苏州大学《环境卫生学》授课教案课程：《环境卫生学》2009年09月01日题章第一章绪论授课人田海林目节第二章环境与健康的关系(1)教时6学时一．绪论授课内容目的要求时授间课分次配序环境卫生学的定义、研究对象和研究内容我国环境卫生学的发展简史及环境卫生工作的主要成就环境卫生工作和环境卫生学今后的任务二．环境与健康的关系(1)㈠人类的环境人类自然环境的构成生态环境人与环境的辩证统一关系环境与人体的相互关系环境有害因素对机体作用的一般特征（三）自然环境与健康不良气象因素与健康生物性有毒、有害物质与健康地球化学因素与健康一．熟悉环境卫生学的定义、研究对象和研究内容，了解我国环境卫生学的发展简史、环境卫生工作的主要成就和环境卫生学今后的任务二．掌握环境的定义、分类及其构成要素、环境有害因素对机体作用的一般特征，掌握生态环境的有关概念三．了解人和环境的关系、自然环境对健康影响的相关知识。授课时间为4学时,授课次序及时间分配如下：环境卫生学的定义、研究对象和研究内容、我国环境卫生学的发展简史及环境卫生工作的主要成就等内容，2学时2.环境的定义、分类及其构成要素、生态环境的相关知识等，1学时3.人和环境的关系、环境有害因素对机体作用的一般特征等，2学时4.自然环境(气象因素、生物性因素、地球化学因素)对健康的影响，1学时授重点1.授课方法：课堂讲授难重点、难点：环境的定义、分类及其构成要素；环境有害因素对机体作用的一般特征；课点、生态环境的有关概念基3.基本知识：原生环境、次生环境、生物圈、生态系统、食物链、食物网、生物放大作用、剂量－反应关系、剂量－效应关系、蓄积效应、功能蓄积、物质蓄积、易感人群、环境基因组计划、微量元素、常量元素、人群健康效应谱、生态系统本方健康、生物地球化学性疾病及生态平衡等基本概念。知法识教学习环境卫生学这门学科的基本内容，在今后的工作中注意环境因素对健康
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的影响。在日常生活中树立环境保护意识，从我做起，从小事做起，自觉保护环育人境，同时做好环保宣传工作。关注环境问题，热心参与环保事业。教具及电多媒体、板书和/或投影化教学课及课堂提问：堂小请大家谈谈对环境概念的理解提测2.谈谈生态平衡的意义及其保持生态平衡所应采取的措施谈谈对环境保护重要性的看法问验复参复习题：环境的概念、分类及其所包含的因素环境与人类健康之间的关系习考3.运用环境卫生学的观点阐述保持生态平衡的意义及其措施环境有害因素对机体作用的一般特征有哪些题文参考文献：及献其方它法：包更括新内等容、《现代环境卫生学》《环境学导论》以讨论的形式，拓宽学生的思路介绍美国进行的“生物圈二号”实验的情况，并让学生讨论从网络上下载一些与课堂内容相关的图片，增加学生的感性认识
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