PAGE《诗词五首》（第三课时）[学习目标]了解相关的文学常识，理解诗词内容，在理解的基础上背诵诗词。2、反复诵读课文，感知诗词意境，体会诗歌情感。[预习指导](师徒合作，师傅检查徒弟完成情况，并给予相应的评价等级。)1.尝试组内提前背诵诗词《白雪歌送武判官归京》并尝试默写。（师傅向徒弟分享背诵诗词的方法。）2.了解文体知识及作者（方法指导：在相关书籍、网络上查阅资料。将查阅的资料整合归纳，提炼出关键信息。）岑参（约715-770年），唐代______诗人，南阳人，太宗时功臣岑文本重孙，后徙居江陵。天宝三年进士，天宝十三年被封摄监察御史，充安西、北庭节度判官。后入朝任右补缺，官至嘉州刺史，世称岑嘉州。作者两次出塞，从军西北十余年，熟悉边塞生活。岑参多以诗人的敏感描绘边塞风光和战争景象，表现边防战士的英雄气概和不畏艰险的乐观精神。诗歌想象丰富，气势磅礴，风格瑰丽雄奇，语言变化自如，擅长七言歌行。有《岑嘉州集》。唐代著名“边塞诗人”，与高适并称为“高岑”。3、认读本课生字词，理解词句意,并熟读课文.（学法：a、不认识或不能确定字音的字查字典。b、边读边在练习本上写，力求能准确书写。C、小组内互相听写，或者小组长组织听写，书写工整、准确率高的可被评“写字大王”。听写在听写本上。）(1)给下面加点词注音并解释。白草折（）散入（ ）狐裘（）锦衾（）瀚海（）阑干（）羌笛（ ）风掣（ ）(2)朗读课文，整体感知。《白雪歌送武判官归京》这首诗根据诗题可以将全诗分为两个部分，第一部分是描写了________________，第二部分是描写了__________________________。课后巩固练习[基础巩固]1.理解性默写（1）《白雪歌送武判官归京》中巧用对偶，侧面烘托大雪寒威，极写边塞苦寒的句子是________________________，______________________。（2）《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度，色彩鲜明、红白映衬的两句诗是：________________________，______________________。（3）《白雪歌送武判官归京》中跟“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似诗句________________________，______________________。（4）《白雪歌送武判官归京》中以梨花比雪，写出了雪来突然，铺天盖地，把冬天写出春意，情调乐观而昂扬的诗句________________________，______________________。2.下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ）。A．我市短小精悍的民俗节目《鼓盆歌》，在举世瞩目的上海世博会上亮相。B．当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传导出经济复苏妙手回春的强烈信号。C．登上市郊真武山，举目远眺，只见青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。D．在阳光明媚、春风和煦的时节，泛舟风光旖旎，美不胜收的襄阳古护城河，那真是惬意无比啊！3.下列句子有语病的一句是（ ） A.看到眼前的毕业照，小新不由想起三年来大家一起玩耍、同窗共读。B.在阅读名著的过程中，我明白了许多做人的道理，感悟了不少人生的真谛。C.我的故乡就是被温家宝总理称誉为“山清水秀地干净”的工业名城柳州市。D.学校开展感恩励志教育活动之后，校园掀起尊师重教，团结互助的风气，面貌焕然一新。4．依据下面的例句，仿写两个句子。 例句：种子在泥土中等待，因为它渴望光明；小溪在奔流中等待，因为它心系大海； 仿句：________________________，_________________________。________________________，_________________________。[自我评价]书写分准确率:优良中差心得体会:教学过程：(一）预习检测1.师傅结合晚修预习检查结果，
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预习验收情况。师傅带领徒弟有感情诵读课文，检测字音熟悉情况，教师补充作者作品简介。(二)朗读感知，师徒合作。1、师傅带领徒弟朗读《白雪歌送武判官归京》，探讨这首诗既然是送别，为什么要咏雪？两者有怎样的联系？（师傅督促徒弟圈画词语，并交流研讨。）2、“山回路转不见君，雪上空留马行处”两句诗表达了诗人怎样的思想感情？（师傅督促徒弟圈画，并交流研讨）拓展延伸拓展对比阅读：请从送别的环境（所写景物），送别的心情（所抒的情感）方面比较下面这首诗和《白雪歌送武判官归京》。送元二使安西(王维) 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（四）当堂检测这首诗 与 巧妙结合，将塞外雪景写得千姿百态，气象壮阔，衬托了 之情。练习巩固
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
：完成导学稿部分的课后巩固练习，师傅检查，给予徒弟相关的评价等级。参考
答案
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：1.（1）将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。（2）纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻（3）山回路转不见君，雪上空留马行处（4）忽如一夜春风来，千树万树梨花开2.B3.A
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