以概括回答)2、“我”为什么“一时拿不定主意”?后来又为什么跟着伙伴们去爬山了呢?3、“我”在爬山途中都遇到了哪些困难?当时“我”是怎么想的?找出文中心理描写的词语,说说其表达效果。4、后来“我”又是怎样脱险的?脱险以后“我”有什么感觉?5、文中的我为什么会有“我听见有人啜泣正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己”这种特殊的感觉?6、文中对暮色描写的文字有什么作用?7、父亲为什么指挥我先迈出一小步?这对你有什么启示?8、爬下悬崖是一件小事可对于我为什么有“一种巨大的成就感”,并认为“这是我永远忘不了的经历?
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言言无悔一生
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分类:初中语文
上传时间:2022-01-20
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