小班社会冬天教案幼儿园PAGE1/NUMPAGES1小班社会冬天教案幼儿园知道冬天给人身体的感觉及认识雪人的形成。体验舞蹈、扮演雪人带来的乐趣，喜欢过冬天。加强幼儿冬天不怕冷，按时、积极上幼儿园的意识。一起看看小班社会冬天教案幼儿园!欢迎查阅!小班社会冬天教案幼儿园1活动目标1、知道冬天给人身体的感觉及认识雪人的形成。2、体验舞蹈、扮演雪人带来的乐趣，喜欢过冬天。3、加强幼儿冬天不怕冷，按时、积极上幼儿园的意识。教学重点、难点重点：让幼儿喜欢上冬天，不怕冷，按时上幼儿园。难点：怎样让幼儿体验到冬天带来的乐趣，从此积极上幼儿园。活动准备音乐《雪人不见了》，雪花剪纸，手机拍照活动过程1、幼儿和教师一起表演舞蹈《雪人不见了》，幼儿第一次听这个音乐模仿舞蹈动作，引导幼儿听歌词。通过提问，引导幼儿知道音乐里唱的是“雪人”，雪人是冬天才会出现的。2、教师提问：“你知道雪人是怎么来的吗?”通过讲故事，让幼儿知道，雪是白色的，只有在冬天下雪后才能玩堆雪人，把故事的大概内容编成一首儿歌，让幼儿通过简单的儿歌来了解雪花堆成雪人的联系。3、教师和幼儿一遍一遍念儿歌玩，并鼓励幼儿在念完儿歌后做一个自己想做的雪人造型，教师拍照，激发幼儿的积极性，几次游戏后，教师提问，“你觉得扮演雪人好玩吗?”和幼儿一起回顾扮演雪人带来的乐趣，培养喜欢冬天的意识。4、通过提问，让幼儿知道冬天很冷，可是我们有很多方法可以变得暖暖的，例如用电热水袋、穿厚厚的衣服等等，教师帮幼儿想一个方法，“跳跳舞”，放音乐和幼儿一起表演舞蹈《雪人不见了》，加上早操的音乐，让幼儿自己感觉身体变暖和的过程。教师
总结
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：冬天可好玩了，可以跳雪人舞，学雪人动作，做早操能让我们变得暖暖的，以后每天都来和老师一起做早操，锻炼身体，好吗?5、活动结束，带幼儿到室外玩模仿雪人的游戏。儿歌：雪娃娃小雪花，大雪花。大家来堆雪娃娃。雪娃娃，不说话。站在那里笑哈哈。小班社会冬天教案幼儿园2活动目的：1、通过亲自的参与，让孩子们对冬天有更深刻的认识。2、在切身感受中，教会孩子们冬天的一些自我保护小知识。3、通过自我感知，体会冬天的别样美。活动准备：1、开展《不一样的冬天》主题活动，激发孩子对冬天的兴趣。2、讲解一些户外安全知识。活动过程：一、引出活动，激发兴趣出示课件——引导谈话，关于冬天的图片(雪人)老师：什么季节到了?幼儿：冬天老师：你们是怎么知道的?二、带领幼儿，感受冬天老师：你们喜欢冬天吗?幼儿：喜欢老师：我们去外面看看好吗?带领孩子在就近的田野或花园中观看冬天的景色，要求孩子们形容冬天。三、活动延伸要求孩子们对春天和冬天进行比较，发现其中的差异美。并要求孩子们，对自己认为最美的冬天进行描述。通过这些，可以锻炼孩子们的想象力以及敏锐的观察力，并进一步提高孩子们的语言表述能力。小班社会冬天教案幼儿园3活动目的：1、感受曲调的高低，学会愉快的演唱歌曲。2、激发幼儿积极参与歌唱活动，天眼歌唱的快乐。活动准备：1、开办《我爱冬天》主题活动，使孩子们了解冬天的特点。2、有关歌曲的磁带与图片。活动过程：(一)播放歌曲，激发兴趣播放歌曲，吸引孩子们的注意了，顺势自然引出对话。老师：这首歌好听吗?幼儿：好听老师：想不想学啊?(二)整体感知歌曲提问：你在歌曲中听都到了什么?分段学习演唱歌曲1、老师清唱前半段。2、出示相关图片和播放曲调，引导孩子一句的有节奏的念出歌词。3、通过提问，让孩子们唱出最喜欢的一句。(三)整体学习歌曲1、老师先清唱后半段歌曲，提问：歌曲里都唱了些什么?出示图片，并播放曲子，提示幼儿年初后半段歌词，由于幼儿记忆相要困难一些，老师要有语言和动作上的暗示，以帮助幼儿熟记。2、用不同的方式演唱歌曲，激发孩子们学习的兴趣。如：老师领唱幼儿跟唱;你一句，我一句，并伴有动作。(四)活动延伸美丽的冬天到了，有活动的延伸是为了在不一样的冬天中，每个孩子都有自己的收获。
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