第一周工作
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表第二
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幼儿园教育教学活动第一周工作计划表班级:大二班教师：周玉洁贾雪娇范玉月日期：2017年9月11日—9月15本周工作重点做好幼儿常规培养，以及养成良好的行为习惯。培养幼儿上课时集中注意力的习惯。家长配合保持校讯通畅通生活指导重点依据天气适当增减衣物指导幼儿排队不拥挤老师的话培养幼儿自己的事情自己做。教育活动安排上午星期一星期二星期三星期四星期五教学活动一阅读《乘流行回家二》数学《5以内的减法》社会《小乌鸦喝水》数学《复习5以内的加减法》音乐《猜拳游戏》下午教学活动二数学《数鸡蛋》复习阅读数学《滚来滚去的球》美术《伞的世界》写数字日活动计划表上午教师:刘芳菲下午教师：宋晗时间：2017年9月4日星期一时间活动类型内容与要求7:50—8:10入园、晨间活动绘本故事8:50—9:20教育活动（一）数学阅读《乘流行回家二》目标：1、愿意扮演故事中的角色，感受家庭的亲情。2、知道各角色的出场顺序，学习角色的对话。10:10—11:10室内区角活动区角名称：娃娃家、益智区、构建区、操作区目标：1、表演区：体验角色的情绪情感，生动扮演角色。2、益智区：促进智力发展。3、操作区：锻炼逻辑思维。4、构建区：锻炼幼儿动手能力。11:10—11:20餐前活动唱歌3:00—3:30教育活动（二）数学《数鸡蛋》目标：1、在具体情景中初步了解加号和加法的意义。2、从生活和游戏中感受5以内的数量关系。3:40—4:20户外活动游戏名称：跑动、闪躲目标：1、练习闪躲的动作，发展身体的灵活性。2、遵守游戏规则。3、享受与同伴一起游戏的乐趣。5:00—5:20离园活动手指游戏日活动计划表上午教师:刘潇下午教师：刘芳菲时间：2017年9月5日星期二时间活动类型内容与要求7:50—8:10入园、晨间活动儿歌8:50—9:20教育活动（一）数学《5以内的减法》目标：1、初步了解减号和减法的实际意义。2、在操作中学习5以内的减法运算。10:10—11:10室内区角活动区角名称：数学区、益智区、构建区、操作区目标：1、数学区：对数的理解2、益智区：促进智力发展。3、操作区：锻炼逻辑思维。4、构建区：锻炼幼儿动手能力。11:10—11:20餐前活动讲故事3:00—3:30教育活动（二）复习阅读目标：能分角色表演故事，适当的添加人物对话，创编动作。3:40—4:20户外活动游戏名称：单腿跳目标：1、发展身体的灵活性。2、遵守游戏规则。3、享受与同伴一起游戏的乐趣。5:00—5:20离园活动故事日活动计划表上午教师:宋晗下午教师：刘潇时间：2017年9月6日星期三时间活动类型内容与要求7:50—8:10入园、晨间活动律动8:50—9:20教育活动（一）社会《小乌鸦喝水》目标：让幼儿知道做什么事情都要动脑想一想。10:10—11:10室内区角活动区角名称：表演区、益智区、构建区、操作区目标：1、表演区：体验角色的情绪情感，生动扮演角色。2、益智区：促进智力发展。3、操作区：锻炼逻辑思维。4、构建区：锻炼幼儿动手能力。11:10—11:20餐前活动故事3:00—3:30教育活动（二）数学《滚来滚去的球》目标：1、在操作探索中认识球体，了解球体的基本特征。2、能辨认生活中含有球体的物品。3:40—4:20户外活动游戏名称：蹦跳目标：1、练习跳的技能，发展身体的灵活性。2、遵守游戏规则。3、享受与同伴一起游戏的乐趣。5:00—5:20离园活动游戏日活动计划表上午教师：刘芳菲下午教师：宋晗时间：2017年9月7日星期四时间活动类型内容与要求7:50—8:10入园、晨间活动绘本故事8:50—9:20教育活动（一）数学《复习5以内的加减法》目标：1、在操作中进一步学习5以内的加减法运算。2、能积极的参与活动，进一步理解加减法的意义。10:10—11:10室内区角活动区角名称：科学区、益智区、构建区、操作区目标：1、科学区：观察发现事物的变化，体验探索发现的乐趣。2、益智区：促进智力发展。3、构建区：锻炼幼儿动手能力4、操作区：锻炼逻辑思维。11:10—11:20餐前活动手指游戏3:00—3:30教育活动（三）美术《伞的世界》目标：1、让幼儿认识各种伞。2、锻炼幼儿的动手能力。3:40—4:20户外活动游戏名称：跑动、闪躲目标：1、练习闪躲的动作，发展身体的灵活性。2、遵守游戏规则。3、享受与同伴一起游戏的乐趣。5:00—5:20离园活动古诗日活动计划表上午教师:刘潇下午教师：刘芳菲时间：2017年9月8日星期五时间活动类型内容与要求7:50—8:10入园、晨间活动跳舞8:50—9:20教育活动（一）音乐《猜拳游戏》目标：1、体验和同伴一起玩猜拳游戏的快乐。2、通过学习游戏培养对二拍子歌曲的节奏感。10:10—11:10室内区角活动区角名称：科学区、益智区、构建区、操作区目标：1、科学区：观察发现事物的变化，体验探索发现的乐趣。2、益智区：促进智力发展。3、构建区：锻炼幼儿动手能力4、操作区：锻炼逻辑思维。11:10—11:20餐前活动故事3:00—3:30教育活动（二）写数字目标：让幼儿写会数字，从中体验数字带来的乐趣。3:40—4:20户外活动游戏名称：跑动、闪躲目标：1、练习闪躲的动作，发展身体的灵活性。2、遵守游戏规则。3、享受与同伴一起游戏的乐趣。5:00—5:20离园活动儿歌
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