PAGE第三节神经调节的基本方式学习目标：概述反射是人体神经调节的基本方式；2、通过膝跳反射的实验理解反射的概念；3、描述反射弧的结构；4、探究某种动物条件反射的形成过程，能分析非条件反射和条件反射；学习重点和难点：学习重点：反射，反射弧，非条件反射和条件反射学习难点：人体神经调节的基本方式[导与学的过程]明确目标自主学习：▲1、人体神经调节的基本方式是。它是人体通过对刺激所发生的的反应。▲2、反射活动的结构基础是，它是。3、一个完整的反射弧包括：、、、和五部分。▲4、非条件反射与条件反射的联系和区别（1）联系：（2）区别：区别非条件反射条件反射1形成方式2参与的神经中枢3引起反射的刺激4反射弧特点5适应范围展示点播解难释疑：1、一个小孩的手指被蜜蜂蛰刺后，手会立即缩回，以后看见蜜蜂或听见飞来声也会立即急忙躲藏。试分析：⑴手指被蜜蜂蛰刺后立即缩回是反射。形成缩手反射的反射弧结构为（以下填字母）：→传入神经→内神经中枢→传出神经→。A．手部肌肉B．皮肤内神经末稍C．大脑D．脊髓⑵这个小孩之后看见蜜蜂就躲避，甚至听见蜜蜂声躲避是反射。⑶手指被蜜蜂蛰刺后立即缩回，说明脊髓具有功能；然后产生了痛觉，说明脊髓还有功能。2、幼儿学习了敬礼动作，只要发出“敬礼”口令，幼儿迅速做出敬礼动作。这是反射，“敬礼”口令属于（填具体刺激或语言刺激）。达标检测：一、选择题：1、神经调节的基本方式是（）A．兴奋B．反射C．应激性D．神经冲动2、人体能够准确的完成特定的动作是因为（）A．神经系统的调节B．骨骼肌的收缩和舒张C．循环系统供给营养D．神经系统的收缩3、在一个反射弧中，如传出神经被截断，则下列说法不正确的是（）A．反射活动不能完成B．反射活动能完成C．神经冲动不能传到效应器D．感受器能接受刺激产生冲动4、下列哪项属于由具体信号抽象出来的对语言、文字的反应（）A．看见红苹果分泌唾液B．小孩看见护士走来就哭了C．谈虎色变D．听到铃声走进教室5、苏苏削苹果时，不慎把手指割破了。当刀刃划破手指皮肤时会产生的现象是（）A．缩手后才觉得痛B．只是缩手C．缩手和痛同时发生D．因痛而缩手6、下列现象不属于反射活动的是（）A．饭后肠胃蠕动B．人在寒冷时身体发抖C．食物进入气管引起剧烈咳嗽D．衣藻游向光照适宜的水域7、在运动会上，经常参加体育锻炼的人动作灵巧、快速、协调，对发令枪声的反应敏捷，主要原因是（）A．运动系统的功能得到了加强B．呼吸系统的功能得到了加强C．循环系统的功能得到了加强D．神经系统的功能得到了加强8、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经遭到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激后将
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现为A．既有感觉又能运动B．失去感觉同时肌肉无收缩反应C．有感觉但肌肉无收缩反应D．失去感觉但能运动9、谈梅止渴是人大脑皮层特有的功能，与这一功能有关的神经中枢是（）A．语言中枢B．嗅觉中枢C．味觉中枢D．运动中枢二、膝跳反射是人体最简单的反射，在临床上常用于诊断患者的神经系统是否受损或患病。下图是该反射的示意图，请据图回答问题：图中的[4]是，[5]是，它们的功能都是，构成[5]的神经元的细胞体位于。用木槌敲在部位[6]，小腿弹起和感觉被敲打哪个在前？。被敲打的感觉是神经冲动沿脊髓传到大脑皮层感觉神经中枢形成的。用木槌敲在部位[6]处，若受试者已有思想准备，他能按自己的意愿抵制或加强这一反射，这说明。若某患者不能完成膝跳反射，但触摸皮肤仍有感觉，说明脊髓的[]没有受损或患病。与成语“望梅止渴”所蕴含的生理过程相比，膝跳反射的特点是。课后反思：
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