湖南省邵阳市新邵县中考语文最后一次模拟试卷

第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页湖南省邵阳市新邵县中考语文最后一次模拟 试卷 云南省高中会考试卷哪里下载南京英语小升初试卷下载电路下试卷下载上海试卷下载口算试卷下载 姓名:________班级:________成绩:________一、选择 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 (共1题；共2分)1.（2分）下列句子填入语段横线处最恰当的是（）漫长清冷的冬夜在晨曦中隐去了身影，吵醒了晨梦的麻雀在窗外叽叽喳喳地雀跃着，           。开窗问候早晨，好生纳闷，居然有几只麻雀迎着寒风蜷缩在梧桐树冠的最高处，           ？看着它们被风吹得零乱的羽毛，我更加怜惜这些冬的忠实守候者。A.给寂寥的冬晨增添了不少生机     莫非它们也懂得“高处不胜寒”的道理B.给美丽的冬晨增添了不少乐趣     莫非它们也懂得“高处不胜寒”的道理C.给寂寥的冬晨增添了不少生机     莫非它们不懂得“高处不胜寒”的道理D.给美丽的冬晨增添了不少乐趣     莫非它们不懂得“高处不胜寒”的道理二、情景默写(共1题；共8分)2.（8分）HYPERLINK"/paper/view-1920714.shtml"\t"_blank"(2019八下·临河期末)默写（1）安得广厦千万间，________。（2）________？黄衣使者白衫儿。（3）挥手自兹去________。（4）故虽有名马，________，________，________。（5）《送友人》中感叹今朝一别，友人万里远征的句子是________。（6）《卜算子.咏梅》中以梅自喻，表明词人遗世独立人格的句子________。三、名著阅读(共1题；共1分)3.（1分）阅读《红星照耀中国》和《钢铁是怎样炼成的》这两部红色经典，我们会提炼出许多共同的关键词：信念、引领、反抗、团结，请你任选一个关键词，结合两部名著中的具体情节和人物加以解释。（100字左右）四、基础知识综合(共1题；共13分)4.（13分）HYPERLINK"/paper/view-2954806.shtml"\t"_blank"(2020·石景山模拟)小明在西安碑林博物馆的微信公众号上参观了线上展览——“石刻宝库艺术殿堂”。为与小组同学分享见闻，他选择感兴趣的内容编辑了下面的图文信息，需要你加以完善。请你根据要求，完成各题。（展品推介）（参观感受）在微信公众号上，我云游了西安碑林博物馆。几年前父母带我去西安旅游时，也曾到过碑林博物馆。当时，展厅里灯光昏暗，（甲）隔着玻璃展柜，石碑上面的字迹很难辨认，实在令人兴味索然。现在，（乙）有一部手机，借助云技术，足不出户便能尽享参观之乐，从冷冰冰的石碑中感受文化的温度。大家也快来一试吧！（1）（展品推介）中，对 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 法作品鉴赏有误的一项是（）A.①    B.②    C.③    D.④    （2）（参观感受）的画线句中哪个词应加引号？简要说明理由。（3）为了强调线上参观的优势，（参观感受）中（甲）（乙）处填入关联词语，恰当的一项是（）A.（甲）因为 （乙）只要    B.（甲）并且 （乙）如果    C.（甲）因为 （乙）如果    D.（甲）并且 （乙）只要    五、语言表达(共2题；共15分)5.（5分）请用一句话概括下面这则新闻的主要信息。(不超过10个字)。从7月1日起，三峡工程大坝坝顶将首次对游客开放。游客可乘坐电瓶车登上巍巍大坝，在泄洪坝段长100米、宽5米的指定区域下车拍照观景，零距离触摸这一举世瞩目的宏伟工程。据悉，此次坝顶开放为试运行，开放期限初步定为3个月，9月30日结束。6.（10分）HYPERLINK"/paper/view-1377620.shtml"\t"_blank"(2018八上·杭州期中)班级开展“学生旅游利弊谈”的辩论赛，正方的观点是“学生旅游利大于弊”，反方的观点是“学生旅游弊大于利”，你支持哪方观点？请阐述你的观点和理由。（字数80字左右）六、综合性学习(共1题；共3分)7.（3分）下面这段文字的三个句子各有一处语病，请加以修改。①生物学家布朗似乎对语言有一种天然的悟性，在研究基因时，他运用了类似语言学研究的做法，发明了DNA微阵列。②这大大加快了基因研究。③他认为如果掌握和懂得基因的“语言规则”，就可以修改这些笨拙的“句子”，许多人类疾病就能治愈了。①处：________；②处：________；③处：________七、其他(共2题；共6分)8.（1分）阅读下面文章，回答问题。司马光好学司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。”（1）解释下列句中划线的字。①患记问不若人________②迨能倍诵乃止________③迨能倍诵乃止________④咏其文________（2）下列划线字与“迨能倍诵乃止”中“倍”的用法不同的一项是（）A.祇辱于奴隶人之手    B.才美不外见    C.满坐宾客无不伸颈侧目    D.京中有善口技者    （3）本文中概括主旨的句子是（）A.用力多者收功远。    B.其所精通，乃终身不忘。    C.书不可不成诵。    D.咏其文，思其义，所得多矣。    （4）文中“独下帷绝编”意思是只有司马光独自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋，这个成语是________。9.（5分）阅读下面文章,然后完成小题。秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”  (节选自《唐雎不辱使命》)（1）解释下面句中划线的词。①秦王怫然怒                 ②公亦尝闻天子之怒乎        ③秦王色挠                     ④长跪而谢之        （2）用现代汉语 翻译 阿房宫赋翻译下载德汉翻译pdf阿房宫赋翻译下载阿房宫赋翻译下载翻译理论.doc 下面的句子。①布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。②夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（3）唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时，为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?（1）解释下面句中划线的词①秦王怫然怒 ________          ②公亦尝闻天子之怒乎 ________ ③秦王色挠 ________             ④长跪而谢之________ （2）用现代汉语翻译下面的句子①布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。②夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（3）唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时，为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?八、课内阅读(共1题；共10分)10.（10分）HYPERLINK"/paper/view-431637.shtml"\t"_blank"(2011·黄石)比较阅读。阅读下面两则文言 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 ，完成问题。【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！”（王安石《伤仲永》）【乙】余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（宋濂《送东阳马生序》）（1）下列句子中划线的词的意义相同的一组（）A.父异焉，借旁近与之             陟罚臧否，不宜异同（《出师表》）B.即书诗四句，并自为其名         乡为身死而不受，今为宫室之美为之C.或以钱币乞之                   寡人欲以五百里之地易安陵D.色愈恭，礼愈至                 日中不至，则是无信（2）下列各句中没有通假字的一项是（）A.同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环    B.濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝（《爱莲说》）    C.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下倡（《陈涉世家》）    D.策之不以其道，食之不能尽其材（《马说》）    （3）用“/”为甲文中画浪线句子断句。（断五处，不要求加标点。）余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还。（4）用现代汉语翻译文中画横线的句子。①邑人奇之，稍稍宾客其父。②俟其欣悦，则又请焉。（5）乙则材料中，因“家贫”和“嗜学”之间的矛盾，作者在求学的过程中遇到了哪两个方面的困难？（各用两个字概括）（6）两则材料都涉及到成才话题，从甲则材料来看，方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？请用原文回答。与之形成鲜明对比的是《送》文作者“虽愚，卒获有所闻”，终成为饱学之这士，这两则材料对的成才观有什么启发？九、诗歌鉴赏(共1题；共10分)11.（10分）阅读睛①杜甫久雨巫山暗，新晴锦绣文②．碧知湖外草，红见海东云。竟日莺相和，摩霄鹤数群。野花干更落，风处急纷纷。【注】①本诗是诗人流落蜀中时所作。②文：花纹、图案。（1）这首诗的颔联和颈联是如何描写景物的，有何作用？（2）尾联中的“急纷纷”蕴含了诗人怎样的感情？十、现代文阅读(共2题；共50分)12.（20分）HYPERLINK"/paper/view-768143.shtml"\t"_blank"(2017七上·余姚期中)阅读下文，回答问题散步（节选）莫怀戚后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（1）当母亲、孩子、妻子都等着“我”来选择走哪条路的时候，为什么“一霎时，我感到了责任的重大”？（2）如何理解“她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘”这句话的含义？（3）如何理解“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的含义？13.（30分）阅读下面文章，完成下列各题。香椿的味道李红霞①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了晃动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。③春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香里消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。（1）文章围绕“香椿”写了盼香椿、________、炸香椿、________四部分内容，充满浓浓的生活气息。（2）从修辞手法（任选一种）的角度，赏析第②段中的画线句。（3）第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作，有怎样的表达效果？（4）第⑦段在全文中有什么作用？（5）谈谈你对“香椿的味道”的理解。（6）生活有百味，哪一种“味道”让你印象深刻呢？说一说原因。十一、作文(共1题；共5分)14.（5分）阅读下面的文字，按要求作文。寒冷的冬天，我们期待春风；漆黑的深夜，我们期待黎明……人生的路上，总有很多期待。请你结合自己的经历和感悟，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章，文中不得出现真实的校名和人名。参考答案一、选择题(共1题；共2分)1-1、二、情景默写(共1题；共8分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、三、名著阅读(共1题；共1分)3-1、四、基础知识综合(共1题；共13分)4-1、4-2、4-3、五、语言表达(共2题；共15分)5-1、6-1、六、综合性学习(共1题；共3分)7-1、七、其他(共2题；共6分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、八、课内阅读(共1题；共10分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、九、诗歌鉴赏(共1题；共10分)11-1、11-2、十、现代文阅读(共2题；共50分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、十一、作文(共1题；共5分)14-1、