第12课蒙古的兴起和元朝的建立一、学习目标1、简述成吉思汗统一蒙古及忽必烈建立元朝、水陆交通的发展、中外交往等基本史实际。２、理解元朝行省
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的目的、内容和作用及对后世的影响，概括元朝在历史上的贡献。３、探讨元朝民族融合的新特点，增强维护民族团结的责任感。二、学习重点元朝的建立、行省制度、民族融合三、学习难点行省制度四、自主学习（精彩课堂，由我开始！）学生自主阅读课本，完成填充：（一）“一代天骄”统一蒙古1、成吉思汗原名；2、成吉思汗的主要功绩是：（1）率军打败各部，统一；（2）年，建立蒙古国，结束了蒙古草原长期混战的局面。（二）忽必烈建立元朝：学生阅读课本相关内容回答以下问题：1、成吉思汗死后，蒙古军队相继灭亡和，年，忽必烈定国号为元，建立元朝，次年定都。忽必烈就是。2、年，元军占领南宋都城，南宋灭亡；3、南宋著名的抗战派大臣坚持抗元，后来被俘。他坚贞不屈，
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现出崇高的气节。4、元世祖时社会经济的发展和对外交往：（1）恢复和发展农业的措施是：①多次下令禁止蒙古贵族圈占农田作；②治理；③推广的种植；（2）交通运输：为便利南粮北运，开凿、两段新运河，开辟了规模空前的。（3）商业：既是政治中心，又是文明世界的商业大都市。（4）对外交往：意大利旅行家元世祖时来华，他的《》描述了大都的繁华景象。5、巩固统治的措施：行省制度：目的：；创立者：；内容：中央设，地方设，简称“”。作用：我国省级行政区的设立，始于。元政府加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的；还加强对的管辖。（三）民族融合的发展：1、元朝时，民族融合的表现是：（1）人民开发边疆；（2）边疆各族迁入和，同汉族等族杂居相处；（3）（原先进入黄河流域的）、等族，与汉族的融合；（3）形成新的民族——。民族融合的作用：元朝的统一促进了民族融合，民族融合又促进了各族、的发展与融合。五、知识拓展1.下面是蒙古史
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记载的12世纪的一些情况......只有互相杀伐。答：这段记载形象的描述了当时蒙古主部混战、社会动荡不安的情景。这种战争给蒙古人民带来了沉重的苦难，他们渴望摆脱战乱，结束分裂，过上和平安定的生活。铁木真即后来的成吉思汗，顺应了人民的愿望和历史发展的要求，以非凡的智慧、卓越的组织才能和坚强的性格，组织了一支强大的军队，经过多年的征战，实现了蒙古的统一。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”你能解释它的意思吗？答：这是文天祥的《过零丁洋》中的诗句。意思是：自古以来，人都不免有一死，但死的得要有价值、有意义。议一议：说说元朝运河与隋朝大运河有什么不同？答：隋朝运河通过东都洛阳，呈大弯曲状。元朝都城在大都，运河不在通过洛阳而直达大都。六、达标
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一、单项选择题：1.我国历史上，西藏成为中央政府管辖的正式行政区是在（）A．唐朝B、元朝C、明朝D、清朝2.元朝时，我国形成的一个新民族是（）A．回鹘B、藏族C、蒙古族D、回族3.元军南下进攻临安时，南宋抗战派大臣是（）A．文天祥B、李纲C、岳飞D、韩世忠4.中国历史上第一个由少数民族建立的统一的封建政权是（）A．清朝B、宋朝C、元朝D、辽朝5.下列内容与成吉思汗有关的是（）①统一内蒙各部②建立蒙古政权③灭亡南宋④定国号为元①③B、②④C、①②D、③④6、毛泽东在《沁园春•雪》中成吉思汗为“一代天骄”。成吉思汗的伟大贡献是统一中国B、统一蒙古各部，建立蒙古国C、统一东北D、设立宣政院，西藏归中央管辖7、“五十六个星座，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”各民族都为中华文化的灿烂辉煌做出了重要贡献。我国五十六个民族之一的回族最早形成于宋朝B、元朝C、明朝D、清朝二、材料解析题 1、“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”。请回答：（1）诗的意思是什么？（2）该诗句反映了什么？2.国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本。——元世祖从材料中看出，元世祖作为一个游牧民族的首领，对农业采取了什么态度？由蒙古贵族初入黄河流域时夺占良田改作牧场，到元朝统一后元世祖对农业持上述态度，这一变化说明了什么？ 附参考
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四、自主学习 （一）“一代天骄”统一蒙古1.铁木真2.蒙古1206 （二）忽必烈建立元朝西夏金1271大都元世祖1276临安文天祥（1）牧场黄河棉花（2）会通河通惠河海运（3）大都（4）马可.波罗《马可.波罗行纪》对全国实行有效的统治元世祖中书省行中书省行省行政区 （三）民族融合的发展1.汉族人中原江南契丹女真回族2.经济、文化六、达标检测一、单项选择题 1.B2.D3.A4.C5.C6.B7.B 二、材料解析题（1）民族融合(2)元朝统一2.（1）重视发展农业(2)落后民族为中原先进文化所征服
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