体育听课记录10篇

....word.zl.听课记录授课教师听课教师何艳玲教学容投掷授课时间9月9日授课地点操场授课班级三3班教学过程一、课前常规1、体育委员整队，报告人数。2、师生问好。3、宣布本课容、教学目标及要求。二、学习过程〔一〕队列练习。1、立正。〔教师提示立正要求〕2、成体操队形。〔成体操队形站列做到快、静、齐〕〔二〕拍手操1、伸展运动2、下蹲运动3、体转运动4、体侧运动5、全身运动6、跳跃运动〔三〕勇往直前，共度难关1、戏球①抛高击掌接球〔教师示，单手或双手的快速向上抛球。学生分散练习，教师巡视〕②反弹比高〔教师示讲解抛高击掌的要领，抛和击掌协调配合。学生体会动作，分散练习〕2、打篮板练习〔平安意识教育，学生分组练习〕3、运送物资〔教师讲解示动作，激发学生的练习积极性；学生集体练习，往返动作注意平安〕①折返跑放球②折返跑取球三、小结1、讲评， 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 。2、师生辞别，下课。简评1，选择教材，组织形式，符合儿童的心理、生理特点。2，设计新颖，能激发学生的学习积极性。听课记录授课教师听课教师何艳玲教学容连续前滚翻授课时间9月11日授课地点操场授课班级二2班教学过程一、准备局部1、整队，师生问好。2、热身运动：a、围绕操场跑步两圈。b、头部运动、扩胸运动、腹部运动、跳跃运动、前后压腿运动、手脚腕关节运动。3、宣布教学容?连续前滚翻?4、师让生在垫子前面站立，后让学生坐在垫子上。二、新课教学1、教师示前滚翻动作2、教师讲解、示，组织学生进展练习，每生一垫，前后摆动，两手抱小腿：团身滚动——抱小腿——撑地。3、学习前滚翻，在教师的指导下，学生练习前滚翻。4、纠正动作，用头的后部，蹬腿收腿、低头团胸。5、连续前滚翻〔下蹲，两手撑地，蹬腿收腿〕讲解示，学生展示动作、练习——挑战连续前滚翻。教师再次纠正动作:下蹲，两手撑地，蹬腿收腿。6、小结：通过以上的练习，同学们终于完成了任务，同学们纷纷祝贺。四、整理完毕小结，下课。简评1，选择教材，组织形式，符合儿童的心理、生理特点。2，教学 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 单一，教学准备不够充分，学生没有很好的掌握动作要领，练习时间稍长，学生有点累。听课记录授课教师听课教师何艳玲教学容跳跃授课时间9月10日授课地点操场授课班级一3班教学过程一．根本局部〔一〕课堂常规：1.体育委员整队，报告出勤人数2.师生问好3.宣布本次课的容与要求4.检查服装与器材,安排见习生〔二〕200米*2圈〔三〕热身操1．头部运动2．扩胸运动3．体侧运动4．体转运动5．腹背运动6．手腕、脚踝关节7．弓步压腿8.跨栏坐二．根本局部1．向前连续立定跳远5个*3组10’2..仰卧起坐30个*3组3自由活动三．完毕局部1.整队2.放松练习3.总体评价简评1.没有保持好课堂纪律2.没有及时的纠正学生的错误动作3.在水泥地上进展立定跳远，对学生的安康不利，本堂课的练习密度和生理负荷没有到达要求，没有充分的让学生动起来。听课记录授课教师听课教师何艳玲教学容素质训练课授课时间9月11日授课地点操场授课班级一1班教学过程一．根本局部〔一〕课堂常规：1.体育委员整队，报告出勤人数2.师生问好3.宣布本次课的容与要求4.检查服装与器材,安排见习生〔二〕200米*2圈〔三〕热身操1．头部运动2．扩胸运动3．体侧运动4．体转运动5．腹背运动6．手腕、脚踝关节7．弓步压腿8.跨栏坐二．根本局部1.高抬腿练习3组2.跨步跳台阶30个*3组3.连跳3个台阶20次*1组4.跳换步练习3组5．加速跑2圈三．完毕局部1.整队2.放松练习3.总体评价4.宣布下课简评口令下达比拟清晰没有很好的安排课的构造三．只有跳的练习，对学生的全面开展不利听课记录授课教师听课教师何艳玲教学容排球授课时间11月20日授课地点操场授课班级三1班教学过程一．根本局部〔一〕课堂常规：1.体育委员整队，报告出勤人数2.师生问好3.宣布本次课的容与要求4.检查服装与器材,安排见习生〔二〕200米*2圈〔三〕热身操1．头部运动2．扩胸运动3．体侧运动4．体转运动5．腹背运动6．手腕、脚踝关节7．弓步压腿8.跨栏坐二．根本局部〔一〕学习正面双手垫球技术1.垫球手型2.动作要领3.击固定球练习4.一抛一垫练习5.对垫6.自垫〔二〕快速跑三．完毕局部1.整队2.放松练习3.总体评价4.宣布下课简评示动作讲解的不够仔细二．没有及时的纠正学生的错误动作三．本堂课的练习密度和生理负荷没有到达要求，没有充分的让学生动起来。听课记录授课教师听课教师何艳玲教学容技巧授课时间11月19日授课地点操场授课班级一3班教学过程一．根本局部1〔一〕课堂常规：1.体育委员整队，报告出勤人数2.师生问好3.宣布本次课的容与要求4.检查服装与器材,安排见习生〔二〕200米*2圈〔三〕热身操1．头部运动2．扩胸运动3．体侧运动4．体转运动5．腹背运动6．手腕、脚踝关节7．弓步压腿8.跨栏坐二．根本局部〔一〕团身前滚翻1．介绍前滚翻并完整示2．保护帮助下完整练习3.典型错误展示出来并纠正4．无保护下完整练习5．优秀学生展示6．技能拓展〔远撑〕三．完毕局部1.整队2.放松练习3.总体评价4.宣布下课简评一.热身操没有结合本堂课的容二．没有及时纠正学生的错误动作三．讲解动作没有到位，学生没有很好的了解动作要领四．没有很好的保护，教会学生怎么样保护听课记录授课教师听课教师何艳玲教学容踞式起跑授课时间9月15日授课地点操场授课班级一1班教学过程一．根本局部〔一〕课堂常规：1.体育委员整队，报告出勤人数2.师生问好3.宣布本次课的容与要求4.检查服装与器材,安排见习生〔二〕200米*2圈〔三〕热身操3’1．头部运动2．扩胸运动3．体侧运动4．体转运动5．腹背运动6．手腕、脚踝关节7．弓步压腿8.跨栏坐二．根本局部〔1〕学习蹲踞式起跑技术〔2〕稳固蹲踞式起跑技术〔3〕比赛5’三．完毕局部1.整队2.放松练习3.总体评价4.宣布下课简评一．构造安排比拟合理二．没有及时纠正学生的错误动作三．讲解动作时没有到位，学生没有很好的了解动作要领听课记录授课教师听课教师何艳玲教学容游戏课授课时间10月16日授课地点操场授课班级二2班教学过程一．根本局部课堂常规：1.体育委员整队，报告出勤人数2.师生问好3.宣布本次课的容与要求4.检查服装与器材,安排见习生5.听哨声变方向跑〔三〕热身操1．头部运动2．扩胸运动3．体侧运动4．体转运动5．腹背运动6．手腕、脚踝关节7．弓步压腿二．根本局部1.跳绳150个*2组2.跳绳120个*2组3．1分钟跳绳*1组4.游戏：跳绳10个+障碍跑+30米*1组三．完毕局部1.整队2.放松练习3.总体评价4.宣布下课简评队伍的调动不是特别合理，调动太大。根本局部一分钟跳绳应该放在第一项，这样子可以在有充足的体力下，测试学生一分钟跳绳的水平本堂课的练习密度和生理负荷没有到达要求，没有充分的让学生动起来。听课记录授课教师听课教师何艳玲教学容蹲踞式起跑授课时间10月23日授课地点操场授课班级三2班教学过程一．根本局部〔一〕课堂常规：1.体育委员整队，报告出勤人数2.师生问好3.宣布本次课的容与要求4.检查服装与器材,安排见习生〔二〕200米*2圈〔三〕热身操3’1．头部运动2．扩胸运动3．体侧运动4．体转运动5．腹背运动6．手腕、脚踝关节7．弓步压腿8.跨栏坐二．根本局部〔一〕蹲踞式起跑5到7次〔二〕采用各种准备姿势的听突发信号的起动练习3组7’〔三〕小组比赛3组〔四〕仰卧起坐3组三．完毕局部1.整队2.放松练习3.总体评价4.宣布下课简评一．热身操中，没有跑的专门性练习二．没有及时纠正学生的错误动作三．讲解动作时没有到位，学生没有很好的了解动作要领四．练习密度太小听课记录授课教师听课教师何艳玲教学容投掷授课时间10月24日授课地点操场授课班级二3班教学过程一．根本局部1〔一〕课堂常规：1.体育委员整队，报告出勤人数2.师生问好3.宣布本次课的容与要求4.检查服装与器材,安排见习生〔二〕200米*2圈〔三〕热身操3’1．头部运动2．扩胸运动3．体侧运动4．体转运动5．腹背运动6．手腕、脚踝关节7．弓步压腿8.跨栏坐二．根本局部30’〔一〕双手向前投掷实心球1.学习双手向前投掷实心球2.稳固双手向前投掷实心球〔二〕下肢力量练习1.连续立定跳远〔3次﹡2组〕三．完毕局部1.整队2.放松练习3.总体评价4.宣布下课简评没有保持好课堂纪律没有注意课堂的平安没有及时的纠正学生的错误动作本堂课的练习密度和生理负荷没有到达要求，没有充分的让学生动起来。