PAGE《Unit7Howmucharethesesocks?》(第6课时SectionB3a~Selfcheck)总课时编号:_____编写时间:___月___日执行时间:月日小组组别:________小组组号:_________姓名:_________学习目标:1.能小结基数词。2.会模仿3a写广告。学习重、难点:学习重点:能描述某人的穿着;能根据语境将句子组成对话。学习难点:写作训练。学习活动:1.课前预习:1.准备听写2b的重点句子。2.读《能力》P73-74,自学英语句子中可能出现的重难点。3.回忆基数词的构成:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.我们的课堂1.预习
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:听写2b中的重点句子。2.SelfCheck完成Ex.1,描述别人今天的穿着,你有在意身边的人吗?3.SelfCheck完成Ex.2,根据逻辑顺序将句子组成对话,记住:怎么问,怎么答;问什么,答什么。4.写作练习:完成3a,为你自己的服装店写一则广告,模仿3a完成3b。写作时注意:条理要___________,每个句子找准主谓宾(),句型使用是否正确,句首字母__________,单词之间___________,写完后检查单词拼写,要点是否遗漏,人称是否一致是否泄漏真实信息,词数是否偏少或太多。课堂小结:你知道这些有关颜色的短语吗?还能找出更多吗?让我们一起来做快乐的收集者吧![来源:学科网]SnowWhite白雪公主blacktea红茶agreenhand新手theWhiteHouse白宫blackSmith铁匠green-eyed妒忌的awhitelie善意的谎言blackandblue遍体鳞伤的ablueday忧郁的日子课后拓展:周报课时学案SectionB2a~Selfcheck,完成《能力》P74-75。复习Unit7的整体内容,准备小测试。整合本单元出现的语法,整理成笔记。教学反思: