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浙江省台州市黄岩区头陀镇中学七年级科学上册《1.4科学测量-长度和体积的测量》学案四 浙教版

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浙江省台州市黄岩区头陀镇中学七年级科学上册《1.4科学测量-长度和体积的测量》学案四 浙教版此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。组名:姓名:乐学()善学()勤学()浙江省台州市黄岩区头陀镇中学七年级科学上册《1.4科学测量-长度和体积的测量》学案四浙教版【学习目标】:1、理解温度的概念。2、会用温度计测量温度。(也就是在使用温度计过程中应注意什么?【学习重点】:认识各种温度计、学会使用温度计测量温度。【学习难点】:温度计在使用中的注意事项、温度计的度数练习。【课前自学、课中交...

浙江省台州市黄岩区头陀镇中学七年级科学上册《1.4科学测量-长度和体积的测量》学案四 浙教版
此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。组名:姓名:乐学()善学()勤学()浙江省台州市黄岩区头陀镇中学七年级科学上册《1.4科学测量-长度和体积的测量》学案四浙教版【学习目标】:1、理解温度的概念。2、会用温度计测量温度。(也就是在使用温度计过程中应注意什么?【学习重点】:认识各种温度计、学会使用温度计测量温度。【学习难点】:温度计在使用中的注意事项、温度计的度数练习。【课前自学、课中交流】温度的测量:生活中常用冷、热、温、凉、烫等来描述物体的冷热程度,但感觉有时不可靠1、温度的定义:温度表示物体的__________。常用__________作为温度的单位,符号是______。如25℃读作_________。--10℃读作_______或_______。自已动手 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 温度计(给你一只没有刻度的温度计)2、观察温度计:由玻璃泡,玻璃管内有水银柱(内部液体可以是酒精,水银或煤油等)原理:当温度稍有变化,液泡内的_________________________。_______特别大,______特别细,这样现象会更明显。3、将温度计放入______________中,标记为0℃,再放入____________中,标记为______℃,将0—100这间100等分,每一等分为_____,0℃往下为_____。4、右图温度计中,量程为_____,最小刻度为_____,读数为________。5、如图所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度,那么冰的温度是________,水的温度是_______。6、不同温度计的量程是不同的,如酒精的沸点是780℃能用它来测沸水温度吗______,原因___________。煤油的凝固点为--30℃,南极考察能用吗______,原因_________。7、温度计使用时的规则(正确的方法是):使用前:观察它的,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的,以便准确读数。使用时:温度计的液体中,不要碰到;温度计玻璃泡浸入被测液体中,待温度计的再读数;读数时,视线与相平。8、用温度计测量烧杯中的温度,右图所示的几种做法中正确的是()9、用温度计测水的温度,可列出下面一些步骤:A.选择一支温度计,观察它的分度值B.估计一下被测水的温度C.把温度计玻璃泡插入水中D.观察温度计,待示数稳定时,读出温度值以上步骤的排列不恰当。正确的顺序是(填字母)。二、体温计的使用10、下图所示的温度计是,它的量程是;比一般温度计要(大或小)它的最小刻度是;比般温度计更如果某人的体温是37.5℃,请在温度计上标出,我想用它来测沸水的温度行吗,为什么。11、体温计的特殊构造:①体温表的缩口A弯曲而且特别细,(能或不能)离开人体读数,但要测另一个人时,医生会。②体温表玻璃泡特别大,而水银柱特别,温度稍有变化,水银柱上升的。③玻璃管呈三角棱形,起到作用,使我们能看清细小的水银柱。12、一人很粗心,开始测甲同学的体温是38℃,结果没有甩就去测37℃的乙同学,读数会是,如果换成测39℃的丙同学,读数会是。【课堂小结】:【当堂训练】1、归纳出科学使用温度计的方法:(1)测量原理:____________________________________。   (2)观察你所使用温度计的量程是__________________,分度值是__________。(3)测量时,应使温度计的玻璃泡与被测物体_________________。(4)读数时,待温度计的示数_______后再读数,温度计仍要与被测物体___________,且视线要与温度计中液注上表面__________。(5)思考:若所测的温度过高或过低,超出了温度计所能测量的温度,会有什么后果?__________________________________________________________________2、如图是两支水平放置的温度计,且这两支温度计的两端都没有画全。你能读出它们此时的示数分别是多少吗?甲的示数为,乙的示数为。3、体温计内液体是_________,测量范围是。体温计玻璃泡的容积大,毛细管内径很细,这样的结构有什么好处?体温计上有一段是弯曲的而且特别细,这样设计有什么好处?【课后作业】【课后反思】通过本节课的学习,我的收获和困惑是:【课外知识】体温计的原理和普通温度计的原理相同,为了方便读数,给体温计设计了一个缩口,这样就可以离开人体读数了。但是这种体温计需要5-10分的测量时间,随着电子技术的发展,上世纪70年代出现了电子体温计,并且是用液晶数码来显示体温的,数字可以精确到小数点后两位数字。1980后,又出现了“膜状液晶体温计”,1988年我国又制成了新型电子呼吸脉搏体温计等。温度的测量看起来简单,实际上在很多场合需要一些技巧。体温计只是一例,如,炼铁时的温度高达10000℃以上,这时该用什么样的温度计呢?1821年,人们发现两根不同的金属线组成的闭合环路中,如果有一个接头被加热,环路里就会发生电流,两个接头的温度差越大,电流越强。于是有人根据这个道理造出了热电偶温度计,它能进入16000℃的高温炉里测温。
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分类:高中其他
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