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三年级科学试卷分析

三年级科学试卷分析坡头中心校三年级科学试卷分析段锁梅2012年1月一．试题评价及分析本次命题从科学课程为标准，重视了科学基础知识和技能，体现了科学探究理念，内容全面，突出重点。本套试卷用多种形式和方法涵盖涵盖了教材中的大部分问题。试卷分为六种题型：判断题、选择题、填空、连线题、实验题和应用题。符合三年级学生的特点。试卷将本学期所学的知识点分别穿插在这些题型当中，检测的内容比较全面，到位。二．学生成绩统计和答卷分析三年级总共有9人参加考试，3人达到优秀，优秀率为33%，不及格的2人，及格率为22.2%。最高分95分，最低...

坡头中心校三年级科学试卷分析段锁梅2012年1月一．试题评价及分析本次命题从科学课程为标准，重视了科学基础知识和技能，体现了科学探究理念，内容全面，突出重点。本套试卷用多种形式和方法涵盖涵盖了教材中的大部分问题。试卷分为六种题型：判断题、选择题、填空、连线题、实验题和应用题。符合三年级学生的特点。试卷将本学期所学的知识点分别穿插在这些题型当中，检测的内容比较全面，到位。二．学生成绩统计和答卷分析三年级总共有9人参加考试，3人达到优秀，优秀率为33%，不及格的2人，及格率为22.2%。最高分95分，最低分34分。从成绩来看，差的太差;从答卷分析，有的题得分率较低，如实验操作题，这说明了平时学生的自己动手能力不过关，导致这种情况发生。三．存在的问题 1.对试卷分析不足，看题不认真； 2.对实验题学生不能用语言正确表达，描述，失分多。四．今后的改进措施 1.以后要注重对差学生的培养； 2.重视在实验操作教学中对学生动手能力的培养，让学生在实验中仔细观察、发现问题、提出问题、进而解答问题。培养学生在实验中认真精神。 3.培养学生认真审题的习惯，要先看懂题意。 4.夯实基础，加大平时的检查、指导力度，强化基本概念和基本知识的学习。 5.培养兴趣，突出重点，突破难点，提高课堂的有效性。 6.大力加强实验教学，提高学生的实验探究能力。

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