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河北省石家庄创新国际学校八年级语文上册 21《桃花源记》（第1课时）学案（无答案）新人教版（通用）

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河北省石家庄创新国际学校八年级语文上册 21《桃花源记》（第1课时）学案（无答案）新人教版（通用）PAGE《桃花源记》课题：《桃花源记》一课时课型：文言文阅读上课时间：学习目标1、能准确记住文学常识2、能准确翻译课文前两段并背诵。环节预设导学3分钟读学7分钟研学10分钟展学20分钟巩固5分钟导学过程知识超市：陶渊明（约365年—427年），名潜，字元亮，东晋末期诗人、号五柳先生，世称靖节先生。田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》（其中《桃花源记》是桃源诗的序言）等，有“田园诗人”之称。他也是田园派的鼻...

河北省石家庄创新国际学校八年级语文上册 21《桃花源记》（第1课时）学案（无答案）新人教版（通用）

PAGE《桃花源记》课题：《桃花源记》一课时课型：文言文阅读上课时间：学习目标1、能准确记住文学常识2、能准确翻译课文前两段并背诵。环节预设导学3分钟读学7分钟研学10分钟展学20分钟巩固5分钟导学过程知识超市：陶渊明（约365年—427年），名潜，字元亮，东晋末期诗人、号五柳先生，世称靖节先生。田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》（其中《桃花源记》是桃源诗的序言）等，有“田园诗人”之称。他也是田园派的鼻祖。他是第一位田园诗人。读学：听教师范读，在语文书上勾画停顿，用红笔标注不认识的字音；全班齐背《桃花源记》前两段。研学：对子组交流翻译，一个主说，一个补充，有解决不了的问题写到白板桌上；组长带领小组成员解决各对子组的疑难问题；规定时间内提前研学完毕的小组除备展同学外，其余同学在组长带领下可在下列任务中任选一个完成：检测文学常识，背诵全文，提问重点字词。展学：1.各组按照先领读，再翻译重点字词，再译全文的顺序进行展示。.☆前置学案学法指导：1.认真阅读学案中知识超市的内容，勾画并记忆。2.填上下方原文空缺处内容，重点字词的意思写在原文所在横格中，原文下方空格中写翻译。要求，不得翻看除语文书外的一切书籍、参考书。3.完成文学常识检测。要闭卷完成哦！八年级文言文学习——《桃花源记》晋太元中，武陵人捕鱼为业。（），忘路之远近，忽逢桃花林，夹岸数百步，（），（），（），渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，（）开朗。（，）有良田美池桑竹之（）。（）交通，鸡犬相闻。其中往来（），男女衣着，悉如外人。（），并怡然自乐。知识超市检测：1.《桃花源记》作者是（朝代）的（人名），他自号，是的鼻祖。

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