中考物理 第4讲 物态变化

第4讲物态变化2017河北中考考点系统复习中考考向题组强化2017河北中考实验满分方案2017河北2017年河北中考考点考点2考点1温度与温度计熔化和凝固考点3汽化和液化返回考点4升华和凝华2017年河北中考考向返回物态变化辨析及吸放热判断考向1考向2物态变化的图像问题从物态变化角度提出问题并回答考向3实验一物质的熔化与凝固特点2017年河北中考实验返回实验二探究水沸腾时温度变化的特点考点1温度与温度计1．温度概念物体的冷热程度叫做温度常用单位摄氏度(℃)规定：在标准大气压下___________的温度为0℃，_______的温度为100℃，在0℃和100℃之间分成100等份，每1等份就是1℃读数4℃读做4摄氏度，－4℃读做负4摄氏度或零下4摄氏度估测人的正常体温是37℃冰水混合物沸水2．温度计原理液体的___________使用方法①使用前：观察温度计的零刻度线和量程，认清温度计的分度值②使用时：a.放——温度计的玻璃泡要___________被测液体中，不能接触________________；b.看——不能在温度计的玻璃泡离开被测液体时读数，且要等示数____后再读数，视线应与温度计中液柱的上表面相平热胀冷缩全部浸入容器壁或容器底稳定3.常用温度计与体温计的区别测量范围分度值构造读数使用方法常用温度计约－20～100℃1℃玻璃管与直管间粗细均匀不能离开被测液体读数不能甩体温计35～42℃0.1℃玻璃管与直管间有细小缩口能离开人体读数使用前要向下甩几下特别提醒(1)温度只能说“是多少”或“达到多少”，不能说“有”或“没有”；(2)温度计读数时先找零刻度，若液柱面在零刻度线以下，应从零刻度线往下读，反之往上读；(3)使用温度计时不能使被测物体的温度超过温度计内液体的沸点，或低于液体的凝固点。返回考点2熔化和凝固1．固态液态熔化（吸热）凝固（放热）2．晶体和非晶体晶体非晶体示例金属、海波、冰松香、玻璃、沥青特点____固定的熔点______固定的熔点熔化条件温度达到熔点，且继续吸热持续吸热凝固条件温度达到凝固点，且继续放热持续放热图像晶体熔化和凝固非晶体熔化和凝固有没有提示(1)图像中若有一段线段与“时间轴”平行，则该物体是晶体，否则是非晶体；(2)同种晶体的熔点和凝固点_____。相同返回考点3汽化和液化1．汽化和液化方式状态变化吸、放热情况汽化液态→气态吸热汽化方式：___________液化气态→液态放热液化方式：___________蒸发、沸腾加压、降温探究水的沸腾实验装置设计①测量工具：温度计、秒表②烧杯加盖的作用：减少热量的散失③仪器安装顺序：由下往上实验现象沸腾前，气泡上升过程中由大变小，最后消失，水吸热温度升高水沸腾时，气泡上升过程中由小变大，最后在液面破裂，放出大量的水蒸气，水吸热但温度不变实验结论水的沸腾是一种剧烈的汽化现象，水沸腾过程中继续吸热，但温度____________评估交流①水沸腾的条件：达到沸点，继续吸热②沸点与气压的关系；气压高沸点高，气压低沸点低保持不变2.蒸发和沸腾蒸发沸腾不同点温度条件任何温度下都能发生一定温度下发生发生部位只在液体表面液体内部和表面剧烈程度缓慢剧烈影响因素液体温度、表面积、表面空气流速与气压高低有关温度变化降温致冷温度不变相同点①都是汽化现象　②都吸热返回提示“白雾”和“白气”都是小水滴，它们是液化形成的。生活中，雨、雾、露的形成，冰啤酒瓶“出汗”等都是液化现象。考点4升华和凝华方式状态变化吸、放热情况共同点实例升华固态→气态吸热没有液态出现樟脑球变小、寒冬冰衣服变干、白炽电灯中钨丝变细等凝华气态→固态放热霜、雪、雾凇、冰雹等的形成返回提示物态变化与热量的关系图：考向1物态变化辨析及吸放热判断1.1(2016河北，2分)下列发生了物态变化的现象中，属于凝华的是()【导学号15670015】A．洒在地板砖上的水不见了B．刚出冷库的冻肉比原来重C．加在饮料中的冰块越来越小D．放在衣柜里的樟脑丸变小了B1.2(2014河北，2分)下列现象发生的过程中，放出热量的一组是()①冰雪消融　　②积水干涸③滴水成冰　　④霜满枝头A．①②　　　B．①③C．②④D．③④D方法归纳判断物态变化及其吸放热，可按照下面“四步法”进行：第一步：判断发生物态变化前物质的状态；第二步：判断发生物态变化后物质的状态；第三步：根据物质前后状态的变化判断所发生的物态变化；第四步：从固态→液态→气态或从固态→气态是吸热过程，从气态→液态→固态或从气态→固态是放热过程。1.3(2012河北，2分)图中的情景不可能发生的是()A．春天冰雪融化B．乙图：冬天的树上出现霜C．丙图：室外冰冻的衣服不会变干D．丁图：水烧开时冒出大量的“白气”C本题考查了自然界中的物态变化。春天温度升高，冰雪吸热熔化；冬天晚上温度降低，水蒸气放热凝华成霜；室外冰冻的衣服吸收热量后可以直接升华成水蒸气；水烧开时产生大量水蒸气，水蒸气遇冷会液化成“白气”。返回考向2物态变化的图像问题2.1(2015佛山)如图所示是两种物质温度随时间变化的曲线，其中____物质是晶体，它的熔点是_____℃，其物质的熔化过程需要____min。【导学号15670016】乙7010方法归纳晶体和非晶体的区别：是否有熔点(凝固点)，晶体在熔化(凝固)阶段，温度是一个固定数值，表现在图像上就是一段与时间轴平行的线段。2.2(2016临沂)如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，由图像可知该物质()【导学号15670017】A．是非晶体B．熔化过程持续了14minC．在ab段处于固态D．在bc段不吸热，温度不变C2.3(2015丹东)如图是对一定质量的水，持续加热过程中温度随加热时间变化的图像。由图像可知，水的沸点是____℃；水在沸腾过程中，不断______(填“吸热”或“放热”)，其温度___________。98吸热保持不变2.4(2015海南)中央二台“真假实验室”探究，刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这是舌头上的水发生了某种物态变化，与其对应的图像是()【导学号15670018】D返回考向3从物态变化角度提出问题并回答3.1如图是模拟土冰箱的一幅图片，针对使用过程，从物态变化的角度提出一个问题并回答。问题：_____________________________________？答案：_____________________________________。为什么食物能够保持较长的时间不腐烂水蒸发吸热降低了食物的温度因为水会沿着纱布的纤维结构“爬”上来，水蒸发吸热，可以是食物的温度降低，这样饭菜就不容易变坏了。3.2(2014河北，3分)将一个底部封闭的薄壁金属管固定在支架上，管中装一些酒精，然后用塞子塞紧管口。把一根橡皮条缠在管子上并迅速来回拉动，很快会观察到塞子被酒精蒸气顶出(如图所示)。针对图片，请从物态变化角度提出一个问题并回答。问题：_____________________________？回答：_____________________。管口的“白气”是如何形成的酒精蒸气液化形成的塞子跳起时，里面的蒸气对外做功，内能减小，温度降低，管口会出现“白气”，这些“白气”是酒精蒸气液化形成的。考法点拨河北中考近6年结合物态变化提出问题考查2次，重点是针对汽化和液化，复习时关注课本中的“想想做做”“动手动脑学物理”等，结合物态变化从不同角度提出问题。返回实验一物质的熔化与凝固特点中考命题点1．使用水浴法加热(使物质受热均匀)2．温度计的使用和读数3．绘制温度—时间图像，并分析图像4．晶体和非晶体的判断5．熔点和凝固点的判断6．实验结论[熔化(凝固)过程中温度变化，物态变化、吸放热情况]例1小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。(1)应选用颗粒________(填“较大”或“较小”)的冰块做实验。(2)图乙是他根据记录的数据绘制的“温度—时间”图像。由图像可知：冰属于________(填“晶体”或“非晶体”)，这样判断的依据是__________________________。较小晶体冰熔化过程中，温度不变(3)图乙中第3min时，物质处于____态。(4)图乙中，物体在A点时具有的内能_______(填“大于”“小于”或“等于”)在B点时的内能。【拓展训练】(5)小明将装有冰的试管放入水中加热(如图)，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管__________，而且冰的温度上升速度较____(填“快”或“慢”)，便于及时记录各个时刻的温度。固小于受热均匀慢(6)小明又利用此装置探究海波熔化时温度变化的规律，实验时发现海波熔化时间短，不便于观察熔化时的实验现象和记录实验数据。在不改变原实验装置的情况下，为了延长海波熔化时间，小明想出了如下方法，其中可行的是____。A．换用初始温度低一些的水进行实验B．把海波放到冰箱去降低其初始温度C．增大试管中海波的量进行实验D．把酒精灯的火焰调得更大一些(7)小红实验时，将海波换成石蜡碎块做同样的实验，发现石蜡熔化过程中温度随时间变化规律与海波是不同的，这是因为__________________________。C石蜡是非晶体，海波是晶体返回实验二探究水沸腾时温度变化的特点中考命题点1．烧杯上加盖纸板的作用(减小热量的损失，避免造成加热时间过长；用纸板而不用质量较大玻璃板是因为较重的玻璃板会使烧杯内气压增大，从而使水的沸点升高)2．温度计的使用和读数3．缩短加热时间的方法(一是用初温较高的水加热，二是水的质量尽可能少一些)4．气泡的变化5．分析实验数据6．绘制温度—时间图像，并分析图像7．沸点的判断8．沸点与气压的关系(不同液体的沸点不同；同种液体，气压越大，沸点越高；水在一个标准大气压下的沸点是100℃)9．实验结论：水在沸腾过程中要不断吸热，但温度不变探究水沸腾时温度变化的特点。(1)如图所示实验中的错误之处是____________________________。烧杯上加盖的目的是______________________________。(2)改正错误后，继续实验，记录的数据如下表。分析表中数据可知，烧杯内水面上方气压____标准大气压。例2时间/min…678910111213141516温度/℃…9293949596979898989898温度计的玻璃泡接触烧杯底部减少热量损失,从而缩短加热时间小于(3)水沸腾后，烧杯上方出现大量“白气”，和它的形成过程相同的是____(填序号)。①冰　②霜　③雾　④雪【拓展训练】(4)安装实验器材时，应按照___________(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行；(5)撤去酒精灯后，发现水未停止沸腾，试分析其原因：___________________________________________________________________________。③自下而上烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点，水仍能继续吸热(合理即可)(6)如图是他们观察水沸腾____(填“前”或“时”)实验中出现的情景。(7)现有另外两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验，选用的实验装置相同，他们绘制的沸腾图像如图所示。问a、b图像不同的原因是_______________。前水的质量不相等返回温馨提示：请完成“练测版”P009～010页的习题。返回