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【商务星球版】7年级地理上册:1.3《地球的自转》问题探究型教案1

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【商务星球版】7年级地理上册:1.3《地球的自转》问题探究型教案1PAGE《地球的自转》问题探究型教案课型:新授课标要求:1、用简单的方法演示地球的自转2、用地理现象说明地球的自转教学目标:1、用地理现象说明地球的自转2、学会使用地球仪正确演示地球的自转教学模式:问题探究教学方法:讲述法、演示法、启发法教具:多媒体、地球仪、手电筒教学课时:1课时【导入课题】假设活动1——阳光照在地球上会出现什么现象?假设活动2——地球转动时又会出现什么现象?(两个活动引出地球自转的意义:昼夜交替)【学习过程】自转的方向和周期衔接过渡:地球时刻不停在自转,现演示地球仪,请注意观察观察与发现:...

【商务星球版】7年级地理上册:1.3《地球的自转》问题探究型教案1
PAGE《地球的自转》问题探究型 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 课型:新授课标要求:1、用简单的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 演示地球的自转2、用地理现象说明地球的自转教学目标:1、用地理现象说明地球的自转2、学会使用地球仪正确演示地球的自转教学模式:问题探究教学方法:讲述法、演示法、启发法教具:多媒体、地球仪、手电筒教学课时:1课时【导入课题】假设活动1——阳光照在地球上会出现什么现象?假设活动2——地球转动时又会出现什么现象?(两个活动引出地球自转的意义:昼夜交替)【学习过程】自转的方向和周期衔接过渡:地球时刻不停在自转,现演示地球仪,请注意观察观察与发现:地球绕着——在不停的旋转,地球自转的方向是——,周期是——。思考:1.日月星辰为何东升西落?2.你能举例说明,在生活中有哪些现象证明地球在自转?学生讨论交流:交流生活中发现自转的实例(二)昼夜交替提出问题:1,地球自转会产生什么现象?2如果地球不自转,地球上有没有昼夜?(区分昼夜和昼夜交替现象并引出昼夜产生的原因)【学生回答】略【讲述】由于地球是一个既不发光、也不透明的球体,所以会产生昼夜现象。昼夜半球的分界线叫晨昏线(画图解释晨昏线)【学生活动】观察发现,画出自转方向,他颜色的笔画出来,判断是晨线还是昏线。(帮助学生对晨昏线的判断)【讲述】地球不停自转,就产生了昼夜交替现象,所以昼夜交替的原因是?【学生回答】:得出结论【讲述】昼是指白天,夜是黑夜,那么黑夜和白天的周期是?【学生回答】略活动一:观察南北两极地球自转的方向完成要求教师:让学生演示地球仪学生活动:在图上画出自转方向,得出结论。活动二;模拟演示地球上的昼夜交替教师:在地球仪上找出北京、伦敦的位置学生演示:记录演示结果,理解昼夜变化的规律。收获平台:让学生交流学习收获,还有哪些疑惑?教学反思:让学生亲手演示,体验地球自转的意义
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