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一年级语文下册小山泉的心愿 1教案沪教版

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一年级语文下册小山泉的心愿 1教案沪教版PAGE小山泉的心愿学习目标：认识“石字旁”；认识生字10个；描写“碰、取、闪、闲”积累11个词语和2个句子；用“心愿”说一句话。正确朗读课文。知道小山泉的心愿，初步懂得为别人服务是幸福的事。重点和难点：1．能掌握9个生字，11个词语。有感情地朗读课文。2．了解小山泉的心愿，初步懂得为别人服务是幸福的事。教学过程：一、听录音，揭示课题（我们每个人都有自己的心愿，让我们来听听一年级小朋友玲玲的心愿。）听录音。出示句子：如果我能给大家带来欢乐，大家都需要我，那就是我的心愿！3．指名读，学生齐读句子。师：“心愿”就...

一年级语文下册小山泉的心愿 1教案沪教版

PAGE小山泉的心愿学习目标：认识“石字旁”；认识生字10个；描写“碰、取、闪、闲”积累11个词语和2个句子；用“心愿”说一句话。正确朗读课文。知道小山泉的心愿，初步懂得为别人服务是幸福的事。重点和难点：1．能掌握9个生字，11个词语。有感情地朗读课文。2．了解小山泉的心愿，初步懂得为别人服务是幸福的事。教学过程：一、听录音，揭示课题（我们每个人都有自己的心愿，让我们来听听一年级小朋友玲玲的心愿。）听录音。出示句子：如果我能给大家带来欢乐，大家都需要我，那就是我的心愿！3．指名读，学生齐读句子。师：“心愿”就是，心里希望实现的美好理想或愿望。(板书：心愿)4．学习“愿”。师：今天我们要学的课文中，小山泉也有一个心愿。(补充课题：小山泉的)5．齐读课题。二、整体感知，学习字词听老师读课文，听准字音。轻声读课文，圈出生字，出示“迟、取、幸、竟、碰、解、闲、需”。在小组内交流学习生字的好方法。“我问你猜”交流反馈。5．将生字组成词语，开火车读。三、学习课文，指导朗读接龙读课文，正音。看图(或幻灯)，说说你看到的小山泉是怎样的?认识“泉眼”。齐读第1节。指名读第2节。指导朗读“你真不幸啊，竟碰上这么多贪心的人!”6．挑战读，比读。过渡：被野兔认为不幸的小山泉心里是怎么想的呢?请一名学生读第3小节，用“——”划出小山泉的心愿。个别读，小组读。师生互读。10．男女生分角色读，或同桌两人分角色读第2-,3小节。四、复习巩固1．抽读生字词语(开火车检查)。2．游戏：手拉手、做朋友。五、说话训练请你用“心愿”来说一句话。(任选其中的一个句式说)2．学生反馈。六、写字练习1．学写石字旁。2．指导写左右结构的字：碰、取。3．书空：闲。4．指导写半包围结构的字。

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