人教版小学五年级下册数学第四单元试卷(人教版)

人教版小学五年级下册数学第四单元试卷(人教版)《分数的意义和性质》一、填空。（35%）（1）在下面的括号里填上适当的分数。 40平方分米＝（　　　）平方米 75厘米＝（　　　）米　 350千克＝（　　）吨（2） EQ \F(5,8) 米表示（　　　　　　　　　　　　　　），还可以表示（　　　　　　　　　）。（3） EQ \F(11,12) 的分数单位是（　　　），它有（　　　）个这样的分数单位。（4）在下面的○里填上“＞”...

《分数的意义和性质》一、填空。（35%）（1）在下面的括号里填上适当的分数。 40平方分米＝（　　　）平方米 75厘米＝（　　　）米　 350千克＝（　　）吨（2） EQ \F(5,8) 米表示（　　　　　　　　　　　　　　），还可以表示（　　　　　　　　　）。（3） EQ \F(11,12) 的分数单位是（　　　），它有（　　　）个这样的分数单位。（4）在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。 EQ \F(1,8) ○0.125 EQ \F(10,9) ○1 4○3 EQ \F(5,6) 6.5千米○6 EQ \F(1,5) 千米（5）在下面的括号里填上适当的数。 EQ \F(16,30) 是（　　　）个 EQ \F(2,15) 　　　　0.875＝ EQ \F(7,（　）) ＝ EQ \F(（　）,32) ＝ EQ \F(35,（　）) 　　　　（6）3米长的铁丝平均分成8段，每段长 EQ \F(（　　）,（　　）) 米，用小数表示是（　　　）米。（7）8和9的最大公因数是（　　　　　　），最小公倍数是（　　　　）。 12和72的最大公因数是（　　　　　），最小公倍数是（　　　）。（8）一个数3、5、7分别除都余1，这个数最小是（　　　　）。（9）一项工程必须在30天完成，平均每天完成全部工程的 EQ \F(（　）,（　）) 。7天完成这项工程的 EQ \F(（　）,（　）) 。19天完成这项工程的 EQ \F(（　）,（　）) 。（10）两个数的最小公倍数是180，最大公因数是30，其中一个数是90，另一个数是（）。（11）一个最简分数，如果能化成有限小数，它的分母中只含有质因数（）。（12）a和b是互质数，它们的最大公因数是（　　　），最小公倍数是（　　　　）。（13）在下面的括号里填上适当的分数。（14）用直线上的点表示下面各数。　　 EQ \F(1,2) 　　　　　1 EQ \F(2,3) 　　　　　2 EQ \F(3,4) 　　　　　3 EQ \F(2,5) 二、判断下列各题：对的打“√”，错的打“×”。12% ⑴ 分数的分母越大，它的分数单位就越小。………… ( ) ⑵ 真分数比1小，假分数比1大。…………………… ( ) ⑶ 分子与分母互质的分数叫做最简分数。…………… ( ) ⑷ 把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数,叫做分数( ) ⑸ 一个分数约分后，它的大小不变，但分数单位却变大了 ( ) ⑹ 不能化成有限小数。………………………………… ( ) 二、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。（6%）（1） EQ \F(4,7) 米表示的意义是把（）平均分成7份，表示其中的4份。　　　①4米　　　　　　　②1米　　　　　　　　③单位1 （2）一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（　　　）　　　①不变　　　　　　　②扩大4倍　　　　　　③缩小4倍（3）甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（　　　） ①甲用的时间多　　　②乙用的时间多　　　　③两人用的时间同样多。（4）把一个分数约分，用分子和分母的（　　　）去约，比较简便。 ①公约数　　　　　　②最小公倍数　　　　　③最大公因数（5）12是36和24的（　　） ①最小公倍数　　②最大公因数　　③公倍数（6）两个自然数相除，不能整除的时候，它们的商可以用（　　　）来表示。 ①分数　　　　　　　②循环节　　　　　　　③余数三、把下面的分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。（5%）　　 EQ \F(36,48) 　　　　　　 EQ \F(20,12) 　　　　　　1 EQ \F(36,72) 　　　　　　 EQ \F(140,28) 　　　　　 EQ \F(28,35) 　　　四、求下面每组数的最大公因数和最小公倍数（9分） 16和40 45和15 9和8 五、把下面各组分数通分。（9%）　 EQ \F(11,24) 和 EQ \F(23,72) 　　　　 EQ \F(7,12) 和 EQ \F(13,15) 　　　　 EQ \F(5,12) 、 EQ \F(7,8) 和 EQ \F(11,16) 六、（1）把下面的小数化成分数。（5%） 0.8　 1.7 3.4 4.875 0.125 （2）下面的分数化成小数，（除不尽的保留两位小数）。（3%） EQ \F(7,25) 3 EQ \F(3,20) EQ \F(7,11) （3）把0.29 、 EQ \F(2,7) 、 0.3 、 EQ \F(1,4) 、 EQ \F(1,3) 按从小到大的顺序排列。（2%）七、解决问题。（26%）（1）五、一班有男生20人，比女生少5人，男、女生人数各占全班人数的几分之几？（4%）（2）甲、乙两个工人制造同样的机器零件,甲做一个零件用小时,乙做一个零件用小时,谁做的快些?（4%）（3）一本科技书，小磊看过50页，还剩下31页没有看，看过的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几？（4%）（4）解放军进行军事训练，第一天4小时行了58千米，第二天5小时走了73千米，哪一天走得快些? （4%）（5）学校植树，每行栽12棵、16棵或20棵三种栽法，都刚好排成整行而无剩余。问至少有多少棵树？（4%）（6）有两根铁丝,长度分别为18厘米和30厘米,现要把它们截成相等的小段,每根无剩余,每段最长多少厘米?共可截得多少段?（6%）（7）少先队员采集树种。第一小队7人采集了8千克，第二小队6人采集了7千克。哪个小队平均每人采集得多？ � EMBED Flash.Movie �� “1” ( ) “1” ( ) � EMBED Flash.Movie �� EMBED Flash.Movie �� PAGE 1 _1237619496.unknown _1237619518.unknown _1136138422.bin _1136660417.bin _1136137992.bin

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