教学进度
计划
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学校：xxxx小学年级： 三年级 学科： 语文 教师： xx xx小学二0一六年九月一日一、学生基本情况
分析
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三年级（1）班共有学生44人,大部分学生态度端正,有良好的学习习惯。能利用字典,理解生字新词的意思,能阅读程度适合的文章,能正确、流利有感情地读课文,能写一些看图作文,但在词汇的运用、口头
表
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达、自学及习作方面还有一定的欠缺,有待进一步的提高。因此新学期中，我要一面加强“双基”训练，一面着重进行阅读和写作方法的指导。注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣；让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现；使学生有强烈的参与意识和合作精神，全面提高全体学生的语文素养。二、本学期教学目标1、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；2、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字。3、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4、继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。5、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。6、开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。7、学习修改习作当中有明显错误的词和句。 三、教材分析本册共有课文36篇,其中精读课文29篇,略读课文7篇。精读课文后有
要求
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学会的字,还有课后练习题,在部分课文的练习题后,还安排有“资料袋”。教材继续以专题组织单元,
设计
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了七个专题。每个专题内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值。四、本学期提高质量的措施：1、灵活运用各种教学方法,充分调动学生的积极性,注重学生想象能力,创新能力的培养。2、充分运用各种教学手段,多媒体教学,提高学生学习的兴趣和能动性。3、科学认真地设计和批改作业。 作业面批，让学生及时订正错误题，通过练习达到巩固新知的效果。 4、广泛开展课外阅读,巩固课内外所学知识,拓宽学生智力背景。积极组织各项语文活动,提高兴趣,拓展视野,使课内外教学相辅相成。5、抓好学生的写字关,养成认真写作业并设计美观作业的习惯。加强书写指导 。6、激发习作兴趣,让学生乐于习作。要让学生多练笔，多写日记，以鼓励为主。 周次日期课 题计划课时完成情况备注预备周2016-8-26开学报名注册0一2016-8-282016-9-2打扫班级及公共场地卫生开学典礼、开学安全教育第一课5二2016-9-52016-9-91、我们的学校2、雪儿5三2016-9-122016-9-163、小萝卜头4、一座铜像5、日记两则7四2016-9-192016-9-23积累与运用（一）6、瀑布7、乐山大佛7五2016-9-262016-9-308、家乡的红橘9、西藏高原10、写给云7六2016-10-32016-10-7积累与运用（二）2七2016-10-102016-10-1411、可爱的大熊猫12、植物的睡眠13、会呼吸的“公路”7八2016-10-172016-10-2114、山地15、地球清洁工积累与运用（三）7九2016-10-242016-10-2816、这条小鱼在乎17、温暖18、小读者7十2016-10-312016-11-419、威尔逊出游20、九月九日忆山东兄弟21、最好的礼物7周次日期课 题计划课时完成情况备注十一2016-11-72016-11-11积累与运用（四）半期测评7十二2016-11-142016-11-1822、鲁班造伞的传说23、寓言两则24、奴隶和狮子7十三2016-11-212016-11-2525、枫桥夜泊26、一次感人的京剧表演积累与运用（五）7十四2016-11-282016-12-227、父子奇驴28、一只梅花鹿29、三代麦子7十五2016-12-52016-12-930、竹石31、钉子的故事积累与运用（六）7十六2016-12-122016-12-1632、永不凋谢的玫瑰33、和平鸽34、太阳，你好7十七2016-12-192016-12-2335、元日36、中国结积累与运用（七）7十八2016-12-262016-12-30期末复习7十九2016-12-312017-1-4期末测评0二十2017-1-52017-1-10期末放假0
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