null第十九课天涯若比邻第十九课天涯若比邻null教学目标
知识目标：了解文化的内涵，了解世界文化的多样性以及多样性形成的基础和过程。
能力目标：逐步形成与不同文化背景的人进行交流的能力。
情感态度价值观目标：尊重不同民族的文化传统，愿意与具有不同文化的民族进行交流；热爱本民族文化，为中华民族古老的传统文化而感到自豪。
教学重点、难点分析
文化的内涵，世界文化的广博性、差异性，以及这种差异形成的原因。 null中学 null中国null美国日本nullnull
问题：看了图片后你想到什么？ null
根据自己所了解和掌握的知识，列举更多的反映民族文化的社会生活侧面，如建筑、服饰、宗教、音乐等 null服饰文化nullnullnull建筑文化建筑文化意大利建筑：意大利建筑：nullnullnull泰姬陵英国英国伦 敦 塔 桥
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性的东西，比如
中国——万里长城、故宫；
美国——自由女神像
日本——和服；
英国——大笨钟；
法国——艾菲尔铁塔；
澳大利亚——悉尼歌剧院
……null音乐、舞蹈文化nullnullnull节日文化null 说一说，我们国家有哪些历史悠久的传统民族节日？null我国传统佳节文化习俗拜年、派压岁钱，吃饺子、年糕吃粽子、划龙船和喝黄酒 踏 青、放风筝 吃月饼、赏月 吃元宵、看花灯、猜灯谜 nullnullnullnullnullnull 中西节日之差异
1．我国传统节日 （1）农历新年 农历新年在农历正月初一，是中国民间最隆重的节日。它是一年之始，又在新春时候，一切充满了生机和希望，人们乘这个节日互相祝贺。庆祝的活动包括在除夕夜吃团圆饭、贴春联、向亲友祝贺新年、给孩子封红包、放爆竹、舞狮子等。 （2）端午节 “端午节”在农历五月初五，又被称为端五节或端阳节。这时正值夏天，多毒虫出没，人们便喝雄黄酒，以艾草洗澡，挂香袋，在门口插蒲叶，以防毒虫。这一天，人们还会吃粽子、赛龙舟。但大多数人认为是为了悼念战国时楚国爱国诗人屈原。null 中西节日之差异
1．我国传统节日 （3）中秋节 中秋节在农历八月十五，又称团圆节。在中秋节当天，一家人要聚在一起吃月饼、点花灯、赏月。（4）重阳节 农历九月初九叫重阳，又叫重九。人们常在这天登高；也有人顺道拜祭祖先，即秋祭。 2．源自外国的节日 （1）圣诞节 圣诞节在新历十二月二十五日，是基督教（包括天主教和新教）纪念耶稣诞生的节日。在圣诞节前夕（二十四日晚上），教徒会到处报佳人音、唱圣诞歌，举行崇拜或弥撒。（2）复活节基督徒以每年春分月圆后的第一个星期日（在新历三月二十一日至四月二十五日之间）为复活节。丰富多彩的世界文化表现在哪些方面？丰富多彩的世界文化表现在哪些方面？思考总结P143nullnull问题：你了解哪些引以为自豪的中国传统文化，你认为在不同文化交流中我国应如何保持中国文化的个性与特征？ null
第二框 天涯共明月null 杰克是刚来华不久的美国留学生，有一天他在学校散步，迎面走来一个中国同学，向他问候：“你吃饭了吗？”杰克一笑而过。又碰到一个中国同学，又问他：“你吃饭了吗？”杰克有点疑惑，继续散步，再碰到一个中国同学，还是问他：“你吃饭了吗？”这时杰克用结结巴巴的汉语说：“你们为什么老是问我吃饭没有？我有钱吃饭。”null有一对中国青年举行婚礼，婚礼上请了一位美国朋友。当美国朋友看到新娘时，夸赞道：“新娘真漂亮！”
中国青年谦虚地说：“哪里！哪里！”
美国朋友感到很纳闷，于是回答：“脸、脖子、身材，所有的地方。”
问题：
(1)上述材料说明了什么?
（2）列举不同文化背景的人们语言习惯的差异。
（3）同不同文化背景的人交往中应该注意些什么？ null问题：在不少外国人的心里，中国人的形象就是梳着大辫子，穿着大马褂，女人还裹着小脚。你认为这种印象产生的原因是什么 ? null镜头记录社会发展 null问题：
（1）说说中国在法国、俄罗斯举办“中国文化年”活动有什么意义？
（2）如果让你策划美国“中国文化年”活动，你会怎样向美国人民展示一个古老的中国、多彩的中国、现代的中国 ?
(3) 不同文化背景的人们相处时，应持什么样的态度？遵守什么样的原则？
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