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爸爸的花儿落了 (3)

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爸爸的花儿落了 (3)PAGE\*MERGEFORMAT2七年级（下）语文教学案1班级：姓名：编制：王毓清初审：定审：课题2、《爸爸的花儿落了》林海音课时第一课时课型预习、展示学习目标1.感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容；2.理清文章的思路，把握写作顺序和线索，领悟“爸爸花儿落了”的含义；3.理解作者思想感情，把握文章的主旨。学习重、难点1.感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容；2.理解作者思想感情，把握文章的主旨。学习流程自主学习、合作探究、展示交流、巩固提...

爸爸的花儿落了 (3)

PAGE\*MERGEFORMAT2七年级（下）语文教学案1 班级：姓名：编制：王毓清初审：定审：课题2、《爸爸的花儿落了》林海音课时第一课时课型预习、展示学习目标1.感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容；2.理清文章的思路，把握写作顺序和线索，领悟“爸爸花儿落了”的含义；3.理解作者思想感情，把握文章的主旨。学习重、难点1.感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容；2.理解作者思想感情，把握文章的主旨。学习流程自主学习、合作探究、展示交流、巩固提高活动一、自读课文，自主学习。（学生提前完成，课堂以小组为单位交流、纠错，抽取小组展示。）活动二、整体感知、小组合作（组内合作交流，口头展示）。活动三、合作探究（组内研讨，口头展示）【知识链接】林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。曾任記者、編辑、后从事文艺创作。她的创作丰富，代表作有散文集《两地》《芸窗夜读》；短篇小说集《城南旧事》《烛心》；长篇小说《春风》《晓云》；广播剧集《薇薇的周记》等。【自主学习】1、文章里面有你不熟悉的字词吧，通过努力，你能掌握吗？（注音并书写）肿胀（）叮嘱（）恐惧（）骊歌（）花圃（）2、解释下列词语：（1）叮嘱：（2）骊歌：【整体感知】快速阅读课文，标记段落序号并找出文章写了哪些人？最主要的两个人物是谁？细读课文，试概括文章蕴含的情感。【合作探究】文章所写之事都是同一天发生的吗？哪些段落不是？这属于哪种记叙顺序？你是怎样理解文章的标题？3、.文章以花开头、以花结尾，中间也都多次提到花，试分析“花”在文中的妙用？课文小结：课后作业1.将《学案1》的注音和解词抄到作业本上。2.完成《学案2》。3.熟读课文。反思收获或进步：困惑或希望：

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