简易精神状态评价量表MMSE

令狐采学创作令狐采学创作令狐采学创作淄川区医院神经内科简易智能精神状态量表（MMSE）令狐采学姓名：性别：年龄：教育水平：住院号：床号：测评时间：年月日定向力（10分）1、今年是哪一年10现在是什么季节？10现在是几月份？10今天是几号？10今天是星期几？102、你住在哪个省？10你住在哪个县（区）？10你住在哪个乡（街道）？10咱们现在在哪个医院？10咱们现在在几楼？10记忆力（3分）3、告诉你三种工具，我说完后，请你重复一遍并记住，待会还会问你（各1分，共3分）皮球10国旗10树木10注意力和计算力（5分）4、1007=？连续减5次（93、86、79、72、65。各1分，共5分。若错了，但下一个谜底正确，只记一次毛病）710710710710710回忆能力（3分）5、现在请你说出我刚才告诉你让你记住的那些工具？皮球10国旗10树木10语言能力（9分）6、命名能力出示手表，问这个是什么工具？10出示钢笔，问这个是什么工具？107、复述能力我现在说一句话，请跟我清楚的重复一遍（四十四只石狮子）108、阅读能力（闭上你的眼睛）请你念念这句话，并按其意思去做！107、三步命令我给您一张纸请您按我说的去做。用右手拿着这张纸10用两只手将它半数起来10放在您的左腿上10令狐采学创作令狐采学创作令狐采学创作令狐采学创作10、书写能力11、结构能力、操纵说明 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 受试者自己写一句完整的句子（出示图案）请你照上面图案画下来!定向力（最高分:10分）首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分,如"您能告诉我现在是什么季节",每答对一题得一分.请依次提问,"您能告诉我你住在什么省市吗"（区县街道什么处所第几层楼）每答对一题得一分.记忆力（最高分:3分）告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清楚,缓慢地说出3个相互无关地工具的名称（如:皮球,国旗,树木,年夜约1秒钟说一个）.说完所有的3个名称之后,要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们首次重复的谜底.（答对1个得1分,最多得3分）.如果他们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不克不及超出5次.如果5次后他们仍未记住所有的3个名称,那么对回忆能力的检查就没有意义了.（请跳过IV部分"回忆能力"检查）.注意力和计算力（最高分:5分）要求病人从100开始减7,之后再减7,一直减5次（即93,86,79,72,65）.每答对1个得1分,如果前次错了,但下一个谜底是对的，也得1分.IV.回忆能力（最高分:3分）如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍.每正确重复1个得1分.最高3分.V.语言能力（最高分:9分）命名能力（02分）:拿出手表卡片给测试者看，要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题.复述能力（01分）:要求被测试者注意你说的话偏重复一次，注意只允许重复一次.这句话话是"四十四只石狮子"，只有正确，咬字清楚的才记1分.三步命令（03分）:给被测试者一张空白的平纸，要求对方按你的命令去做，注意不要重复或示范.只有他们按正确顺序做的举措才算正确，每个正确举措计1分.阅读能力（01分）:拿出一张"闭上您的眼睛"卡片给被测试者看，要求被测试者读它并按要求去做.只有他们确实闭上眼睛才干得分.书写能力（01分）:给被测试者一张白纸，让他们自发的写出一句完整的句子.句子必须有主语，动词，并有意义.注意你不克不及给予任何提示.语法和标点的毛病可以忽略.结构能力（01分）:在一张白纸上画有交叉的两个五边形，要求令狐采学创作令狐采学创作令狐采学创作被测试者照样准确地画出来.评分 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 :五边形需画出5个清楚地角和5个边.同时,两个五边形交叉处形成菱形.线条的颤动和图形的旋转可以忽略.判定标准：最高得分为30分,分数在2730分为正常,分数＜27为认知功能障碍.聪慧严重水平分级办法：轻度MMSE221分；中度,MMSE1020分;重度,MMSEW9分二、使用指南定向力：每说对一个记1分，总共5分。日期和星期差一天可计正常。月、日可以记阴历。如受访者少说了其中一个或几个（如忘记说月份、星期几等），调查员应该弥补再问一遍受访者遗漏的内容。记忆：要求患者记忆3个性质不合的样物件，要告诉受访者你可能要考察他/她的记忆力。调查员说的时候需连续、清晰、一秒钟一个。第一次记忆的结果确定即刻记忆的分数，每说对一给1分，总共3分。如果受访者没有全部正确说出，调查员应该再重复说一遍让受访者复述。重休学习最多6次，若仍不克不及记忆，则后面的回忆检查则无意义。注意和计算：记分方法为0或2分，没有1分。调查员不克不及帮忙受访者记谜底，如受访者说203即是17，调查员不克不及说173即是几多？而只能说再减3即是几多。要求患者从100连续减7。记分方法为0或2分，没有1分。调查员不克不及帮忙受访者记谜底。记分方法为0或2分，没有1分。④记分方法为0或2分，没有1分。判别能力：该部分考查受访者的形成笼统概念的能力。依照3个部分辨别给分。说出苹果和桔子的年夜小、颜色、长在树上都是属于概略特征，给1分。如受访者说出“能吃的”则再给1分。而说出都是水果或果实再给1分。总共3分。这个项目的记分不是受访者说出任意一个相同点就给1分，如果说出的几点都是概略特征只能给1分。依照3个部分辨别给分。说出形状上的不合（如高/矮，外形）给1分。如果说出用途的不合单独给1分。如果说出两者设计依据上的不合（椅子以人腿的长度为设计依据，而桌子以人上半身高度为依据）再给1分。复述：考查受访者的短时间记忆。说对一个给1分，总共3分。不管受访者第18项的完成情况如何，这里都要求受访者复述一遍。语言：从命名、语言的流畅性、听懂命令和阅念书写等方面考查受访者的语言能力。①命名：给患者出示表和圆珠笔，能正确命名各记一分。语言复述：是检查语言复述能力，要求患者复述中等难度的短句子。调查员只能说一次，正确无误复述给1分。三级命令：准备一张白纸，要求病人把纸用右手拿起来，把它对摺起来，放在左腿上。三个举措各得一分。调查员把三个命令连续说完后受访者再做举措。1阅读理解：让受访者看右边纸上“闭上您的眼睛三次”，请令狐采学创作令狐采学创作患者先朗读一遍，然后要求患者按纸写命令去做。患者能闭上双眼给一分。2书写：让受访者看右边纸上第二个命令，受访者在纸上主动随意写一个句子。检查者不克不及用口述句子让受访者书写。句子应有主语和谓语，必须有意义，能被人理解。语法和标点符号不作要求。如果受访者在2分钟之内仍不克不及写出合格的句子给0分。④3临摹：让受访者自己看右边纸上的命令完成。要求患者临摹重叠的两个五角形，五角形的各边长应在2.5cm左右，但其实不强求每条边要多长。必须是两个交叉的五边形，交叉的图形必须是四边形，但角不整齐和边不直可忽略不计。三、判定标准1、认知功能障碍：最高得分为30分,分数在2730分为正常,分数〈27为认知功能障碍.2、聪慧划分标准：文盲W17分，小学水平＜20分，中学水平（包含中专）W22分，年夜学水平（包含年夜专）＜23分3、聪慧严重水平分级：轻度MMSE221分；中度,MMSE1020分；重度,MMSEW9分