[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]江苏省宿迁市宿城区公开招聘公办学校教师考试教育基础知识真题2017年03月25日

[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]江苏省宿迁市宿城区公开招聘公办学校教师考试教育基础知识真题2017年03月25日PAGE1/NUMPAGES1[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]江苏省宿迁市宿城区公开招聘公办学校教师考试教育基础知识真题2017年03月25日江苏省宿迁市宿城区公开招聘公办学校教师考试教育基础知识真题2017年03月25日一、单项选择题问题:1.在教师的职业形象中最基本的形象是______。A.教师的道德形象B.教师的文化形象C.教师的人格形象D.教师的个体形象答案:A[解析]教师的职业形象主要包括：①教师的道德形象——最基本的形象；②教师的文化形象——教师形象的核心；③教师的人格形象——教师形象的整体体现。问题:2.情商(EQ)不是风靡全球吗?这正是人们在一定意义上否定智力因素，而将成功因素归因于人格因素的绝好例证。在联合国的“21世纪全球开发 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ”中也指出：“智力(Intelligence)并非是一个单向度概念，除了基本智商(IQ)，它还包含了人的更多能力：成就智商(AQ)、道德智商(MQ)、情感智商(EQ)、体能智商(PQ)……”关于这段话，下列说法正确的是______。A.提倡情商即否定智商B.智商是情商的一部分C.情感智商是智商的一部分D.智力的衡量指标即智商答案:C[解析]由“在联合国的‘21世纪全球开发计划’中指出，智力(Intelligence)并非是一个单向度概念，除了基本智商(IQ)，它还包含了人的更多能力：成就智商(AQ)、道德智商(MQ)、情感智商(EQ)、体能智商(PQ)……”可知情感智商是智商的一部分。问题:3.学生的年龄特征应包括的典型特征有______。A.认识和情感B.生理和心理C.理性和感性D.气质和性格答案:B[解析]学生的年龄特征应包括生理和心理两方面。问题:4.实现教学任务的保证是______。A.课堂管理B.良好的班风C.良好的师生关系D.教师答案:C[解析]师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。良好的师生关系是教育活动获得成功的必要保证。问题:5.《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究______。A.民事责任B.刑事责任C.引咎辞职D.行政责任答案:B[解析]《中华人民共和国教育法》第七十三条规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。问题:6.学生在一些结构比较复杂的技能学习中，练习到一定阶段后常出现进步暂时停止的现象。这种现象被心理学家称为______。A.高原现象B.功能固着C.高峰体验D.定势答案:A[解析]练习到一定时期会出现练习成果的明显的、暂时的停顿期，称为高原期。通常把学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，称为“高原现象”。问题:7.课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态被称为______。A.群体凝聚力B.群体 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 C.课堂气氛D.人际关系答案:C[解析]课堂气氛通常是指在课堂上占优势地位的态度和情感的综合状态。它是学习的重要社会心理环境。课堂气氛一般有三种类型：积极的、消极的和对抗的。问题:8.在教学设计时，下列哪项不是 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 教学任务涉及的主要内容______。A.确定学生原有基础B.分析教学目标C.分析支持性条件D.分析学习结果答案:D[解析]教学任务分析是指在开始教学活动之前，分析教学目标中所规定的、需要学生习得的能力或倾向的构成成分及其层次关系，为学习层次的安排和教学条件的创设提供心理学依据。在教学设计时，分析教学任务主要涉及三个方面：确定学生己有基础、分析教学目标和分析支持性条件。问题:9.在现实生活中，人们不仅相互感知，而且彼此之间通过相互交往，还会发生相互感染、相互影响，从而形成一定的态度。在这种态度的基础上，还会产生各种各样的情感，这种情感反过来又会对人际知觉发生重大影响。这段话的主要意思是______。A.人与人之间的交往是很重要的B.人际知觉过程中具有明显的情感因素的参与C.人的情感是相互影响的D.人际知觉就是人的情感答案:B[解析]通过题干可以得到这样一条循环链：人际知觉—态度—情感—人际知觉。从而可以推断出在人类知觉过程中，情感因素的参与是很明显的，也是很重要的。问题:10.创造性思维的核心成分是______。A.直觉思维B.聚合思维C.逻辑思维D.发散思维答案:D[解析]创造性思维是指以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式，具有广阔性、独特性、批判性、敏捷性和灵活性等特点。而发散性思维是指在遇到问题时，能从多角度、多侧面、多层次去思考，去寻找答案，既不受现有知识限制，也不受传统方法的束缚，解决问题的方法也不是单一的，而是在多种 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 、多种途径中去探索的思维方式。因此发散性思维是创造性思维的核心。问题:11.教育目标不是教学生如何执行别人为自己制定的规范，而是帮助他们了解规范应该如何形成，自己如何参与创造合理的社会规范。换句话说，我们不应该教他们如何听话，而是教他们学会如何自己管理自己，如何挑战不合理的社会规范，创造新的 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 。这段文字最可能批判的是______。A.阻碍学生进行创新B.一味地要求学生循规蹈矩C.不为学生提供社会实践的机会D.不注重提高学生自我管理能力答案:B[解析]这段话主要是讲教育的目标不是让学生只执行老师制定的规范，而是教他们参与创造合理的规范。所以批判的是“要求学生循规蹈矩”。A、D两项只是对文段片面的陈述，可排除；C项的“提供社会实践的机会”在文中没有提及，也可排除。问题:12.对单一的研究对象的变化过程进行深入剖析的研究方法是______。A.观察法B.调查法C.个案研究法D.访谈法答案:C[解析]个案研究法是指对某一个体、某一群体或某一组织在较长时间里连续进行调查，从而研究其行为发展变化全过程的研究方法。二、多项选择题问题:1.素质教育的基本内涵是______。A.面向全体学生的一种教育B.基础性、普及性的教育C.强调全面发展的教育D.一种充分发挥学生自主性、创造性的主体性教育ABCD答案:ACD[解析]素质教育的基本内涵主要包括：①素质教育以提高国民素质为根本宗旨；②素质教育是面向全体学生的教育；③素质教育是促进学生全面发展的教育；④素质教育是促进学生个性发展的教育；⑤素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。问题:2.评价教师课堂教学质量的基本因素有______。A.教学目标明确B.学生参与学习的积极性高C.教育方法恰当D.教学组织合理ABCD答案:ABCD[解析]评价教师课堂教学质量的基本因素有：教学目标明确，学生参与学习的积极性高，教学内容正确，教育方法恰当，教学结构紧凑，教学组织合理。问题:3.新型的师生关系要求是______。A.以教师为中心B.以学生为中心C.在人格上学生和老师是平等的D.在社会道德上学生和老师是相互促进的ABCD答案:CD[解析]新型的师生关系要求：①师生在教育内容的教学上构成授受关系；②师生在人格上是平等关系；③师生在社会道德上是相互促进关系。建立新型的师生关系，既不是以教师为中心，也不是以学生为中心，而是在教学过程中，把教师的主导作用与学生的主体作用结合起来，建立平等和谐的师生关系。问题:4.按照教学评价资料的处理方式不同，可将教学评价分为______。A.量化的教学评价B.常模参照评价C.标准参照评价D.质化的教学评价ABCD答案:AD[解析]按照评价方法的不同，可将教学评价分为定性评价(质化的教学评价)与定量评价(量化的教学评价)。按照评价基准的不同，可将教学评价分为相对评价(又叫常模参照评价)、绝对评价(又叫标准参照评价)和个体内差异评价。问题:5.程序性知识的学习阶段有______。A.陈述性阶段B.转化阶段C.自动化阶段D.直接阶段ABCD答案:ABC[解析]程序性知识的学习阶段主要有：①陈述性阶段：行为程序以陈述性知识的形式被学生学习，其过程与陈述性知识的学习过程相同；②转化阶段：练习使用某种规则，使规则的陈述性形式向程序性形式转化；③自动化阶段：学习者常常无需意识的控制或努力就能够自动完成有关的活动步骤。问题:6.影响一个人问题解决的主要因素有______。A.问题情境B.定势与功能固着C.已有知识经验D.品德ABCD答案:ABC[解析]影响问题解决的主要因素有：①题情境与表征方式；②迁移(已有的知识经验、认知结构)；③定势与功能固着；④原型启发；⑤动机与情绪状态；⑥个性特征或人格特征。除了上述因素外，个体的智力水平、认知风格、世界观和生理状态等也制约着问题解决的方向和效果。