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河北省唐山市第十六中学七年级政治下册《第三单元知识点》新人教版

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河北省唐山市第十六中学七年级政治下册《第三单元知识点》新人教版此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。PAGE河北省唐山市第十六中学七年级政治下册《第三单元知识点》新人教版第六课规则与秩序1、什么是规则?(P48)规则就是关于可以和不可以做什么、应该和不应该做什么、可以和应该怎么做、不可以和不应该怎么做的约定。2、规则怎么分类?(P48—515点)①不同的场所有不同的规则;如家庭规矩、学校规则、社会规范等。②不同的活动有不同的规则;如交通规则、学习归则、运动规则等。③不同的领域有不同的规则;如经济领域的规则、日常生活领域的规则、...

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此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。PAGE河北省唐山市第十六中学七年级政治 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 《第三单元知识点》新人教版第六课规则与秩序1、什么是规则?(P48)规则就是关于可以和不可以做什么、应该和不应该做什么、可以和应该怎么做、不可以和不应该怎么做的约定。2、规则怎么分类?(P48—515点)①不同的场所有不同的规则;如家庭规矩、学校规则、社会规范等。②不同的活动有不同的规则;如交通规则、学习归则、运动规则等。③不同的领域有不同的规则;如经济领域的规则、日常生活领域的规则、政治领域的规则、文化领域的规则等④规则还可以分为正式的(社会制度、法律、规章制度、守则和纪律)和非正式的(道德规范和风俗习惯)⑤强制性的(国家和地方的法规)和非强制性的(农村社区的乡规民约、各种风俗习惯)3、规则和秩序有什么作用?(P48、53)①为了保证社会生活的有序、安全、和谐和文明,人类形成了一系列的社会规则来规范自己的行为,遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证。②社会生活需要秩序,秩序来自规则。在社会生活中,哪里有规则,哪里才有秩序,那里的生活和工作才能顺利进行。4、社会生活中的规则有哪些?规则包括道德、法律、守则和纪律、宗教戒律、规章制度、乡规民俗、各种风俗习惯。5、规则与秩序的关系(P534点)①社会生活需要秩序,秩序来自规则。②哪里有规则,哪里才有秩序,那里的生活和工作才能顺利进行。③哪里没有规则,哪里就没有秩序,那里的生活和工作就不能顺利进行④遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保障。第七课法律初探1、什么是法律?(P56)法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现,是由国家制定并认可,是依靠国家强制力保证实施,并在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规则。2、法律的特征是什么?(为什么法律是一种特殊的社会规则?)(P57--594点)①法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现;(本质)②由国家制定并认可;③依靠国家强制力保证实施;(最主要特征)④在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束力。(最显著特征)3、我国法律的本质是什么?(P57)我国法律体现了人民的利益和意志。4、法律的作用是什么?(P60—613点)①法律规定人们享有什么权利、应该履行什么义务,并对侵犯他人权利和不履行义务的行为予以制裁,所以法律具有规范人们行为的作用;②法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用;③法律具有制裁违法犯罪行为的功能,并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益,保障社会生活的有序与和谐。5、青少年怎样维护法律在社会生活中的作用?(给我们的启示)(P61下)在日常生活中,我们既受到法律保护,又受到法律约束;我们既享有法律赋予的公民权利,又必须履行法律规定的公民义务。因此,我们要学法、懂法、守法、用法。既要遵守法律,履行义务,又要依法行使和保护自己的合法权益。6、法律与道德、纪律的区别(P57—593点)①产生方式不同:法律是由国家制定并认可;道德是约定俗成的,是自然形成的;纪律是某个单位制定的。②实施方式不同:法律靠国家强制力保证实施;道德靠人们的信念、习俗和社会舆论的力量发挥作用;纪律靠本单位或本组织的行政力量发挥作用。③约束范围不同:法律对全体社会成员具有普遍约束力;道德普遍适用;纪律对本单位或本组织人员适用。第八课心中的规则1、什么是他律?他律的表现是什么?(P63)个人的行为由他人的要求或外在的规则支配,而且是被动或被迫接受的,这就是他律。在这里,规则要求“你必须怎样做”“你应该怎样做”“你不应该怎样做”或者“不许你怎样做”,违反了规则就会受到相应的惩处。2、什么是自律?自律的表现是什么?(P64)个人的行为由自己的要求或内在的规律支配,主动、自觉约束自己,这就是自律。自律表现为“我应该怎样做”“我不应该怎样做”和“我愿意怎样做”“我不愿意怎样做”。3、纪律与自由的关系(我们的心灵怎样才能获得真正的自由)(P653点)①纪律、法律等规则制约着人们的行为,也保障着人们的权利和自由。②只有内心甘愿接受规则的约束,我们的心灵才会获得真正的自由;③无视规则、违背规则,我们就不可能有真正的自由。4、青少年怎样做到自律(你独自一人时,该怎么做)(如何做到慎独)(P662点)①即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻②在日常学习和生活中,在个人独处或者没有外部约束和监督得情况下,我们应该学会“慎独”,注意修养,自觉遵守规则,做到心中有规则,心中有纪律,心中有法律。5、中学生如何健康上网?(在网络世界我们应该如何做到自律)(P67—682点)①为了防止网络中的违法违纪行为和不道德行为,国家、政府和有关部门制定了一系列有关网络管理的规定。②这些规定的执行离不开每个人的自己遵守。我们应该把这些外在的规则变成自己内心的要求,并以此规范自己的行为,自觉遵守匿名世界的“游戏规则”这样,我们才会获得真正的自由。6、全国青少年网络文明公约。P687、网络世界的特点是什么?(了解)(P67)①在网络虚拟世界里,人与人之间的交往是匿名的、以符号形式进行,人们可以戴上任何面具、以任何身份与别人交往。网络世界中,人们可以享受到现实生活中所不能实现的许多“自由”。②在网络世界中,他律规则很难起作用,社会还未能对网络这个虚拟世界中的每个人的言行进行有效的监督和管理,网络世界就成为一个不受外在规则约束的“真空”。
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分类:高中其他
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