三年级英语下册 MODULE1 unit2教案 沪教牛津版PAGE(沪教牛津版)三年级英语下册教案Module1Unit2Listeningandhearing【教材分析（MODULEANALYSIS）】单元目标（UNITTARGETS）“任务”目标（MAINTASKS）掌握并运用新单词、词组：listento,street,roof,her,cage,aeroplane,telephone,hear。掌握元音字母a的闭音节发音//。学生学习并掌握can/can’t句型、Wh-question:Whatcanyou/Minhear?及Yes/Noquestion:...
PAGE(沪教牛津版)三年级英语下册教案Module1Unit2Listeningandhearing【教材分析（MODULEANALYSIS）】单元目标（UNITTARGETS）“任务”目标（MAINTASKS）掌握并运用新单词、词组：listento,street,roof,her,cage,aeroplane,telephone,hear。掌握元音字母a的闭音节发音//。学生学习并掌握can/can’t句型、Wh-question:Whatcanyou/Minhear?及Yes/Noquestion:CanMinhear…?学会制作模拟电话机并用英语表达过程，并进行简单的电话问答。学唱儿歌。语言学习目标（LANGUAGELEARNINGOBJECTIVES）能熟练掌握新单词的正确发音和拼写。学生能够在一定的情景中运用can/can’t句型、Wh-question:Whatcanyou/Minhear?及Yes/Noquestion:CanMinhear…?来问答。学生能够通过自编儿歌和打电话的活动，养成良好的合作意识学生能够找出元音字母a闭音节发音//的单词，知道一些规律。学生能用一些简单的语言互相打电话询问教材地位（UNITPOSITION）一、二年级时曾经口头学过Ican…的句型，还学过儿歌：Aruler,arubber,Icansee…所以学生学本课的儿歌很容易上口，但是三年级的学生要会编儿歌，并将can的句型由口头操练转为笔头写的能力。学生在一、二年级和三年级第一学期已经学过单词：bus,car,boat。本单元出现的can的特殊疑问句和一般疑问句及两种回答需要学生牢固掌握，这样才能在一定的语用环境中进行灵活运用。【教学设计（TEACHINGDESIGN）】一、时间安排（PERIODS）PERIODCONTENTS1stperiodRhyme:Listen!Newwords:aeroplane/drill/telephone2ndperiodWhatcanyou/Minhear?CanMinhear…?3rdperiodMakeatelephone二、活动介绍（ACTIVITIES）
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