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小学数学思想教学的现状与思考

小学数学思想教学的现状与思考小学数学思想教学的现状与思考－小学数学朱能先一、小学数学思想教学的现状及问题1、教师对数学思想有所了解，但比较模糊;2、教师自觉教学数学思想的意识匮乏;3、数学思想的教学研究很少;4、数学思想的教学资源和学习资源较少。二、小学加强数学思想教学的现实要求及意义1、重视数学思想教学已成为国际教育改革的一种共同趋势;2、加强数学思想的教学是数学教学的本质要求;3、数学思想是数学课堂教学的“灵魂”。三、实际工作中如何体现数学思想1、明确小学数学教学中教学的基本思想。2、数学思想教学的基本策略。3、数学思想教学的主要过程。1...

小学数学思想教学的现状与思考－小学数学朱能先一、小学数学思想教学的现状及问题 1、教师对数学思想有所了解，但比较模糊;2、教师自觉教学数学思想的意识匮乏;3、数学思想的教学研究很少;4、数学思想的教学资源和学习资源较少。二、小学加强数学思想教学的现实要求及意义1、重视数学思想教学已成为国际教育改革的一种共同趋势;2、加强数学思想的教学是数学教学的本质要求;3、数学思想是数学课堂教学的“灵魂”。三、实际工作中如何体现数学思想1、明确小学数学教学中教学的基本思想。2、数学思想教学的基本策略。3、数学思想教学的主要过程。1、命题2、教研工作关于数学思想在命题和教研工作的一些具体体现。谢谢2016年12月

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