2.1.2数列概念表示2.1.2数列的概念与表示复习:数列及有关定义2.如果数列的第n项与序号之间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式就叫做这个数列的通项公式。1.数列练习1：根据下面数列的前几项的值，写出数列的一个通项公式(1)3,5,7,9,11,……；(2),,,,,……；(3)0,1,0,1,0,1,……；(4)2,－6,12,－20,30,－42,…….(5)9,99,999,9999,·······根据数列的前四项，写出通项公式（1）1617,910,45,2--（3）7，77，777，7777524,415,38,23...
2.1.2数列的概念与表示复习:数列及有关定义2.如果数列的第n项与序号之间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式就叫做这个数列的通项公式。1.数列练习1：根据下面数列的前几项的值，写出数列的一个通项公式(1)3,5,7,9,11,……；(2),,,,,……；(3)0,1,0,1,0,1,……；(4)2,－6,12,－20,30,－42,…….(5)9,99,999,9999,·······根据数列的前四项，写出通项公式（1）1617,910,45,2--（3）7，77，777，7777524,415,38,23（2）练习2：数列的表示方法:1.通项公式an=2n如数列2，4，6，8……2n,……n123…k…an246…2k…2.列表3.图象an246810n12345o3.递推公式法知识都来源于实践，最后还要应用于生活观察钢管堆放示意图，寻其规律，建立数学模型．（2≤n≤8）递推公式：如果已知数列的第1项（或前几项），且任一项与它的前一项（或前几项）间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式就叫做这个数列的递推公式递推公式也是给出数列的一种方法,但不是通项公式例3设数列满足写出这个数列的前五项练习：已知，写出前5项，并猜想．1，1，2，3，5，8，13，21,34,55,89,144,233,‥‥斐波那契数列斐波那契（Fibonacci；11701250）练习:根据各个数列的首项和递推公式，写出它的前五项，并归纳出通项公式(1)＝0,＝＋(2n－1)(n∈N)；(2)＝1,＝(n∈N)；结束语渴望梦想的光芒，不要轻易说失望Writeintheend,sendasentencetoyou,eagertodreamoflight,don'teasilysaydisappointed为方便学习与回顾本课程，请在下载后进行查阅和编辑，疑问之处请直接联系老师Fortheconvenienceoflearningandreviewingthiscourse,pleasecheckandedititafterdownloading.Ifyouhaveanyquestions,pleasecontacttheteacherdirectly
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