安全主题队会热爱生活，关爱生命
二年级二班
活动目的：这次主题活动，通过安全儿歌朗诵、故事讲述、讨论，进一步增强学生的安全意识, 教学生懂得珍爱生命的含义。
掌握一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急躁，不慌张。
活动主题：热爱生活，关爱生命。
活动时间：2011.11.29
活动地点：二（2）班教室
活动形式：主题队会
主持人：赵璐文，左佑
活动前准备：队员们搜集有关安全方面的诗歌、故事等。
活动过程：
主持人（男）：同学们，你们知道什...
热爱生活，关爱生命
二年级二班
活动目的：这次主题活动，通过安全儿歌朗诵、故事讲述、讨论，进一步增强学生的安全意识, 教学生懂得珍爱生命的含义。
掌握一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急躁，不慌张。
活动主题：热爱生活，关爱生命。
活动时间：2011.11.29
活动地点：二（2）班教室
活动形式：主题队会
主持人：赵璐文，左佑
活动前准备：队员们搜集有关安全方面的诗歌、故事等。
活动过程：
主持人（男）：同学们，你们知道什么对于人来说是最重要的吗？（生：生命）对，就是生命。生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。
（女）：没错，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤。类似的事件还有很多。
（男）：看来，我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？
请大家看两个短剧《上学路上》。
遵守交通规则是生命安全的重要保障。
看幻灯片，解说：正是因为有人不能遵守交规，还有的司机疲劳驾驶才造成悲剧的发生。希望大家能珍爱生命。
欣赏诗歌《假如生命》。
{放录音：一阵铃声——全体同学请注意，紧急通知，地震局预报将发生地震，你会怎么做？表演出你的反应。（全体行动）10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。（学生静止不动）
（选取不同做法的同学说理由）
学生1：我会躲在稳固的物体下，教室的桌子下，防止被震碎或震倒的东西砸伤。
学生2：我会往操场上跑，因为那里的地方大，不会被困住。
学生3：我会听从老师的安排。
同学们的做法都对，但是，还应注意一个问题，当遇到这种情况时，大家的心情都很着急、害怕，肯定会有很多人往外挤，这时，应注意不要推挤，以免造成其他伤害。
遇到紧急情况一定要镇静，不要慌，采取正确的方法以保住生命。
主持人（男）：哎，你有没有一个人在家的时候？
（女）：怎么没有，别说，我还真的有点害怕呢！记得那次，我一个人在家的时候，电话突然响了，吓了我一跳！
（男）：那你接了没有？
（女）：接了，是我妈妈打来的电话。
（男）：还好，要是陌生人可不能接了。
（男）：下面就请同学们观看两段短剧，看看遇到这种情况谁做的对？
{短剧：陌生人来敲门}（你一个人在家时，忽然有人敲门。你走到门口透过门镜一看，敲门的人你并不认识这时你该怎么办？）
1、我是你爸爸的同事，请你开门。（学生没开门）2、我是煤气公司修煤气的，请你开门。（学生开门）主持人请学生评价。
主持人：是呀！独自在家，一定要小心，这就要求我们牢记电话号码，下面就请同学们看看这些号码，你认识吗？（学生手拿号码）
电话号码：110——我是110，遇到坏人报告我，除害公正没的说。
我想考考你们，打这个电话一定要说清楚什么呢？
120——我是120，生病急救报告我，救死扶伤没的说。你们要打这个电话，一定要说清楚病人的症状和家庭住址呦。
119——我是119，遇到火灾报告我，灭火救人没的说。我考考你们：天然气泄漏怎么办？
煤气中毒怎么办？
炒菜时 ，锅着火怎么办？
真正发生火灾怎么做才正确？
我们三个要牢记，随打随到，帮助你。
（男）：除此之外，外出游戏时，我们还会看到很多标志，比如——这是停止的标致，这是左转的标致。
（女）：看来我们要仔细观察周围的事物，不懂要多问大人才行。
（男）：你说的对，但还应该提高警惕不能听信陌生人的话。下面就请大家观看一个短剧。
{短剧：陌生人与你说话}（当你独自在外面玩的时候，有个陌生人向你走来，和你说话，带你去吃你想吃的东西，你怎么办？）（家长扮演陌生人）评价做法。
主持人：社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。
主持人：同学们请珍爱这仅有的生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。
请欣赏诗歌《珍爱生命》。
最后，辅导员讲话。
主持人：宣布队会结束
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