建立和谐师生关系,路在何方

建立和谐师生关系,路在何方 工作十年了，一直在问自己，怎样做才能建立和谐的师生关系？09 工艺 钢结构制作工艺流程车尿素生产工艺流程自动玻璃钢生产工艺2工艺纪律检查制度q345焊接工艺规程 班是我带的第四个班，也是头一回接手旧班，因为他们的整体性格与我相似，也算是有缘分吧。短短两个月时间里，我与他们建立了和谐的师生关系。一群“野猴”有了主人，没有了对抗的敌意。我做的事没有定性理论，就是几点小事，体现在几个方面： 　　 1.以情攻心，让他们接受我 　　第一天的见面，是在学校的大清洁中。我这个新班主任走在学生当中，学生却当没有看见我。叫这个、这个没听到；叫那个，那个没反应。我想：旧班主任两天后就要离开了，我的救命之草也就没了，我必须尽快了解整个班的情况，才能让班集体正常运转起来。先攻其心，让他们接受我，我一下子就把主意拿定了。第二天的班会课，我就做好准备。一开始，我就说：“有朋自远方来，不亦乐乎！我也算是你们的新朋友，我先送给大家一个见面礼，一支小小的笔，希望你们好好学习，物轻情意重。”接着，我不是让学生去发，而是自己一个个亲自派送。每走到一位学生面前，我都是双手送上，并且面带笑容，亲切地对他们说：“送给你，希望你喜欢”。由于我的热情和大方无法抵挡，他们个个都很有礼貌地说谢谢。我想成功就在眼前了。送完，大家一下子高兴起来，七嘴八舌地说开了，我说了好几回停下来，都没人听到。我一下子来气了，使劲拍了一下讲台，学生终于安静了，就等我发火。如果是以前的我，肯定会大骂一顿，但转念一想，一开始就骂，什么时候才能与学生有个了结啊，刚才的功夫也是白做了。于是，我马上定了定神，看着他们又说了一句：“我想让你们注意一下我，好戏还没有开始上演呢，我再送全班班会费100元……”学生一下子又炸开了锅，“请安静听我说几句”，全班马上静了下来，我接着说，“给班会费我已经不是第一次了，我带的每个班每个学期都出100元班会费，因为我是班集体的一员，我也要交班费，为班出点力，希望大家能接受我这个新班主任。”学生异口同声说，“没问题”。我再说安静时，大家都马上安静下来，听我这个“大明星”说话了。也许，他们从未试过班主任也要交班会费的吧！下课了，好多学生主动与我打起招呼来，我想我要的目的已达到了，从今后我就会成了他们的“野猴王”了。 　　 2．守株待兔，等待猎物，拔草除根 　　说起这个班学生的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现，很多同事都直摇头。我想，我要当上这个“野猴王”，难度也很大啊！再深想，他们肯定不够我这个“老野猴子”厉害吧，信心来了。其实要了解一群人并不容易，一时我也不知从何下手。谈他们的过去，怕燃烧出更多的烦恼。过去就让它成为历史吧，不如把精力和时间放到培养好果子上。因此，我在学生面前说，你们的过去，就让它们过去吧！你们在我面前只是一张白纸，在白纸上怎样画，画的图案美不美，就由你做主了。我开始以守株待兔的形式，等待我的“猎物”的出现。每当出现问题，我都以平常心与他们讨论，不断地变化角色和解决问题的方法，一步一步地去了解他们，帮助他们，使大事化小，小事化了。就说一次晚自修，我一进课室，就瞄到黑板上写着几个不文明的字，是一句成人的黄色笑话，是一句让人一看就想呕吐的话。恰好有一个女生正动手把它擦掉，我没有做声，也没有暗访是谁。我想青春期的少年，有点冲动，有点流氓，但也会要面子，把这件事查出来，会极大地伤害这个人的面子，反而不能起到好的效果。有时候找到人，把这个“犯人”处死，也不一定能够拔根，倒不如“冷处理”，或许会有意想不到的效果。第二天的班会，我没有提起昨晚的事，却对学生进行了青春期的教育，以身说法，动情讲起自己过去的故事，谁没有青春的冲动，但是要注意场合、方法、年龄。纯真的爱是让人回味，痛苦的爱是让人不堪回首……从此，班上再没有人当面说什么粗话，写什么粗语了。 　　 3．做事快刀斩乱麻，让他们佩服我，接受我的教育 　　说起年龄，他们肯定嫌我老，嫌我唠叨。当问题一个个出现时，我没有采取与他们长时间的纠缠，而是快刀斩乱麻，利索办事。学生家里已经有一个唠叨的妈妈了，我又何必给他们多添一个，让他们心里难以接受呢!采取什么方法他们才敬佩我，听我的话呢？如一件小事，早操时检查学生七八个没有校牌，我知道后，不经他们同意主动地用自己的钱给他们办好校牌。当我第一节下课后，拿着七八个校牌出现在他们面前时，他们有点吃惊，我说：”校牌是给你们送来了，凭你们的良心吧，钱是可以不给我的，我不差钱”。结果，五六个学生笑眯眯把五元钱掏了给我，有的马上借钱还我呢！看着钱，我笑得更高兴，主动为他们服务，吃点亏也会有不错的效果。做事快，快得他们没有来得及反应，使他们觉得深刻、感动，然后接受我的教育，水到渠成了。 　　 4．以退为进，使师生关系变成朋友关系 　　朋友之间，肯定是经常吹吹风，有什么不好信息肯定是第一时间告之他，让他赶快隐蔽，躲过风头，避免不必要的伤害。我对学生也利用这个朋友关系，为他们挡风雨。记得值周时，第一天上午，80%的学生都能很准时回来，连班上公认纪律最差的江健文，还比我来得早，我暗暗高兴起来，他们没有想象中的坏，每一个都能勤快地做好本职工作。也许是我高兴太早了，下午2点10分，却只有20%的学生出现。这时，有老师建议我，要全班进行留堂，让他们反思，好好整治一下，不给点教训是不行的。其实，真的从严从威，他们就能听从我了吗？快4：10分了，快下课了，我出现在学生的面前，我把他们提早留下来，对他们传达其他老师的意思，等他们表态。他们都默不作声，像待宰的羔羊一样，真可怜，就等我这个刽子手出场了。我想，他们肯定是认为我会同意这个想法，把他们留堂了。这时我说，“小事一件，谁没有过错，只要你们以后几天都能改过来，我也就放你们一马，不留堂，不追究。”之后，全班4：15分正常下课。我就等着明天看结果了。第二天、第三天、第四天都没有再发生上回的情况，我的担心放下来了。有时学生之错，不是太大的，不要马上处理死，放他一马，就等于给自己一个教育学生的机会。整个值周看到学生包括传说中的”坏猴子”江健文、邓敏贤、叶绮君、黎庆飞、周文宇等都在各自的岗位上勤快着，我欣慰地笑了。班会上总结值周情况时，我说了一句“我被你们感动，感谢你们对老师工作的支持，为我的付出”。还向他们认真地作了个道谢礼，学生们自然地响起热烈地掌声。当小小的风波出现时，低调处理，换个角色同情他们，比你把他们留堂整节效果要好吧。退一步，海阔天空，这里的风景也特美。 　　 5．保持建立好的关系，比建立关系更难 　　谁都知道爱情需要保鲜剂，关系也要润滑剂。平常，自己更是利用班会课，结合各种情况开展有益的教育活动。如结合校运会开校运会项目拍卖活动，居然把800米长跑拍卖给全班最肥的肥妹，结果校运会上她出色地完成任务。校运会之后开了班级运动会，在班里进行乒乓球接力赛、投标比赛等等活动，既活跃班气氛，又增强班级团结性，更不断增强师生关系。有时利用下课时间去骚扰一下他们，保持我们的关系。他们送给我一幅画，也送给我儿子十二幅乐羊羊画，我也高兴地接受了。当敌动时，我就不动，敌不动，我出动，避免发生师生正面的冲突。 　　我所做的事都是点点滴滴的小事，没有什么大道理去装饰，只是用我的口头表达艺术，让他们变得更美，让学生更容易接受教育。职中生是一群相对独立的群体，留点空间让他们有发展的机会，就等于留给自己更多的教育空间。 　　 copyright@ ：硕博在线论文网 http://www.jhlyzz.cn