早期阅读指导专题发言稿：如何有效开展家园工作，促进家园共育各位老师：大家好！今天，我主要与大家分享我班开展家园工作方面的一些粗浅的做法和心得。如何有效开展家园工作，促进家园共育是我们每位老师都非常关注的。我国教育家陈鹤琴先生曾说过：“幼稚教育是一种非常复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面可以单独胜任的，必定要两方面结合，方能取得充分的功效。”《幼儿园教育指导纲要》中也指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”由此可见家园工作的重要性。一直以来，我们本着“细化家园工作，建立平等、互信、合作的家园关系，真正达到家园共育”的服务理念开展工作。我们主要采取了以下几方面的
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来促进家园工作的有效开展：一、微笑服务，热情迎接每位幼儿和家长。微笑服务提得多，也提得久，它是一件非常细小的工作，也不太能引起我们的注意。但是，当清晨我们用灿烂的笑容和亲切的语言迎接每一位孩子和家长时，它无意中就拉近了我们与孩子，家长的距离。二、细化家园工作，及时弥补工作中的疏忽。每天，我们都会清点人数，对于没来的幼儿及时打电话询问关心，对于家长交代的事情，我们也会用心地记下来。记得又一次，班上只有一名教师，由于比较忙，所以就简单地整理了幼儿的衣物，到了下午放学时，叠被子才发现月月的被子全打湿了，袜子也放在一旁。我意识到，如果不及时地告知家长，幼儿很容易感冒，也减少了家长对我们的信任。于是，我顾不得下班，马上给月月的妈妈打电话。先对我们工作的疏忽
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示歉意，再询问孩子的情况，提醒她给月月吃两片感冒药预防一下。这使得我们的距离拉近了，每次开学，月月的妈妈都会给孩子们带来动画片碟子和许多图书。对我们的工作也比较赞赏。三、运用多种形式与家长沟通、交流。沟通是互信的桥梁。本期，我们注重各种沟通方式的灵活运用。在学期初，召开家长会，我们还利用晨间接待和下午放学的时候与家长沟通。对于个别有困惑的家长，我们采取随机个别交流的方式沟通。为了便于交流，我班采用了家园联系本、家园栏等方式促进交流。我班幼儿每人一本家园联系本，每隔一周，老师对幼儿的在园情况MATCH_
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_1713876587527_0在本子上，家长把孩子在家的表现和一些教育中遇到的困惑及时地告知老师，真正有效地促进了沟通。通过家园联系本反应出的情况，我们把家长都比较关心或者疑惑的问题，张贴在家园栏，更有针对性。教师还把平时阅读到的比较优秀的育儿书籍推荐给家长，提高家长的意识。四、建立家长委员会，让家长参与家园工作。通过集体竞选的方式，我们确定了家委会成员，让家长参与家园工作，提高家长参与的积极性。学期初，让家委会成员与教师一起管理班级经费，发放调查问卷等。家委会成员在我们家园工作中起到了沟通、宣传的作用。家园工作是我们教育工作中非常重要的一笔，我将继续努力，把家园工作做得更好。
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