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202X年秋七年级数学上册第三章一元一次方程3.4实际问题与一元一次方程第2课时数字问题课件（新版）新人教版

202X年秋七年级数学上册第三章一元一次方程3.4实际问题与一元一次方程第2课时数字问题课件（新版）新人教版流程名校课堂学习目标预习反馈名校讲坛巩固训练课堂小结3．4　实际问题与一元一次方程第2课时　数字问题学目习标能够列一元一次方程解决数字问题．预反习馈1．数的表示方法：一个三位数，一般可设百位数字为a，十位数字是b，个位数字为c(其中a、b、c均为1～9之间的整数)，则这个三位数表示为：．2．数字问题中常见数的表示：两个连续整数之间的关系，较大的比较小的大；偶数用2n表示，与之相邻的偶数用或表示；奇数用或表示．100a＋10b＋c2n＋22n－22n＋12n－11名讲校坛例　(《名校课堂》第2课时习题)一个两位数，个...

流程名校课堂学习目标预习反馈名校讲坛巩固训练课堂小结3．4　实际问题与一元一次方程第2课时　数字问题学目习标能够列一元一次方程解决数字问题．预反习馈1．数的表示方法：一个三位数，一般可设百位数字为a，十位数字是b，个位数字为c(其中a、b、c均为1～9之间的整数)，则这个三位数表示为：．2．数字问题中常见数的表示：两个连续整数之间的关系，较大的比较小的大；偶数用2n表示，与之相邻的偶数用或表示；奇数用或表示．100a＋10b＋c2n＋22n－22n＋12n－11名讲校坛例　(《名校课堂》第2课时习题)一个两位数，个位上的数字是1，把这个两位数的数字对调后，得到的新数比原两位数小18，求原两位数．【解答】　设原两位数的十位数字为x，由题意，得10x＋1－(10＋x)＝18.解得x＝3.答：原两位数为31.【分析】　设原两位数的十位数字为x，则原两位数可以表示为10x＋1，十字数字与个位数字对调后得到的新两位数为10＋x.根据等量关系“原两位数－新两位数＝18”即可列方程求解．名讲校坛【跟踪训练】　一个三位数，十位上的数字比个位上的数字大3，且比百位上的数字小1，三个数字的和的50倍比这个三位数小2，求这个三位数．解：设十位上数字为x，则个位数字为x－3，百位数字为x＋1，这个三位数为100(x＋1)＋10x＋x－3.根据题意，得50(x＋x－3＋x＋1)＝100(x＋1)＋10x＋x－3－2.解得x＝5.则这个三位数为：100×6＋10×5＋5－3＝652.巩训固练一个两位数，个位上的数字比十位上的数字大5，且个位上的数字与十位上的数字的和比这个两位数的大6，求这个两位数．解：设十位上的数字为x，则个位上的数字为(x＋5)．根据题意，得x＋x＋5＝[10x＋(x＋5)]＋6.解得x＝4.则个位上的数字为：x＋5＝9.答：这个两位数为49.课小堂结通过本节课的学习，你有哪些收获？THANKYOU！

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