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大班主题活动教案：桥教案大班主题活动课程计划：桥梁教学案例大型主题活动桥梁教学案例主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容。孩子们了解桥梁的名称，形状和其他浅薄的知识，学会建立积累方法，孩子可以通过各种方式收集桥梁的信息。并可以使用汉字，符号，图片等手段进行刻画和记录，适合幼儿园教师参加大班主题活动课，来看看桥梁教学案例。活动目标：1.孩子们了解桥梁名称和形状的浅薄知识，并学习如何建造一本书。2.儿童可以通过各种方式收集有关桥梁的信息，并可以使用汉字，符号，图片等进行特征描述和记录。3.儿童的经历积累了与同伴共享的知识和幸福。4.通过观...

大班主题活动课程计划：桥梁教学案例大型主题活动桥梁教学案例主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容。孩子们了解桥梁的名称，形状和其他浅薄的知识，学会建立积累方法，孩子可以通过各种方式收集桥梁的信息。并可以使用汉字，符号，图片等手段进行刻画和记录，适合幼儿园教师参加大班主题活动课，来看看桥梁教学案例。活动目标：1.孩子们了解桥梁名称和形状的浅薄知识，并学习如何建造一本书。2.儿童可以通过各种方式收集有关桥梁的信息，并可以使用汉字，符号，图片等进行特征描述和记录。3.儿童的经历积累了与同伴共享的知识和幸福。4.通过观察，比较，说话和做，让孩子们感受到家乡桥梁的变化，体验我们生活带来的便利和舒适。5.感受桥梁的多样性和桥梁的美感。体验与同伴一起实验并创建它的乐趣。活动准备：与父母一起收集有关桥梁的信息，制作积累书籍，并积累装饰活动程序：访问该领域并收集信息。当主题确定后，我们开始偷看。首先，我们带孩子们参观了莲花桥，现有的河桥，拱桥和公园的吊桥。孩子们的兴趣非常高。他们用自己的语言交换了对桥梁的理解。在红旗路现在的河桥和人民路现有的河桥中间，孩子们兴奋地说：“老师，这座桥比那座桥长。“老师，这座桥有两个桥洞。“我刚刚看到的那个有三个桥孔和一个小桥孔。'.但是当我们让孩子们回家收集关于桥梁的书籍和照片时，没有一个孩子带来关于桥梁的书籍，这个主题活动怎么能进行呢？未能收集数据使我们开发出更适合主题发展的路径。

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