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河南省偃师市府店镇第三初级中学八年级语文上册《爱莲说》导学案(无答案) 新人教版

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河南省偃师市府店镇第三初级中学八年级语文上册《爱莲说》导学案(无答案) 新人教版PAGE爱莲说学习目标:1.了解“说”这种古代文体及特点;2.积累文言实词,重点掌握“蕃”“植”“鲜”“妖”等词在文中的意思;3.学习借物喻人、托物言志的写法;4.理解衬托在文中的作用;5.学习古代仁人不慕名利、安贫乐道、洁身自好的生活态度。自主学习:一.注音。蕃()淤()涟()亵()逸()鲜()二.解释下列黑体字独爱菊()亵玩()濯清涟而不妖()鲜有闻()宜乎众矣()亭亭净植()三.填空。1.本文的作者是____,___(朝代)道州人,____家。2.本文运用—的写法,作者所托的物是______,所言的志是...

河南省偃师市府店镇第三初级中学八年级语文上册《爱莲说》导学案(无答案) 新人教版
PAGE爱莲说学习目标:1.了解“说”这种古代文体及特点;2.积累文言实词,重点掌握“蕃”“植”“鲜”“妖”等词在文中的意思;3.学习借物喻人、托物言志的写法;4.理解衬托在文中的作用;5.学习古代仁人不慕名利、安贫乐道、洁身自好的生活态度。自主学习:一.注音。蕃()淤()涟()亵()逸()鲜()二.解释下列黑体字独爱菊()亵玩()濯清涟而不妖()鲜有闻()宜乎众矣()亭亭净植()三.填空。1.本文的作者是____,___(朝代)道州人,____家。2.本文运用—的写法,作者所托的物是______,所言的志是________。3.作者写莲的过程中,又写了菊、牡丹等花,这种写法叫____,这样写的作用是________。本文写“莲”的品质,用____作正面映衬,用____作反面映衬。合作探究1.作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?2.“我”爱莲花什么呢?(用文中原话回答)3.具体说说作者写了莲的哪些美好形象?a.生长环境:________________b.体态香气:________________c.风度气质:________________4.作者对“爱莲”“爱菊”“爱牡丹”者的态度分别是什么?5.学习了本文,我们应该学习作者的哪些优秀品质?超越自我1.翻译下列句子:⑴可远观而不可亵玩焉。⑵予谓菊,花之隐逸者也。⑶莲之爱,同予者何人?2.阅读赏牡丹刘禹锡庭前芍药妖无格,池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色,花开时节动京城。⑴诗的一二句运用了什么 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现手法?⑵结合具体诗句说说诗中描绘了牡丹盛开时节怎样的景象?⑶从诗中描写的情景看,课文中“诗人甚爱牡丹”中的“甚”字能否去掉?为什么?⑷相信你是一个留心生活的孩子。生活中你还积累了哪些描写莲、菊、牡丹的诗句?请各写两句。莲:________________菊:________________牡丹:________________
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言言无悔一生
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分类:初中语文
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