第三节重力【教学目标】1.知道重力是怎样产生的。2.知道重力的方向和作用点，并能用来解释有关现象。3.知道重心的概念。4.理解重力的大小与质量成正比，它们的比值为g。会用公式G＝mg进行计算。【教学重点】：重力的概念、重力的大小与质量的关系及重力方向。【教学难点】：重力的大小与质量的关系及重垂线的应用。【预习提示】1.重力的定义。2.重力大小、方向、作用点。【教学流程】1.学生阅读课本第三节内容完成自主预习内容。2.预习内容时重点内容用红笔作标记。3.课本重点内容尽可能理解和牢记，自己解决不了的问题小组合作讨论解决。温故知新1．什么叫力？力的作用效果与什么因素有关？2．用力的图示法
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示力时，通常用________把力的________都表示出来，具体作法是：沿力的________，画一条线段，线段的长短表示________，在线段的末端画个箭头，表示力的________，用线段的________或________表示________。3．国际上通用的力的单位是________，简称________，它用符号________表示。自主预习小华通过学习得到以下结论，你能帮他填写完整吗？1.由于地球的而使物体受到的力叫重力，通常用字母表示，地面上一切物体都受到，重力的施力物是，重力的作用点在物体的，重力的方向是_____________。图12.物体所受的重力跟它的质量成，写成数学表达式为，G的单位是，m的单位是，g=，粗略计算时g可取。3.重力的方向总是 的。4.重力在物体上的叫物体的重心。形状规则的物体，其重心在物体的。5.在细线下系一重锤就做成一个重垂线，用它可以检查建筑物的墙、门、窗是否，它利用了的性质。6.若把重垂线的上端系在垂直的木架上的O点，如图1所示，就成了一个水平器，当重垂线与水平器上的刻线时，它所在的平面就是水平的。二、合作探究探究活动：同学们阅读课本第10页实验并完成实验活动探究重力的大小跟什么因素有关探究准备：弹簧测力计，钩码1盒(每只钩码质量为50g)。探究过程：按照如图3所示那样，把钩码逐个挂在弹簧测力计下，分别测出它们受到的重力，并将测得的数据记录在下表中，计算出每次重力与质量的比值。质量／kg0.050.100.150.20O.250.30重力／N重力与质量的比值g／N·kg图3提出问题：①通过分析实验数据，你的结论是：物体所受重力与它的质量成______，其比值是一个定值，约等于_________N／kg②根据上述结论解释：为什么搬起你的课桌比搬起你坐的板凳更费力探究结论：。三、教师点拨精讲1.如上图所示的三幅图，共同反映了哪些物理知识？第1题第2题如图所示是建筑工人用重垂线检查墙壁是否竖直的示意图，试说明检查所根据的道理是。3.质量是0.25kg的木块，受到的重力是多少牛？一个人所受的重力为450N,那么，他的质量是多少千克？g取10N/kg。四、达标训练（1-6题学生必做，7、8题选做）1.一质量为4kg的物体，它所受重力的大小为、方向为。（g=10N/kg）2.下列关于重力概念的说法中正确的是（）A.重力方向总是垂直于物体的支撑面B.重力不随物体位置变化而变化C.粉笔在使用时，质量变小，重力变小D.空中上升的气球没有受到重力3.下列物体中物重接近1N的是（）A.一袋方便面B.一张学生桌C.一枚大头针D.一块砖4.下列关于重力的说法中正确的是()A.向上抛出的篮球，在上升过程中没有受到重力的作用B.汽车沿斜坡下行时，受到的重力方向是沿斜面向下的C.成熟的果实落到地面上，是因为它受到重力的作用D.物体的重心一定在物体上5.如果没有重力，下列说法不正确的是（）A.河水不流动B.物体没有质量C.一跳起来就会离开地球D.茶杯里的水倒不进嘴里6.用力的示意图示表示下图中所示物体受到的重力。(物重均为10N)7．当飞船进入预定轨道绕地球转动时，杨利伟若进行一些科学实验，下面一些仪器中：①弹簧测力计②刻度尺③秒表④重垂线，能完全正常使用的一组是（）A．②③B．①④C．②④D．①②8.踢到空中的足球，受到哪些力的作用（）A.受到脚的作用力和重力作用B.受到重力作用C.只受脚的作用力D.没有受到任何力的作用五、小结1.重力：。说明：地面附近的一切物体都受重力，物体所受的重力简称物重。2.重力的施力物体，受力物体。3.重力的大小与成正比。用公式表示：比值g是一定值，大小为g＝4.重力的方向。5.重心：重力在物体上的作用点叫做。【拓展延伸】1.下列关于常数g的叙述中正确的是（ ）A.质量为1千克的物体受到的力是9.8NB.在地球表面，质量为1Kg的物体受到的重力是9.8NC.g＝9.8N／1Kg，表示9.8N＝1KgD.g是常数，因此，质量为11Kg的物体在月球受到的重力仍是9.8N2.在月球上没有大气层，物体所受到的重力是地球上的1/6，（1）一位质量是80kg的宇航员在月球上质量为多少？重多少？（2）请运用所学的知识谈一谈，在月球上会发生哪些与地球上不同的现象？为什么？【收获与反思】
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