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☆伏尔加船夫曲《伏尔加船夫曲》—俄罗斯民歌佛荫中学雷剑平学习目标掌握音乐进行中的力度变化了解劳动号子通过欣赏作品了解当时底层劳动人民苦难的生活看听唱演请你请同学们欣赏列宾的著名油画《伏尔加河上的纤夫》你看到了什么？感受到了什么？的？场景：轻波荡漾的河边干涸的河边纤夫的行动：正在拉纤正在休息正在聊天画的底色：土黄色翠绿色透明情绪:痛苦悲愤欢欣鼓舞平静舒缓初步感受音乐伏尔加船夫曲.rmvb歌曲一直重复的劳动号子动机：53630∣53630∣生活中常见的号子固定音型XXXX∣嘿哟嘿哟X•X∣XX∣X•X∣X－∣嘿哟嘿嘿嘿嘿嘿同学们你们...

《伏尔加船夫曲》—俄罗斯民歌佛荫中学雷剑平学习目标掌握音乐进行中的力度变化了解劳动号子通过欣赏作品了解当时底层劳动人民苦难的生活看听唱演请你请同学们欣赏列宾的著名油画《伏尔加河上的纤夫》你看到了什么？感受到了什么？的？场景：轻波荡漾的河边干涸的河边纤夫的行动：正在拉纤正在休息正在聊天画的底色：土黄色翠绿色透明情绪:痛苦悲愤欢欣鼓舞平静舒缓初步感受音乐伏尔加船夫曲.rmvb歌曲一直重复的劳动号子动机：53630∣53630∣生活中常见的号子固定音型XXXX∣嘿哟嘿哟X•X∣XX∣X•X∣X－∣嘿哟嘿嘿嘿嘿嘿同学们你们听了刚才的音乐，认为音乐中什么变化是非常明显的？在力度变化上很有层次。它采用了由弱到强、又由强到弱的处理方法从而形象地描绘了纤夫们拖着沉重的货船、迈着艰辛步伐由远而来，复又远去，直到最后消逝在远方的情景。pppppp极弱很强极弱模仿演唱欣赏第一部分从远处走来53630∣53630∣ppp模仿演唱欣赏第二部分逐渐走近53630∣53630∣pp模仿演唱欣赏第三部分走到跟前53630∣53630∣ff模仿演唱欣赏第四部分渐渐消失53630∣53630∣PPP再现场景请同学们模仿伏尔加纤夫的拉船场景主题思想《伏尔加船夫曲》深刻揭示了在沙皇统治下的俄国人民处在水深火热之中，他们忍辱负重，却饥寒交迫。他们以坚韧不拔的精神，担负起历史所赋予的重任--踏平世界的不平路，对着太阳唱起歌。伏尔加船夫曲.rmvb谢谢观赏！

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