PAGEPAGE鸦片战争课题第一单元第1课鸦片战争课型新授时间月日（星期）成果目标了解鸦片输入的危害，林则徐虎门销烟的经过，简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。通过对虎门销烟的背景
分析
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，培养学生将个体事件放到历史环境中学习的能力。通过分析《南京条约》的内容，培养学生依据历史事件得出历史影响的能力。通过学习林则徐虎门销烟的史实，培养学生的爱国主义精神和民族自豪感。通过对《南京条约》的分析，认识到“落后就要挨打”的道理，增强振兴中华的历史使命感。重点《南京条约》的主要内容和鸦片战争对中国近代社会的影响。难点由《南京条约》的内容分析鸦片战争对中国近代社会的影响。要素问题与活动规则与评价情景导引导入新课学案自评：独立完成+1分充分准备+1分填写准确+1分字迹工整+1分人民英雄纪念碑浮雕浮雕反映的历史事件是什么？谁领导的该事件？该事件发生的原因是什么？带着这些问题，让我们一起开始《鸦片战争》这一课的学习。思维对话问题导引合作探究拓展提升活动一：自主学习与反馈 （可以帮扶对子互助，可以学生个体完成）活动一：组长检查组员，全对+2分发现错误及时订正+1分帮扶对子结对完成，全对+1分个体独立完成，全对+2分依据下列问题自主预习课文，勾画重点知识，然后将预习中个人不能解决的问题标出，待小组合作讨论时解决。1.英国为什么要向中国走私鸦片?2.鸦片走私给当时的中国带来了哪些危害?3.林则徐采取了哪些禁烟
措施
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?这些禁烟措施收到了什么效果?4.林则徐虎门销烟有何历史意义?5.鸦片战争爆发的原因（直接原因、根本原因）?6.鸦片战争开始的时间、过程、结果和影响。中英《南京条约》的签订时间、内容和影响。8、列举英美法等国通过《南京条约》附件获得了什么侵略权益?活动二：小组合作学习与探究（依照对自主学习的检查情况选择探究题目）活动二：积极参与组内讨论+1分全对+2分发现错误及时订正+1分结合教材，主动代表小组
汇报
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学习成果且条理清晰，内容全面准确+2分发现其它小组答案存在的问题或提出不同的看法，+1分。条理清晰，能说出两点以上者+2分理解没有脱离所学，且言之有理说出一点即+1分出示中国自然经济图片和英国资本主义机器大生产图片。请各组就以下问题展开讨论，据图片，结合上册闭关锁国部分内容及本课第2页内容说出鸦片战争前中英两国的情况。组内探究英国为何向中国走私鸦片？结合课本，同时组内分析以下材料，得出结论，小组代表发言。材料一：中国禁烟运动“给了我们一个战争机会......可以使我们终于乘战胜之余威提出自己的条件强迫中国接受。”——安德鲁·韩德森致拉本特函材料二：（虎门销烟）把能给我们大英帝国带来无限利益的大批商品全部给予销毁！这是我们大英帝国的奇耻大辱！我要求议会批准政府派遣远征军去......狠狠教训它，迫使它开放更多港口，保护我们天经地义的合法贸易。——英国外相巴麦尊在议会上的发言有人说是禁烟运动引起了鸦片战争。你认为这种说法对吗？为什么？1、出示鸦片战争中英对比图片，组内探究以下问题：问题一：据图片从政治、经济、军事、外交、等方面对比中英两国的进本情况。并分析中国失败的主、客观原因和根本原因。2、逐条分析中英《南京条约》的内容给当时的中国各带来什么影响？知识建构（1）线索引导：组内梳理鸦片战争爆发原因、结果、影响这一主线，完成课堂回顾；并思考从鸦片战争失败中吸取哪些启示？启示分析：条理清晰，能说出两点者+2分理解没有脱离所学，且言之有理说出一点即+1分拓展迁移据材料分析问题：材料一:朝野上下对五口通商痛心疾首，认为......五口同开必将祸患中国更甚......——申学峰《中国近代对外开放史》材料二：强迫中国开放通商口岸，固然是为了扩大英国在华利益......为中世纪的大清国提供了几个了解外部世界的窗口......增加消费者的福祉，带来海关税收的增加。——周英杰《<南京条约>里的通商条款》问题：五口通商是否有利？如有利，是弊大于利还是利大于弊？请说明理由；如无利，也请说明理由。对1题，得+1分理解没有脱离所学，且言之有理说出一点即+1分达标反馈1.林则徐在上道光皇帝的奏折中指出:“迨(等到)流毒于天下,则为害甚巨,法当从严。若犹泄泄(yìyì)视之,是使数十年后,中原几无可以御敌之兵,且无可以充饷之银。”这反映了当时的中国社会 ( )A.鸦片泛滥成灾B.西方传教士活动猖獗C.自然经济加速解体D国家主权不断丧失2.国际上把6月3日定为“国际禁烟日”,后又把6月26日定为“国际禁毒日”,这些
规定
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与中国的哪一事件直接相关( )A.鸦片战争B.虎门销烟C.《南京条约》的签订D.英国向中国走私鸦片3.史载,道光皇帝因丢失了老祖宗留下的土地而抱恨终身。曾遭道光帝丢失的“土地”是 ( )A.钓鱼岛B.香港岛C.台湾岛D.辽东半岛4.下列城市中不是《南京条约》里规定的通商口岸的是( )A.广州B.福州C.上海D.南京5.中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会的标志是( )A.虎门销烟B.1840年的鸦片战争C.鸦片的输入D.《尼布楚条约》的签订对1题，得+1分，合计+分学习反思我能够完成本节课的学习反思+1分我共+分
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