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学校夏季安全教学工作总结

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学校夏季安全教学工作总结XX学校夏季平安教学工作总结【-学校教学工作总结】我校始终把平安工作列为学校的头等大事,与学校德育工作紧密结合,坚持以防为主,积极开展各类平安教育活动,落实各项防卫措施,使创安工作得到全面、深入、有效地开展。现将一学期来的教学工作总结如下:一、组织健全,职责明确。为进一步做好平安教育工作,切实加强对平安教育工作的领导,学校把平安工作列入重要议事日程,成立了以校长为组长的学校平安工作领导小组,学校教师都具有很强的平安意识。根据学校平安工作的具体形势,把涉及师生平安的各块内容进行认真分解,落实到人,做到每项工作都有专管...

学校夏季安全教学工作总结
XX学校夏季平安教学 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 【-学校教学工作总结】我校始终把平安工作列为学校的头等大事,与学校德育工作紧密结合,坚持以防为主,积极开展各类平安教育活动,落实各项防卫措施,使创安工作得到全面、深入、有效地开展。现将一学期来的教学工作总结如下:一、组织健全,职责明确。为进一步做好平安教育工作,切实加强对平安教育工作的领导,学校把平安工作列入重要议事日程,成立了以校长为组长的学校平安工作领导小组,学校教师都具有很强的平安意识。根据学校平安工作的具体形势,把涉及师生平安的各块内容进行认真分解,落实到人,做到每项工作都有专管人员,防止工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓,分管人员具体抓,各班主任具体分工负责组织实施,全校教职员工齐心协力共抓平安的良好局面。二、制度保证,实施到位。1.做好上课期间师生外出登记工作,以免有学生在上课期间走失或出意外。确保校园治安平安,维护正常教学秩序。2.健全值日护导师值勤制度。值日教师提前半小时到岗,进行课前、课间、午间巡视,及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值日教师坚持在校门口值勤。3.坚持课课点名制度。每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作,发现问题及时与家长联系。4.签订责任书制度。学校对班主任及任课教师明确各自的 岗位职责 总经理岗位职责总经理安全岗位职责工厂保安人员的岗位职责工厂财务部岗位职责工程测量员岗位职责 。学校在学期初与学生家长明确学生平安责任意识,明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管,谁负责”的原那么,做到职责明确,责任到人。与家长签订平安责任书。5.建立学校平安意外事故处理预案制度。结合学校本身的实际,制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案,做到人员职责明确,信息渠道畅通,程序科学,实施便捷。三、加强教育,增强意识。1.利用集合、国旗下讲话、播送站等途径有针对性地对师生进行平安教育。内容包括:交通平安、用电平安、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动平安活动等,大力加强学生良好行为习惯的培养,克服麻痹思想。校长利用集合对学生进行专题平安教育。同时,在教学过程中参加了法制教育课,让法制教育进入课堂,提高学生的自我保护能力和平安、法制及反邪教意识。2.学校召开夏季平安家长会,各班班主任向学生宣传教育进行防火平安警示,发放致家长的一封信,让他们注意放学后,假期学生在家平安,并与学生、家长签订预防平安承诺书。3.为贯彻落实“开学平安第一课”“11·9消防宣传日”“12·4法制宣传日”“交通教育周”等活动的 通知 关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知 精神,我校认真组织开展各项活动;在元旦节、寒假到来之前集中开展一次平安教育;在寒假前再次发放《致家长的一封信》,专门进行平安宣传工作,真正做到“把平安工作延伸到校外”。四、自查补漏,杜绝隐患。本学期我校认真开展学校平安自查工作。接受“xx年晋江市综治平安目标管理责任制考评”得分为915,申报“泉州市平安开展学校”得分为925,接受“福建省 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 化建设三年行动提升 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 ”验收,得分为915,申报“平安校园”得分为90分,达A级。五、存在问题1.大深路车辆多且没有减速带,放学回家时段家住佳坂的同学有较多平安隐患。2.学校平安工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多,缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和平安防范能力低,大大增加了学校平安工作的难度。学校平安重于泰山,并且涉及面广,今后我们将进一步加大平安工作的力度、与家庭、社会密切配合、通力协作,搞好学校周边治安秩序,使学校平安工作进一步经常化、制度化、社会化,开创我校平安工作的新局面。模板,内容仅供参考   
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